一般情況下,CO2不燃燒,也不支持燃燒,通?梢杂脕
 
.但     鎂卻可以在二氧化碳中燃燒,燃燒的方程式為:2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2R+C  其中R的化學(xué)式是
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng).它還是一個氧化還原反應(yīng),還原劑是
 
.由此對燃燒的條件有了新的認(rèn)識,你的認(rèn)識是
 
分析:根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)判斷它的用途;根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷R的化學(xué)式;根據(jù)置換反應(yīng)的定義和特征判斷反應(yīng)類型;根據(jù)反應(yīng)物得失氧的情況判斷還原劑;根據(jù)燃燒的條件與鎂在二氧化碳中燃燒的不同點回答對燃燒條件的新認(rèn)識.
解答:解:一般情況下,CO2不燃燒,也不支持燃燒,所以通?梢杂脕頊缁穑桓鶕(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,每個R中含1個鎂原子和1個氧原子,為氧化鎂,化學(xué)式為MgO;在反應(yīng)2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C中,是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng),生成了一種新的單質(zhì)和一種新的化合物,符合置換反應(yīng)的定義和特點;在上述反應(yīng)中鎂得到氧,被氧化,是還原劑;通常燃燒的條件有三個:可燃物、氧氣或空氣、溫度達(dá)到可燃物的著火點,而該反應(yīng)沒有氧氣參加反應(yīng),這正是新特點. 
故答案為:滅火;MgO;置換;Mg;燃燒不一定要有氧氣參加.
點評:本題主要考查對化學(xué)基本概念和原理的理解,體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科考查以教材為根本的原則,符合中考方向.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一般情況下,CO2不燃燒,也不支持燃燒,通常可以用來滅火.但鎂卻可以在二氧化碳中燃燒,燃燒的方程式為:
2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2R+C  其中R的化學(xué)式是
 
,該反應(yīng)中的氧化劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?河北區(qū)二模)通過下面四個課堂演示實驗,會得出一些結(jié)論,其中結(jié)論正確的是( 。
實驗①既可以說明甲烷具有可燃性,又可以說明甲烷是由氫元素和碳元素組成的.
實驗②既可以說明CO2的密度比空氣大,又說明了一般情況下,CO2不燃燒也不支持燃燒.
實驗③既可以說明水是由氫元素與氧元素組成,又說明了水電解產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比為2:1,
實驗④既可以探究可燃物的燃燒條件,又說明白磷的著火點比紅磷低.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一般情況下,CO2不燃燒,也不支持燃燒,通?梢杂脕
滅火
滅火
.但鎂卻可以在二氧化碳中燃燒,燃燒的方程式為:2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2R+C,其中R的化學(xué)式是
MgO
MgO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一般情況下,CO2不能燃燒,也不支持燃燒,但鎂條能在CO2中劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C.下列敘述錯誤的是(  )
A、該反應(yīng)說明鎂著火時不能用CO2撲滅
B、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C、該反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,只生成白色固體
D、該反應(yīng)中CO2能支持燃燒

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