【題目】現(xiàn)需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,請(qǐng)回答下列問題:

【實(shí)驗(yàn)過程】

(1)計(jì)算:需要氯化鈉質(zhì)量為 g,需要水的體積為 mL.(水的密度近似看作1gmL﹣1

(2)稱。河谜{(diào)好的托盤天平稱取所需氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右盤,接下來的操作是

(3)量取:量取水時(shí),應(yīng)選用量程為 mL(填“50”或“100”)的量筒.

(4將量筒內(nèi)的水倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中,并用 不斷地?cái)嚢瑁淠康氖?/span>

(5)轉(zhuǎn)移:裝瓶并貼上標(biāo)簽.該標(biāo)簽上應(yīng)該填寫的內(nèi)容是

【反思評(píng)價(jià)】

經(jīng)測(cè)定某同學(xué)配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%,可能的原因是

A.氯化鈉固體不純 B.量水時(shí),俯視讀數(shù)

C.指針偏左未調(diào)平就稱量 D.裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.

【答案】(1)3;47;

(2)繼續(xù)向左盤添加氯化鈉直至天平平衡;

(3)50;(4)玻璃棒;加快氯化鈉的溶解速率;

(5)6%的氯化鈉溶液;【反思評(píng)價(jià)】AC.

【解析】(1)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×6%=3g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量,則所需蒸餾水的質(zhì)量=50g﹣3g=47g;水的密度為1g/cm3,則根據(jù)V==47mL.

(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,說明氯化鈉超量應(yīng)減少適量氯化鈉固體;

(3)量取水時(shí),應(yīng)選用量程最接近的,故應(yīng)選50mL的量筒;

(4)溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌,作用是加速氯化鈉溶解;

(5)溶液試劑瓶標(biāo)簽應(yīng)出示什么溶液和濃度大;

【反思評(píng)價(jià)】若配制所得的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是氯化鈉少了或水多了;

A、氯化鈉固體不純,會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小.

B、量取水時(shí)俯視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積大,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大.

C、指針向左偏轉(zhuǎn),未經(jīng)調(diào)平就稱量.說明左邊偏重,要想天平平衡,必須所加食鹽質(zhì)量小于實(shí)際質(zhì)量,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。

D、溶液具有均一性,裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某化學(xué)興趣小組,為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)操作,其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕M合是

A.①②或②③或②④⑤ B.②④或①③或②④⑤

C.①③或②③或①④⑤ D.①②或②③或③④⑤

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【題目】2016年4月22日,中國簽署了《巴黎協(xié)定》.中國政府積極落實(shí)《巴黎協(xié)定》,引領(lǐng)綠色發(fā)展的舉措,贏得了國際社會(huì)的積極評(píng)價(jià).下列做法中.不符合綠色發(fā)展理念的是(

A.焚燒小麥秸稈

B.垃圾分類回收

C.拒絕一次性筷子

D.發(fā)展太陽能電池

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【題目】在“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與探究并回答有關(guān)問題:

(1)如圖A、B所示,將錐形瓶(反應(yīng)物未接觸)放在天平上,右盤加砝碼使之平衡,取下錐形瓶,將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合,反應(yīng)完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。

①A瓶重新放回到天平上,天平 (填“能”或“不能”)保持平衡。

②B瓶重新放回到天平上,天平能否保持平衡? ,理由是 。

③從原子的角度分析“質(zhì)量守恒定律”

(2)如上圖C所示,用細(xì)線系住鎂條使之平衡,然后在鎂條一端用酒精燈加熱。鎂條在加熱的條件下,能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂。

①寫出鎂在空氣中加熱的化學(xué)方程式

②加熱一段時(shí)間后,鎂條 (填“能”或“不能”)保持平衡。

(3)某同學(xué)利用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量(體積分?jǐn)?shù))。他的操作過程如下(有100mL和500mL量筒供選用):

檢查整個(gè)裝置的氣密性后,將c處的止水夾夾緊,點(diǎn)燃紅磷后,迅速插入左邊的廣口瓶中;

待燃燒停止,整個(gè)裝 置冷卻至室溫后,將c處的止水夾打開。結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中;

待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后,打開廣口瓶的橡膠塞,將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中,測(cè)得其中水的體積為76ml。

該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測(cè)定了廣口瓶中空氣的體積,數(shù)據(jù)為400mL。

回答下列問題:①紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是_________________;

②該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________%。與理論值21%相比較,產(chǎn)生誤差的原因很可能是_________________(導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì))。

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【題目】在紙疊的小船中加入適量的水,用酒精燈直接加熱,紙船安然無恙,原因是

A.水能降低著火點(diǎn) B.溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)

C.紙不是可燃物 D.沒有與氧氣接觸

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【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 二氧化錳是催化劑

B. 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同

C. 可用向下排空氣法收集

D. 可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣

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【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是一種有毒的工業(yè)用鹽,NaNO2中氮元素的化合價(jià)是(

A.﹣3 B.+3 C.+4 D.+5

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(1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2,天然氣(CH4充分燃燒的化學(xué)方程式為

2)膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅(SiO2)能用于制造CO2分離膜,CO2通過此膜后被氨水吸收(如圖1所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥NH4HCO3。

①SiO2中硅元素的化合價(jià)為 。

②NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1% 。

(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)(如圖2)。

①香蘭素的乙醇溶液中的溶劑是

以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有無水乙醇和 。

完全燃燒19 g香蘭素所生成的二氧化碳與完全燃燒 g無水乙醇(俗名酒精,C2H5OH)所生成的二氧化碳的質(zhì)量相等。

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【題目】從①氫氣、②活性炭、③二氧化碳、④碳酸氫鈉中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空填序號(hào)

1可用于滅火的氣體是_________;

2可用于消除水中異味的是_________

3常用作焙制糕點(diǎn)的是_________;

4被認(rèn)為是最理想燃料的是_________

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