下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 可燃性 B. 顏色 C. 密度 D. 沸點(diǎn)

A 【解析】A. 可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意；B. 顏色屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C. 密度屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D. 沸點(diǎn)屬于物理性質(zhì)，不符合題意。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市秦淮區(qū)2018屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

使用木條或火柴梗進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A. 檢驗(yàn)電解水的產(chǎn)物 B. 區(qū)分氮?dú)夂投趸?/p>

C. 驗(yàn)證濃硫酸的腐蝕性 D. 比較蠟燭火焰各層溫度

B 【解析】A、氧氣能支持燃燒，用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案或操作能達(dá)到目的；B、氮?dú)夂投趸季荒苋紵�、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的；C、用木條蘸取濃硫酸后，木條會(huì)變黑，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案或操作能達(dá)到目的；D、溫度越高，木條碳化的越快，用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中，約1s后取出，根據(jù)碳化的情況可以比較火焰各層溫度，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案或操作...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市玄武區(qū)2018屆九年級(jí)中考第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列儀器不能用作反應(yīng)容器的是（ ）

A. 量筒 B. 燒杯 C. 試管 D. 集氣瓶

A 【解析】A、量筒只能用于量取液體的體積不能用作反應(yīng)器，正確；B、燒杯可用于作反應(yīng)器，錯(cuò)誤； C、試管可用于加熱也可用作反應(yīng)器，錯(cuò)誤；D、集氣瓶可作有氣體參加反應(yīng)的反應(yīng)容器，如鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2018屆九年級(jí)綜合練習(xí)（二）化學(xué)試卷 題型：填空題

鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和_____性。

導(dǎo)熱 【解析】鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)2018屆九年級(jí)綜合練習(xí)（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

一種“人工固氮”的方法是：6H2O+2N24NH3+3O2，該反應(yīng)屬于

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

C 【解析】一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)，故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：專(zhuān)題15 科學(xué)探究（中考題）-決勝2018中考化學(xué)壓軸題全揭秘精品 題型：填空題

有一包白色固體樣品，可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種。小科同學(xué)為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.取少量固體樣品于燒杯中，先加足量水溶解，再加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生；

Ⅱ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀鹽酸并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量的變化如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）AB段觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）C點(diǎn)時(shí)，溶液中一定含有的溶質(zhì)是 。

（1）固體部分溶解并有氣泡產(chǎn)生 （2）NaCl、BaCl2、HCl 【解析】（1）AB段沉淀質(zhì)量減少，說(shuō)明加入稀鹽酸后沉淀部分溶解并生成氣體。故AB段觀察到的現(xiàn)象是：固體部分溶解并有氣泡產(chǎn)生； （2）加入稀鹽酸后沉淀部分溶解，說(shuō)明加入BaCl2溶液生成碳酸鋇沉淀和硫酸鋇沉淀。在生成沉淀的同時(shí)生成氯化鈉。稀鹽酸與碳酸鋇反應(yīng)生成氯化鋇。又C點(diǎn)時(shí)稀鹽酸過(guò)量。故C點(diǎn)時(shí)，溶液中一定含有的溶...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省綏化市綏棱縣2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

醫(yī)生給病人輸液時(shí)，常用葡萄糖注射液．如圖為葡萄糖注射液的部分標(biāo)簽圖，根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：

（1）從該溶液中取出10mL，則取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________；

（2）某病人一天共輸入該葡萄糖注射液1500mL，此病人這一天共補(bǔ)充葡萄糖_______g。

（3）如果從瓶中取出150g，將它變成10%的葡萄糖注射液，需要蒸發(fā)_____g的水。

5% 75 75 【解析】（1）溶液是均一、穩(wěn)定的，從該溶液中取出10mL，則取出溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為5%；（2）從題中信息可知，每500mL該注射液含有25g葡萄糖， 1500mL該葡萄糖注射液中含有葡萄糖25g ×3=75g；（3）設(shè)從瓶中取出150g，將它變成10%的葡萄糖注射液，需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為x，150g×5%=（150g-x）×10%，x=75g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省綏化市綏棱縣2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳后，對(duì)反應(yīng)后剩余溶液的成分進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，取樣后實(shí)驗(yàn)方案不正確的是 （ ）

A. 加幾滴石蕊試液，溶液變紅，證明剩余溶液中溶質(zhì)成分為CaCl2、HCl

B. 加少量鋅粒，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，證明剩余溶液中不含HCl

C. 加少量硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，證明剩余溶液中含有HCl

D. 加少量氫氧化銅固體，若固體減少溶液變藍(lán)色，證明剩余溶液中含有HCl

C 【解析】大理石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)只有氯化鈣，溶液呈中性，鹽酸過(guò)量時(shí)，溶液呈酸性。A. 加幾滴石蕊試液，溶液變紅，證明鹽酸過(guò)量，溶液中溶質(zhì)成分為CaCl2、HCl，正確；B. 氯化鈣不與鋅反應(yīng)，鹽酸和鋅反應(yīng)生成氫氣，加少量鋅粒，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，證明剩余溶液中不含HCl，正確；C. 加少量硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，不能證明剩余溶液中含有HCl，因氯化鈣、...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省商河縣2018屆中考二模(5月)化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可以有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，其反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

C. 反應(yīng)物均為氧化物 D. 生成物的質(zhì)量之比為1：1

B 【解析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：HCHO+O2CO2+H2O。A、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；B、由化學(xué)方程式可知，甲醛中氧元素為-2價(jià)，氧氣中為0價(jià)，反應(yīng)后二氧化碳和水中氧元素都為-2價(jià)，故反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，正確；C、甲醛是有機(jī)物，不是氧化物，錯(cuò)誤；D、生...

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