通過實驗制取并驗證二氧化碳的某些性質(zhì)．
精英家教網(wǎng)
①開始實驗前裝置如圖所示，M處應盛放
 
．打開活塞K，觀察到的現(xiàn)象是
 
，發(fā)生反應的化學方程式是
 
．
②為了使實驗結(jié)論科學、可靠，B裝置的作用是
 
，該實驗可知二氧化碳的化學性質(zhì)是
 
．
③實驗結(jié)束后，關(guān)閉活塞K，固液未分離，可能的原因是
 
．
分析：①A是啟普發(fā)生器，適用于固體和液體反應，不需要加熱，并且固體不溶于水；
實驗室中制取二氧化碳時，利用大理石或石灰石與稀鹽酸反應，所以M處應盛放塊狀的大理石或石灰石，打開活塞K，稀鹽酸和大理石或石灰石反應生成二氧化碳，二氧化碳通過B裝置時，含有的水蒸氣可以用濃硫酸吸收，二氧化碳進入C中時，因為C中是干燥的石蕊試紙，所以石蕊試紙不變色，二氧化碳進入D中時，因為D中是濕潤的石蕊試紙，二氧化碳能和其中的水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試紙變紅色；
②為了驗證二氧化碳能否使石蕊試紙變色，應該通過B裝置除去二氧化碳中的水蒸氣；
③實驗結(jié)束后，關(guān)閉活塞K，如果反應繼續(xù)進行，則生成的二氧化碳氣體不斷增多，壓強增大，能使固液分離．
解答：解：①M處應盛放塊狀的大理石或石灰石；
打開活塞K，觀察到的現(xiàn)象是：大理石或石灰石表面產(chǎn)生大量氣泡，C中的石蕊試紙不變色，D中的石蕊試紙變紅色．
故填：塊狀的大理石或石灰石；大理石或石灰石表面產(chǎn)生大量氣泡，C中的石蕊試紙不變色，D中的石蕊試紙變紅色；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②為了使實驗結(jié)論科學、可靠，B裝置的作用是吸收二氧化碳中的水蒸氣；通過該實驗可知，二氧化碳能和水反應生成碳酸，屬于二氧化碳的化學性質(zhì)．
故填：吸收二氧化碳中的水蒸氣；二氧化碳能和水反應．
③實驗結(jié)束后，關(guān)閉活塞K，如果反應物不足，沒有二氧化碳氣體再生成時，會導致固液不能分離．
故填：反應物不足，沒有氣體再生成．
點評：使用啟普發(fā)生器制取二氧化碳的優(yōu)點是：可以隨時使反應停止，也可以隨時使反應進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”（如圖）產(chǎn)生濃厚的興趣，他仔細閱讀說明書，了解了它的工作原理（如圖）和所用的藥品．藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體，作制氧劑；乙劑是黑色固體，作催化劑．
【提出問題】甲劑的化學成分是什么？
【查閱資料】過碳酸鈉是白色顆粒狀固體，溶于水時，生成碳酸鈉和過氧化氫，可用于制取氧氣．
【設(shè)計與實驗】小雨把甲劑和乙劑帶到實驗室與黃老師共同探究．在老師的指導下，驗證出甲劑是一種鈉鹽后，小雨接著進行如下實驗：
（實驗一]用甲劑和乙劑制取并驗證氧氣．
精英家教網(wǎng)
（1）根據(jù)圖得出：
①組裝氣體發(fā)生裝置時應選擇圖中所示的儀器：
 
（填字母），理由是
 
．
②氧氣具有的性質(zhì)是
 
，可用
 
法收集．
（2）裝置連接完畢，裝藥品前應先檢查裝置的
 
．
（3）小雨認為氧氣是由過氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的，其化學方程式為：
 
．
（4）如何驗證收集到的氣體是氧氣？（簡述實驗操作與現(xiàn)象）
 
．
（實驗二]檢驗上述反應后的溶液中含有碳酸根離子．
檢驗步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
步驟一 取少量反應后的溶液，加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生
步驟二 將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁
【實驗結(jié)論】通過上述實驗，小雨得出甲劑是過碳酸鈉．
【反思與評價】小方認為小雨的結(jié)論不夠嚴密，你認為嚴密的結(jié)論應該是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”（如圖1），產(chǎn)生濃厚的興趣，他仔細閱讀使用說明書，了解了它的工作原理（如圖2）和所用的藥品．藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體，作制氧劑；乙劑是黑色固體，作催化劑．

【提出問題】甲劑的化學成分是什么？
【查閱資料】過碳酸鈉是白色粒狀固體，溶于水時，生成碳酸鈉和過氧化氫，可用于制取氧氣．
【設(shè)計與實驗】小雨把甲劑和乙劑帶到實驗室與黃老師共同探究．在老師的指
導下，驗證出甲劑是一種鈉鹽后，小雨接著進行如下實驗：
【實驗一】用甲劑和乙劑制取并驗證氧氣．
（1）根據(jù)圖2得出：組裝氣體發(fā)生裝置時應選擇圖3所示的儀器：
ABCFG或ACEG
ABCFG或ACEG
（填字母），理由是
反應物是固體和液體且反應不需要加熱
反應物是固體和液體且反應不需要加熱
．

（2）小雨認為氧氣是由過氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的，其化學方程式為：
2H2O2
 乙 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 乙 
.
 
2H2O+O2↑
．
【實驗二】檢驗上述反應后的溶液中含有碳酸根離子．
檢驗步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 反應的化學方程式
步驟一 取少量反應后的溶液，加入稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生
步驟二 將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 澄清石灰水變渾濁
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
【實驗結(jié)論】通過上述實驗，小雨得出甲劑是過碳酸鈉．
【反思與評價】小方認為小雨的結(jié)論不夠嚴密，你認為嚴密的結(jié)論應該是
甲劑一定含有鈉、碳和氧三種元素（或甲劑可能是過碳酸鈉）
甲劑一定含有鈉、碳和氧三種元素（或甲劑可能是過碳酸鈉）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2008?門頭溝區(qū)一模）小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”（如下圖）產(chǎn)生濃厚的興趣，他仔細閱讀說明書，了解了它的工作原理（如下圖）和所用的藥品．藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體，作制氧劑；乙劑是黑色固體，作催化劑．

【提出問題】甲劑的化學成分是什么？
【查閱資料】過碳酸鈉是白色顆粒狀固體，溶于水時，生成碳酸鈉和過氧化氫，可用于制取氧氣．
【設(shè)計與實驗】小雨把甲劑和乙劑帶到實驗室與黃老師共同探究．在老師的指導下，驗證出甲劑是一種鈉鹽后，小雨接著進行如下實驗：
〔實驗一〕用甲劑和乙劑制取并驗證氧氣．
（1）根據(jù)下圖得出：

組裝氣體發(fā)生裝置時應選擇上圖所示的儀器：
BCFG
BCFG
  （填字母），理由是
反應物是固體與液體，且反應不需要加熱
反應物是固體與液體，且反應不需要加熱
．
（2）裝置連接完畢，裝藥品前應先檢查裝置的
氣密性
氣密性
．
（3）如何驗證收集到的氣體是氧氣？（簡述實驗操作與現(xiàn)象）
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)木條復燃
將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)木條復燃

〔實驗二〕檢驗上述反應后的溶液中含有碳酸根離子．
實驗步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 反應的化學方程式

步驟一
取少量反應后的溶液于試管中，滴加適量稀鹽酸
取少量反應后的溶液于試管中，滴加適量稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
 -
步驟二 將步驟一產(chǎn)生的氣體通乳澄清石灰水中 澄清石灰水
變渾濁
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
【實驗結(jié)論】通過上述實驗，小雨得出甲劑是過碳酸鈉．
【反思與評價】小方認為小雨的結(jié)論不夠嚴密，你認為嚴密的結(jié)論應該是
甲劑一定含有NaCO三種元素
甲劑一定含有NaCO三種元素
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”（如下圖）產(chǎn)生濃厚的興趣，他仔細閱讀說明書，了解了它的工作原理（如下圖）和所用的藥品．藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體，作制氧劑；乙劑是黑色固體，作催化劑．

【提出問題】甲劑的化學成分是什么？
【查閱資料】過碳酸鈉是白色顆粒狀固體，溶于水時，生成碳酸鈉和過氧化氫，可用于制取氧氣．
【設(shè)計與實驗】小雨把甲劑和乙劑帶到實驗室與黃老師共同探究．在老師的指導下，驗證出甲劑是一種鈉鹽后，小雨接著進行如下實驗：
〔實驗一〕用甲劑和乙劑制取并驗證氧氣．
（1）根據(jù)下圖得出：

組裝氣體發(fā)生裝置時應選擇上圖所示的儀器：______�。ㄌ钭帜福�，理由是______．
（2）裝置連接完畢，裝藥品前應先檢查裝置的______．
（3）如何驗證收集到的氣體是氧氣？（簡述實驗操作與現(xiàn)象）______
〔實驗二〕檢驗上述反應后的溶液中含有碳酸根離子．
實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象反應的化學方程式

步驟一		____________-
步驟二將步驟一產(chǎn)生的氣體通乳澄清石灰水中澄清石灰水
變渾濁
______
【實驗結(jié)論】通過上述實驗，小雨得出甲劑是過碳酸鈉．
【反思與評價】小方認為小雨的結(jié)論不夠嚴密，你認為嚴密的結(jié)論應該是______．

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科目：初中化學 來源：模擬題 題型：實驗題

小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”(如下圖)產(chǎn)生濃厚的興趣，他仔細閱讀使用說明書，了解了它的工作原理（如下圖）和所用的藥品。藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體，做制氧劑；乙劑是黑色固體，做催化劑。
【提出問題】甲劑的化學成分是什么？
【查閱資料】過碳酸鈉是白色顆粒狀固體，溶于水時，生成碳酸鈉和過氧化氫，可用于制取氧氣。
【設(shè)計與實驗】小雨把甲劑和乙劑帶到實驗室與黃老師共同探究。在老師的指導下，驗證出甲劑是一種鈉鹽后，小雨接著進行如下實驗：
[實驗一]用甲劑和乙劑制取并驗證氧氣。
(1)根據(jù)第二幅圖得出：組裝氣體發(fā)生裝置時應選擇圖上所示的儀器：____（填字母），該裝置還可用于制取的氣體是____。
(2)裝置連接完畢，裝藥品前應先檢查裝置的____________。
(3)小雨認為氧氣是由過氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的，其化學方程式為________________________。
(4)檢驗氧氣的方法是_____________。
[實驗二]檢驗上述反應后的溶液中含有碳酸根離子。
【實驗結(jié)論】通過上述實驗，小雨得出甲劑是過碳酸鈉。
【反思與評價】小方認為小雨的結(jié)論不夠嚴密，你認為嚴密的結(jié)論應該是_____________。

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