寫(xiě)出下列錯(cuò)誤操作可能造成的后果:
(1)試管口豎直向上加入塊狀石灰石:
 
;
(2)做CO還原CuO實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有等實(shí)驗(yàn)冷卻就停止通CO:
 
;
(3)酒精燈使用后忘記蓋上燈帽:
 
;
(4)用pH試紙測(cè)定稀鹽酸的pH時(shí),先將試紙用水濕潤(rùn),測(cè)得的結(jié)果比實(shí)際值:
 
(填“偏大”,“偏小”或“不變”).
考點(diǎn):固體藥品的取用,加熱器皿-酒精燈,溶液的酸堿度測(cè)定,一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)取用密度較大的塊狀藥品的方法增分析解答;
(2)從做CO還原CuO實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有等實(shí)驗(yàn)冷卻就停止通CO,高溫下銅和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗去分析;
(3)從酒精具有揮發(fā)性,會(huì)導(dǎo)致燈芯上只剩下水分去分析;
(4)從先將試紙用水濕潤(rùn),相當(dāng)于加水稀釋?zhuān)←}酸的酸性變小去分析.
解答:解:(1)取用密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí),應(yīng)先把容器橫放,把藥品或金屬顆粒放在容器口以后,再把容器慢慢豎立起來(lái),使藥品或金屬顆粒緩緩的滑到容器底部,以免打破容器;故答案為:打破容器;
(2)做CO還原CuO實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有等實(shí)驗(yàn)冷卻就停止通CO,高溫下銅和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗;故答案為:生成的銅和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅;
(3)酒精燈使用后忘記蓋上燈帽,由于酒精具有揮發(fā)性,會(huì)導(dǎo)致燈芯上只剩下水分,導(dǎo)致酒精燈點(diǎn)不著;故答案為:酒精燈點(diǎn)不著;
(4)用pH試紙測(cè)定稀鹽酸的pH時(shí),先將試紙用水濕潤(rùn),相當(dāng)于加水稀釋?zhuān)←}酸的酸性變小,溶液的pH變大;故答案為:偏大.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的順序及導(dǎo)致的后果是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒放出白煙
B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
D、蠟燭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

取少量的碳酸氫銨固體粉末裝在較短的試管中,在酒精燈上加熱,可以觀察到的實(shí)現(xiàn)象是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,分別是稀鹽酸和澄清的石灰水.鑒別它們的方法有很多.請(qǐng)你根據(jù)下面的提示,完成相關(guān)空格.
方法一:各取兩種無(wú)色溶液少許,分別滴加幾滴酚酞,變
 
色的是澄清的石灰水,沒(méi)有變色的是稀鹽酸;
方法二:各取兩種無(wú)色溶液少許放入試管中,分別通入二氧化碳?xì)怏w,變
 
是澄清的石灰水,沒(méi)有變化的是稀鹽酸;
方法三:在兩支試管中各放幾粒鋅粒,分別倒入兩種無(wú)色溶液少許,有
 
產(chǎn)生的是稀鹽酸,沒(méi)有變化的是澄清的石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從a.氫氧化鈉,b.熟石灰,c.生石灰,d.碳酸鈣,e.濃硫酸,f.石灰水六種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),將其序號(hào)填在下列各題的空格內(nèi).
(1)干燥二氧化碳?xì)怏w
 
.        (2)改良酸性土壤
 

(3)用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
 
.   (4)用于檢驗(yàn)二氧化碳
 

(5)放置在空氣中質(zhì)量不會(huì)發(fā)生變化的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì).
(1)當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是
 
(填字母)
a.用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(2)當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì).實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
 
;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙.根據(jù)下列微觀示意圖得出的:
①寫(xiě)出甲乙的化學(xué)式
 

②丙中C、H、O元素的質(zhì)量比為
 
;
③該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

經(jīng)測(cè)定某硝酸銨樣品中含氮量為34.2%,樣品中雜質(zhì)不含氮,試計(jì)算該樣品中硝酸銨的純度為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

主要化肥:
 
肥、
 
肥、
 
肥.

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同步練習(xí)冊(cè)答案