【題目】下圖是實驗室中常見的部分儀器。

（1）請用所提供儀器的字母序號進行填空。

①用于保存高錳酸鉀的容器是____

②用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的玻璃儀器是____

③用于配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器_____

④進行硫在氧氣中燃燒實驗時，盛放硫粉的儀器是_____

（2）儀器的使用講究規(guī)范，請按照儀器使用的規(guī)范填空。

①將G中的過氧化氫溶液傾倒時，試劑瓶蓋要____放。

②向量筒中滴加液體時，滴管的下端應(yīng)懸垂于量筒口_____（填“里面”或“上方”）。

③酒精燈火焰分三層，給物質(zhì)加熱時，用酒精燈火焰的_____部分。

④洗涮試管干凈的標(biāo)志是____。

【答案】FCDA倒上方外焰洗滌過的試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下

【解析】

⑴①高錳酸鉀應(yīng)該保存在棕色玻璃瓶中并放在陰暗處保存，因為高錳酸鉀是固體，固體一般保存在廣口瓶中，故選F；②能夠做反應(yīng)容器的且能夠直接加熱的玻璃儀器是試管，注意量筒不可以加熱，燒杯在加熱時要加石棉網(wǎng)，故選C；③用于配制大量溶液和較大量試劑用燒杯，因為燒杯容量大，是很好的反應(yīng)容器，故選D；④進行硫在氧氣中燃燒實驗時，硫粉放在燃燒匙里反應(yīng)，故選A；⑵①取用藥品時，玻璃塞要朝上倒放，故填：倒；②向量筒中滴加液體時，為了不污染膠頭滴管，滴管的下端應(yīng)懸垂于量筒口上方，故填：上方；③酒精燈外焰溫度最高，用來加熱，故填：外焰；④如果有水滴或成股流而下，說明玻璃表面有讓水不浸潤的物質(zhì)的存在，間接證明玻璃不干凈，故填：洗滌過的試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。觀察現(xiàn)象______。。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象___________。

請回答下列問題：

（1）填寫第二步、第三步的觀察現(xiàn)象；并寫出該實驗發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的表達式為____________________。

（2）上面的實驗也證明了氮氣有哪些性質(zhì)？

①_____________________ ； ②_______________________ 。

（3）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是（寫一點即可）__________。

（4）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：_________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了以下幾個實驗。根據(jù)下圖所示實驗，回答下列問題。

（1）用裝置A做“細鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗，但未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，你認為可能的原因是_________（答出一條即可），鐵絲燃燒的文字表達式為_________ 。

（2）圖B中紅磷反應(yīng)的文字表達式為_____________；在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是____________。

（3）該小組對硫在氧氣中燃燒的實驗做了如圖C所示的改進。（提示：二氧化硫可以溶解在氫氧化鈉溶液中，生成無色的亞硫酸鈉溶液）。儀器a的名稱是_________。該改進實驗的最大優(yōu)點是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將某暗紫色固體A加熱，可產(chǎn)生無色氣體B，同時生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r的催化劑。E在B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。請推測，并回答：

（1）寫出E在B中燃燒的符號表達式______________。

（2）加熱暗紫色固體A時，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式__________。該反應(yīng)屬于____________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（3）寫出B的一條用途________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實驗室制取氣體的相關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱：①_________， ②___________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置A還需做的一點改動是____________，其作用是_____________；若用F裝置收集氧氣合適時機是___________，該裝置收集的氧氣不純可能的原因________________（任寫一個）。

（3）實驗室用裝置B 和G制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為______________________，其驗滿的方法是將帶火星木條__________如果復(fù)燃，則集滿。若將裝置B換成裝置C，裝置C比B裝置的優(yōu)點是_________。

（4）欲進行鐵絲燃燒實驗，最好選擇_______法收集氧氣，如選擇裝置G收集氧氣，則應(yīng)先在裝置內(nèi)______，再從______端（填“b”或“c”）通入氣體；

（5）氨氣是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。某興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的裝置組合可以是______；

（6）通過查閱資料，G裝置（瓶中裝半瓶水），將_____端（填“c” 或“d”）接病人，通過觀察_________就可以判斷氧氣的輸出速度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。

①空氣中其他氣體和雜質(zhì)的體積分數(shù)大約為__________；

②菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳，這樣做有利于植物進行________作用。

（2）實驗基本操作

③將試管套入試管夾時，應(yīng)從試管________套入（選填“底”、“口”）；

④熄滅酒精燈時，必須用________蓋滅，不可用嘴去吹；

⑤沒說明用量時，一般向試管中加入_____mL液體試劑即可。

（3）請將體現(xiàn)下列實驗操作目的的正確選項字母，填在對應(yīng)的橫線上。

A．防止實驗誤差 B．防止試管破裂 C防止藥品污染． D．防止火災(zāi)

⑥加熱試管先均勻加熱，后集中加熱______；

⑦往試管中放入鐵釘時，需先將試管橫放，再慢慢豎立______。

（4）請規(guī)范寫出下列化學(xué)用語的符號

⑧鎂 ______ ⑨水 _______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為某學(xué)生進行粗鹽提純實驗中過濾操作的示意圖，試回答：

（1）寫出標(biāo)號的儀器名稱：①__________，②__________．

（2）漏斗中液體的液面應(yīng)該（填“高”或“低”）__________于濾紙的邊緣．

（3）蒸發(fā)濾液時，用玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是__________；等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)__________時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干，移去蒸發(fā)皿時應(yīng)使用的儀器是__________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如下圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。

（查閱資料）白磷的著火點 40℃;硫酸銅溶液能與白磷反應(yīng)，從而化解白磷的毒性。

（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多少?

（實驗準備）錐形瓶內(nèi)空氣體積為 230mL，注射器中硫酸銅溶液的體 積為 50mL，該裝置氣密性良好。

（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形 瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。

（現(xiàn)象分析）

（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃;足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體_____(填“支持”或“不支持”)燃燒。

（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是_____。

（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象:①注射器中的水 自動噴射出來，②當(dāng)注射器中的水還剩約 4 mL 時停止下流。導(dǎo)致這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是_____；______。

（得出結(jié)論）______。

（反思與評價）此裝置與課本上的實驗裝置相比，有不少優(yōu)點，請你寫出一條:______。

（4）本實驗裝置______（填“要”或“不要”）進行氣密性檢查，如果需要，說出你的操 作方法：__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年春節(jié)，一首勵志小詩《苔》因央視《經(jīng)典詠流傳》而火了起來。全詩如下：白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。

苔蘚是低級植物，多生于陰濕地方，可以為土壤涵養(yǎng)水源（請標(biāo)出水中氫元素的化合價_____），苔蘚的種類多少可以檢測空氣中鉛、銅、鍋等重金屬污染物的含量（ 其中鉛的元素符號為_____），大多數(shù)的苔蘚植物適于偏酸性的土壤（酸中的陽離子符號為_____），苔蘚植物還能不斷地分泌酸性物質(zhì)，溶解巖石表面，慢慢形成土壤巖石中常含碳酸鈣，碳酸鈣中的陰離子是_____）。因此，人們常說苔蘚是城市的生態(tài)保鮮劑和大自然的拓荒者。

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同步練習(xí)冊答案