水是一種重要的自然資源.請(qǐng)結(jié)合水、原子結(jié)構(gòu)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是(填名稱)
 
;
(2)天然雨水可以用自上而下依次鋪有石子、粗砂、細(xì)砂的處理池進(jìn)行初步處理.該處理池的主要作用為
 
(填“沉淀”、“過(guò)濾”或“消毒”).
(3)軟水
 
 是不含雜質(zhì)的水(填“一定”或“不一定”).
(4)某些地區(qū)使用水窖儲(chǔ)存水,其中的水長(zhǎng)期放置會(huì)有異味,可以用活性炭除去水中的某些可溶性雜質(zhì)和異味,活性炭的作用主要是
 

(5)如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題目要求填寫下列空白.
①其中化學(xué)性質(zhì)最相似的是
 
(填序號(hào)).
②通過(guò)對(duì)A、B、C三種原子結(jié)構(gòu)示意圖的比較,知道它們的
 
相同.
③寫出由C元素組成的單質(zhì)名稱(至少兩種)
 

④B和E形成的化合物的化學(xué)式為
 

考點(diǎn):分子的定義與分子的特性,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,空氣與水
分析:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒;分子可用化學(xué)式表示;
根據(jù)已有的凈化水的知識(shí)進(jìn)行分析解答,石子和沙具有過(guò)濾的作用,軟水是指含有少量不含可溶性鈣鎂礦物質(zhì)的水;活性炭具有吸附性進(jìn)行分析解答即可.
最外層電子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)解答;
根據(jù)電子層數(shù)等于元素所在的周期數(shù)解答.
C元素為碳元素,組成的單質(zhì)有金剛石、石墨等解答;
B為氧元素,E為氯元素,鋁與氧形成的化合物為氧化鋁
解答:解:(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子;每個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成,化學(xué)式是H2O;
(2)石子和沙具有過(guò)濾的作用;
(3)軟水中不一定含有雜質(zhì);   
(4)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味;
(5)最外層電子數(shù)相同元素的化學(xué)性質(zhì)相似,故具有相似化學(xué)性質(zhì)的是B和F;
A、B、C核外有兩個(gè)電子層,故A、B、C同屬于第二周期;
C元素為碳元素,組成的單質(zhì)有金剛石、石墨等;
B為氧元素,E為氯元素,鋁與氧形成的化合物為氧化
故答案為:(1)水分子;(2)過(guò)濾;(3)不一定;(4)吸附作用.
(5)①B、F;  ②電子層數(shù);③金剛石、石墨;④Al2O3
點(diǎn)評(píng):本題考查了凈水的方法中的注意事項(xiàng),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、化學(xué)式與化學(xué)方程式的書寫方法是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列物質(zhì)的溶液中,滴加氫氧化鉀溶液能生成藍(lán)色沉淀的是( 。
A、CuSO4
B、FeCl3
C、Mg(NO32
D、稀HNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)如圖1所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
,可觀察到的現(xiàn)象是:
 
,待裝置冷卻至室溫時(shí)打開止水夾后看到
 

(2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是
 

(3)小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)集氣瓶容積的
1
5

小組的同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問(wèn)題.你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可是
 
;
(4)小組的同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是
 

(5)此實(shí)驗(yàn)可以推知剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì):
 
 

(6)小組的同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖的改進(jìn).【已知試管容積為45ml】實(shí)驗(yàn)的操作步驟如圖2:
①點(diǎn)燃酒精燈;
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
(填序號(hào)).注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列七種物質(zhì):①NaHCO3;②Na2CO3;③Ca(OH)2;④CaO;⑤CuSO4;⑥CuSO4?5H2O;⑦SO2.請(qǐng)用上述物質(zhì)的序號(hào)填空.
(1)俗名叫純堿的是
 
,叫熟石灰的是
 
,叫膽礬的是
 

(2)可用于治療胃酸過(guò)多的是
 
,在空氣中會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是電解水的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)圖示回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室做電解水實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證
 
;試管的作用是
 
;試管b中產(chǎn)生的氣體是
 
,檢驗(yàn)該氣體的方法是
 

(2)點(diǎn)燃試管a中的氣體前必須
 
,以防爆炸;a試管中氣體燃燒的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,它的基本反應(yīng)類型為
 

(3)電解水時(shí)在水中加入少量稀硫酸的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

球墨鑄鐵是生鐵的一種,它具有優(yōu)良的鑄造、切削加工和耐磨性能,有一定的彈性,廣泛用于制造曲軸、齒輪、活塞等高級(jí)鑄件以及多種機(jī)械零件.
(1)生鐵屬于
 
(填“單質(zhì)”、“化合物”、“合金”中之一).
(2)生鐵在潮濕的環(huán)境內(nèi)易生銹,鐵銹的主要成分
 
(寫化學(xué)式),其中鐵元素的化合價(jià)
 

(3)用鐵制容器不能盛放波爾多液,用方程式解釋原因
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選的儀器錯(cuò)誤的是( 。
A、吸取和滴加少量液體----膠頭滴管
B、取用少量粉末狀固體-----藥匙
C、量取一定量的液體-----量筒和膠頭滴管
D、盛放液體藥品----廣口瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀短文,回答問(wèn)題.
     分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),我們是看不見、摸不到的,可以通過(guò)整個(gè)物體的宏觀運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來(lái),二氧化氮?dú)怏w與空氣間的擴(kuò)散,硫酸銅溶液與水之間的擴(kuò)散以及金塊和鉛塊之間的擴(kuò)散,都可以說(shuō)明分子的這種性質(zhì).
    證明液體、氣體分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的最著名的實(shí)驗(yàn)是英國(guó)植物學(xué)家布朗發(fā)現(xiàn)的布朗運(yùn)動(dòng).1827年,布朗吧花粉放入水中,然后取出一滴這種懸浮液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)花粉小顆粒在水中向著了魔似的不停的運(yùn)動(dòng),而且每個(gè)小顆粒的運(yùn)動(dòng)方向和速遞大小都改變的很快,不會(huì)停下來(lái),這些小顆粒實(shí)際上是由上萬(wàn)個(gè)分子組成的分子團(tuán),由于受液體分子撞擊不平衡,從而表現(xiàn)出無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的狀態(tài).
(1)對(duì)看不見、摸不到的物質(zhì),我們可以通過(guò)它對(duì)其他物體的作用來(lái)認(rèn)識(shí),這種方法稱為
 
法;
(2)布朗運(yùn)動(dòng)是
 
的運(yùn)動(dòng)
A.分子  B.原子  C.花粉
(3)要想使布朗運(yùn)動(dòng)更劇烈,可以采取的措施
 
;
(4)擴(kuò)散現(xiàn)象除了能夠說(shuō)明分子在不停的運(yùn)動(dòng)外,還能說(shuō)明
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A、向正在燃著的酒精燈里添加酒精
B、測(cè)定溶液的pH,先用水潤(rùn)濕pH試紙,然后將試紙插入待測(cè)液中
C、為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的,將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶
D、有腐蝕性的藥品不能直接放在天平的托盤上稱量

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