已知：20℃時，KCl和KNO3的溶解度分別為34 g和31.6 g。配制20℃時的如下四種溶液：

溶液

①

②

③

④

固體種類

KCl

KCl

KNO3

KNO3

加入固體的質(zhì)量/g

20

35

20

35

水的質(zhì)量/g

100

100

100

100

下列有關溶液①～④的說法不正確的是

A.屬于飽和溶液的是②④

B.溶液的質(zhì)量②=④

C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)①=③

D.②中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為17:50

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2019年上海市自主招生模擬化學試卷 題型：填空題

當把含1.5mol NaOH的溶液和含1mol CuSO4的溶液相混合后，溶液中幾乎沒有Cu2+，則此時生成沉淀的化學式是_______。

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科目：初中化學 來源：2020年北京市九年級下學期統(tǒng)一練習化學試卷 題型：單選題

a、b、c 三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量℃的 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復至℃。下列說法不正確的是

A.原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) a>b="c"

B.恢復至 t2℃時，析出溶質(zhì)的質(zhì)量 a>b=c

C.恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

D.若繼續(xù)降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學 來源：2020年北京市海淀區(qū)中考一模化學試卷 題型：科學探究題

某小組同學做氧化銅與稀鹽酸反應的興趣實驗，發(fā)現(xiàn)有的同學得到藍色溶液，有的同學得到綠色溶液。老師提示這種現(xiàn)象可能與所得氯化銅溶液有關。于是，同學們對這個現(xiàn)象進行探究。

實驗1：探究影響氯化銅溶液顏色的因素

取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同的氯化銅溶液各20 mL置于同樣的燒杯中，分別置于不同溫度的水浴箱中加熱(忽略溶劑蒸發(fā))。待溶液溫度恒定后，觀察溶液顏色，記錄如下：

燒杯編號

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)/ %

5

5

5

10

10

10

20

20

20

水浴箱

溫度/°C

30

50

70

30

50

70

30

50

70

溶液顏色

淺藍

淺藍

藍

藍

藍綠

翠綠

藍綠

翠綠

墨綠

實驗2：探究室溫下氯化銅溶液的變色濃度范圍

a 室溫下，稱取15.4g的氯化銅固體溶于35.0g水中，配制成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)30.6%的氯化銅溶液。

b 將上述氯化銅溶液依次加入等質(zhì)量的水稀釋，配制成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化銅溶液，觀察溶液顏色，記錄如下：

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)/ %

30.6

25.5

21.9

19.2

17.0

15.3

溶液顏色

深綠

翠綠

藍綠

藍綠

藍

淺藍

（結果與討論）

(1)氧化銅和稀鹽酸反應的化學方程式為______。

(2)實驗1中，④⑤⑥的實驗目的是______。

(3)根據(jù)實驗1的結果可知，③⑥⑨中影響氯化銅溶液顏色的因素是______。

(4)實驗2中，步驟a中用到的玻璃儀器有量筒、滴管、玻璃棒和________。

（反思與評價）

(5)室溫下，小文將20g氯化銅固體溶于80g水中，則此溶液的顏色為______。

(6)小昕配制了一杯質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化銅溶液，溶液為淺藍色，若要使此溶液由藍向綠色轉(zhuǎn)變，可進行的操作有______(填字母序號)。

A 將溶液放在水浴箱中加熱到70°C

B 加入適量的氯化銅固體并使之溶解

C 加入適量的水稀釋

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科目：初中化學 來源：2020年北京市海淀區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

二十一世紀是鈦的世紀。利用鈦白粉（TiO2）生產(chǎn)海綿鈦（Ti）的過程如下：

①中的反應為TiO2 + 2Cl2 + 2CTiCl4 + 2CO，若有80 t TiO2參與反應，理論上參加反應的碳的質(zhì)量為________ t。

②中發(fā)生置換反應的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源：2020年北京市海淀區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，下列實驗步驟的正確順序是

A.①②③ B.②①③ C.③②① D.②③①

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科目：初中化學 來源：2020年北京市朝陽區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

84消毒液是生活中常用的一種消毒液，主要成分為次氯酸鈉(NaClO)。實驗小組對其進行研究。

（查閱資料）

Ⅰ. NaClO溶液呈堿性。

Ⅱ.消毒殺菌的原理是使菌體蛋白質(zhì)變性，變性程度越大，消毒液消毒殺菌效果越好。雞蛋清中的蛋白質(zhì)發(fā)生變性反應時變?yōu)榘咨腆w物質(zhì)。

Ⅲ.ORP指84消毒液的漂白能力，ORP數(shù)值越大，84消毒液的漂白能力越強。

（進行實驗）

實驗1：制備84消毒液

某同學制作了一種84消毒液發(fā)生器(如圖所示)，用石墨作電極，電解飽和氯化鈉溶液，即可制得消毒液。

實驗2：在雞蛋清中加入不同濃度的消毒液，靜置15min現(xiàn)象如下表。

序號

2-1

2-2

2-3

2-4

實驗

操作

實驗現(xiàn)象

液體表面產(chǎn)生大量氣泡，無其他現(xiàn)象

液體中產(chǎn)生大量白色固體

液體中產(chǎn)生少量白色固體

液體中產(chǎn)生極少量白色固體

實驗3：探究84消毒液漂白性的影響因素

序號

3-1

3-2

實驗操作

取燒杯倒入30mL濃度為1：100的84消毒液，將燒杯放置在距離光源 10cm處進行光照，測量ORP變化

取四個燒杯，分別倒入30mL濃度為1：100的84消毒液，并置于20°C、30°C、40°C、50°C水浴中加熱，測量 ORP變化

測量數(shù)據(jù)

（解釋與結論）

(1)實驗1中，發(fā)生的主要反應如下，補全①的化學方程式。

①2NaCl+2H2O2NaOH+ Cl2↑+______ ↑ ②Cl2+2NaOH =NaCl+NaClO+H2O

(2)實驗2的目的是_______。

(3)實驗3-1的結論是_______。

(4)根據(jù)實驗3-2的測量數(shù)據(jù)可知，影響84消毒液漂白性的因素有_________。

（反思與評價）

(5)由實驗3可知，84消毒液儲存時需注意________。

(6)生活中，84消毒液不能與潔廁靈(主要成分是鹽酸)混合使用的原因是________。

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科目：初中化學 來源：2020年北京市朝陽區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)是相應物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（　�。�

A.菠蘿汁（3.3﹣5.2） B.液體肥皂（9.5﹣10.5）

C.檸檬汁（2.0﹣3.0） D.醬油（4.0﹣5.0）

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科目：初中化學 來源：廣東省江門市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列有關催化劑的說法中錯誤的是( )

A.在化學反應前后催化劑的質(zhì)量沒有改變 B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學反應速率

C.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量 D.一個化學應只能有一種催化劑

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