溶液的酸堿性可以用下列哪種方法來(lái)測(cè)定


  1. A.
    加熱
  2. B.
    加水稀釋
  3. C.
    觀察顏色
  4. D.
    加入酸堿指示劑
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

30、小林仔細(xì)閱讀加碘食鹽（食鹽中加入了碘酸鉀）包裝袋上的說(shuō)明，提出問(wèn)題與同學(xué)討論并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
問(wèn)題一：食鹽加碘可以有效地預(yù)防
甲狀腺腫（或碘缺乏癥；大脖子病等）
．
問(wèn)題二：食鹽是比較穩(wěn)定的，而說(shuō)明中強(qiáng)調(diào)“防熱”是否因?yàn)槭軣釙?huì)造成碘的損失？
[實(shí)驗(yàn)一]探究溫度對(duì)碘損失率的影響
老師指導(dǎo)他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份，于不同溫度下加熱十分鐘后，用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液測(cè)定碘酸鉀濃度，計(jì)算碘損失率并記錄如下：
溫度 30℃水浴 50℃水浴 80℃水浴 100℃水浴 煮沸
碘損失率（%） 0 0.3 0.67 1 5.56
分析上表可得出的結(jié)論是
溫度越高，碘損失率越大
．
實(shí)驗(yàn)后，小林建議媽媽燒菜時(shí)最好是菜出鍋前再放碘鹽．
問(wèn)題三：燒菜時(shí)加醋對(duì)碘的損失率是否也有影響？
[實(shí)驗(yàn)二]探究酸堿性對(duì)碘損失率的影響
（1）此組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，要控制在碘酸鉀溶液的濃度和質(zhì)量、加熱的
時(shí)間
和
溫度
均相同，溶液的
酸堿性
不同的條件下進(jìn)行．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性，下列物質(zhì)不能選用的是
C
（填序號(hào)）．
A．氫氧化鈉B．純堿粉末C．食鹽晶體D．食醋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

23、小林仔細(xì)閱讀加碘自然鹽包裝袋上的說(shuō)明后，提出問(wèn)題與同學(xué)討論并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
問(wèn)題一：食鹽加碘可以有效地預(yù)防
甲狀腺腫（或碘缺乏癥；大脖子病等）
．
問(wèn)題二：食鹽是比較穩(wěn)定的，而說(shuō)明中強(qiáng)調(diào)“防熱”是否因?yàn)槭軣釙?huì)造成碘的損失？
實(shí)驗(yàn)一：探究溫度對(duì)碘損失率的影響
老師指導(dǎo)他們將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份，于不同溫度下加熱十分鐘后，用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液測(cè)定碘酸鉀濃度，計(jì)算碘損失率并記錄如下：

分析上表可得出的結(jié)論是
溫度越高，碘損失率越大
．實(shí)驗(yàn)后，小林建議媽媽燒菜時(shí)最好是菜出鍋前再放碘鹽．
問(wèn)題三：燒菜時(shí)加醋對(duì)碘的損失率是否也有影響？
實(shí)驗(yàn)二：探究酸堿性對(duì)碘損失率的影響
（1）此組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，要控制在碘酸鉀溶液的濃度和質(zhì)量、加熱的
時(shí)間
和
溫度
均相同，溶液的
酸堿性（或酸堿度；pH）
不同的條件下進(jìn)行．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性，下列物質(zhì) 不能選用的是
C
．（填序號(hào)）
A．氫氧化鈉 B．純堿粉末C．食鹽晶體D．食醋．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖．

請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
①寫(xiě)出儀器a、b的名稱：a
試管
試管
；b
集氣瓶
集氣瓶
．
②若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號(hào)，下同）．若用裝置C來(lái)收集氧氣，則氣體收集滿的現(xiàn)象是
集氣瓶?jī)?nèi)水排完，瓶口有氣泡冒出
集氣瓶?jī)?nèi)水排完，瓶口有氣泡冒出
．
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置為
BE
BE
．表示其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為_(kāi)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）在學(xué)習(xí)“酸和堿會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)”課題時(shí)，老師帶領(lǐng)我們做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回憶當(dāng)時(shí)的情景回答下列問(wèn)題：
①、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞的目的是
便于觀察反應(yīng)的進(jìn)程（或通過(guò)酚酞試液顏色的變化可以指示中和反應(yīng)的發(fā)生，答案合理即可）
便于觀察反應(yīng)的進(jìn)程（或通過(guò)酚酞試液顏色的變化可以指示中和反應(yīng)的發(fā)生，答案合理即可）
；
②、酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫中和反應(yīng)．中和反應(yīng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用來(lái)改變土壤的酸堿性，用
PH試紙
PH試紙
（填“酚酞”、“石蕊”、“PH試紙”）可以測(cè)定土壤的酸堿度．
③、端午節(jié)過(guò)后蚊蟲(chóng)肆虐．人被蚊蟲(chóng)叮咬后，能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，從而使皮膚腫痛，可以涂抹下列
BD
BD
物質(zhì)來(lái)減輕痛癢（填序號(hào)）．
A、NaOH溶液      B、肥皂水       C、食醋       D、Na2CO3溶液
④現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬絲，為探究它們的金屬活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你根據(jù)他記錄的相關(guān)信息，回答下列問(wèn)題．填寫(xiě)下表“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1 取鐵絲侵入稀硫酸中
有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色
有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色
2 取銅絲侵入稀硫酸中 無(wú)現(xiàn)象
3 取銀絲侵入硫酸銅溶液中
無(wú)現(xiàn)象
無(wú)現(xiàn)象
三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
鐵＞銅＞銀
鐵＞銅＞銀
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?資陽(yáng)）下列是同學(xué)們對(duì)物質(zhì)溶液酸堿性的一次探究活動(dòng)．我們知道溶液酸堿度pH可顯示的溶液的酸堿性；酸溶液pH＜7，溶液顯酸性；堿溶液pH＞7，溶液顯堿性．提出問(wèn)題：鹽溶液的pH怎樣呢？鹽溶液顯什么性呢？
猜想與假設(shè)：鹽溶液的pH可能為：pH=7、
中性
中性
．
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
（1）要測(cè)定鹽溶液的酸堿度，不能選擇下列試劑中的
①②
①②
（選填序號(hào)）進(jìn)行測(cè)定實(shí)驗(yàn)；
①紫色石蕊試液   ②無(wú)色酚酞試液   ③pH試紙
（2）下列是兩同學(xué)分別對(duì)相同的NaCl溶液、CuSO4溶液、K2CO3溶液的pH進(jìn)行的測(cè)定實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)：取pH試紙放在玻片上，用玻棒蘸取測(cè)試液滴在pH試紙上，試紙顯色后與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．
乙同學(xué)：取pH試紙放在玻片上，用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕，再用玻棒蘸取測(cè)試液滴在pH試紙上，試紙顯色后與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較．
記錄數(shù)據(jù)：下表是兩同學(xué)記錄所測(cè)pH的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
NaCl溶液 CuSO4溶液 K2CO3溶液
甲同學(xué) 7 4.2 10
乙同學(xué) 7 4.5 9.6
結(jié)論：通過(guò)測(cè)定幾種鹽溶液的pH，可以得出的結(jié)論是：
鹽的溶液不一定呈中性
鹽的溶液不一定呈中性
．
評(píng)價(jià)與反思：上述兩同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)，反映了溶液真實(shí)pH的是
甲
甲
同學(xué)，另一同學(xué)測(cè)定的不夠真實(shí)的原因在于：
蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕會(huì)稀釋待測(cè)液，從而導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果不準(zhǔn)確
蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕會(huì)稀釋待測(cè)液，從而導(dǎo)致測(cè)量的結(jié)果不準(zhǔn)確
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

針對(duì)前一陣的“搶鹽風(fēng)波”，小林對(duì)生活中的加碘自然鹽進(jìn)行了探究．
問(wèn)題一：食鹽加碘可以有效地預(yù)防
 
．
問(wèn)題二：食鹽是比較穩(wěn)定的，而標(biāo)簽中強(qiáng)調(diào)“防熱”是否為因?yàn)槭軣釙?huì)造成碘的損失？
【實(shí)驗(yàn)一】探究溫度對(duì)碘損失率的影響
老師指導(dǎo)他將一定濃度的碘酸鉀溶液分成5等份，于不同溫度下加熱十分鐘后，用硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液測(cè)定碘酸鉀濃度，計(jì)算碘損失率并記錄如下：
溫度 30℃水浴 50℃水浴 80℃水浴 100℃水浴 煮沸
碘損失率（%） 0 0.3 0.67 1 5.56
分析上表可得出的結(jié)論是
 
．
實(shí)驗(yàn)后，小林建議媽媽燒菜時(shí)最好是菜出鍋前再放碘鹽．
問(wèn)題三：燒菜時(shí)加醋對(duì)碘的損失率是否也有影��？
【實(shí)驗(yàn)二】探究酸堿性對(duì)碘損失率的影響
（1）實(shí)驗(yàn)方案是：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中需要調(diào)節(jié)溶液的酸堿性，下列物質(zhì)不能選用的是
 
（填序號(hào)）
A、氫氧化鈉  B、純堿粉末 C、食鹽晶體  D、食醋
（3）在配置一定濃度的碘酸鉀溶液時(shí)，小林準(zhǔn)備配置50g 4%的碘酸鉀溶液，他的配置步驟是：
 
．他需要的碘酸鉀質(zhì)量是：
 
．若量水時(shí)，他俯視了刻度，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比4%
 
．

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