天氣悶熱時,魚塘里的魚為什么總是接近水面游動?
考點:氣體溶解度的影響因素
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:能夠影響氣體物質(zhì)溶解度的因素出了溫度還有壓強,可以據(jù)此答題.
解答:解:氣體的溶解度隨著溫度升高而降低,隨著壓強的增大而增大,故天氣悶熱時,溫度升高而壓強減小,所以水中溶解的氧氣也變少,所以魚要靠近水面來呼吸更多的氧氣;故答案為:天氣悶熱,氣壓低且氣溫高,氧氣在水中溶解度減小,所以魚要靠近水面游動,以呼吸更多的氧氣.
點評:通過對生活常識的設(shè)問考查,體現(xiàn)化學(xué)學(xué)習(xí)對生活的重要意義,知道影響氣體溶解度的因素為溫度和壓強,且是氣體的溶解度隨著溫度升高而降低,隨著壓強的增大而增大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用集氣瓶可完成多種實驗.請根據(jù)如下實驗示意圖,回答有關(guān)問題:
(1)實驗I完成的實驗是 制取二氧化碳?xì)怏w,
(2)實驗Ⅱ集氣瓶中裝的是濃硫酸.
(3)若實驗Ⅲ收集的氣體是氧氣,其中水的作用是排盡集氣瓶中的空氣.
(4)實驗Ⅳ的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是 吸收二氧化硫,防止污染空氣
(5)在Ⅳ、Ⅴ兩個實驗中,燃燒匙要由上而下快速地伸入.
其中正確的說法有( 。
A、2個B、3個C、4個D、5個

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系(如右圖).下列說法錯誤的是( 。
A、燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能
B、.在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
C、該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能
D、目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,下列生活中的”水”可看作純凈物的是( 。
A、硬水B、自來水
C、汽水D、部分結(jié)冰的蒸餾水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種化合物中,A為白色固體,B為無色、無氣味的氣體,E為不溶于稀硝酸的白色沉淀.根據(jù)圖示回答下列問題:

①若現(xiàn)象a為“無明顯變化”,則只含有三種元素的A的化學(xué)式可能為
 

②若現(xiàn)象a為“無色有刺激性氣味的氣體”,則A的化學(xué)式可能為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯乙烷(C2H5Cl)是運動場上常使用的一種噴霧止痛劑,它是由
 
種元素組成的,其中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是多少?碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)一種物質(zhì)和氧氣反應(yīng)生成大量濃厚白煙
 
;
(2)實驗室制氧氣用一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)
 
;
(3)劇烈燃燒,火星四射,生產(chǎn)黑色固體的反應(yīng)
 

(4)生成可以使澄清的石灰水變渾濁的氣體的反應(yīng)
 

(5)生成有刺激性氣味的氣體的反應(yīng)
 
;
上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是
 
,屬于分解反應(yīng)的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實驗室常用的一些裝置.

(1)實驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
 
(填序號),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
 
 
(2)用裝置B與C連接制取并收集氧氣,則裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實驗室用如圖2裝置收集一瓶干燥的S02,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是
 
 
 
 
 
(填字母),裝置中的X是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類對微觀世界的認(rèn)識永無止境,認(rèn)識和了解構(gòu)成物質(zhì)的奧秘,學(xué)會正確使用化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).
(1)用化學(xué)用語表示:2個氦原子
 
;3個五氧化二氮分子
 
;氧化鋁中鋁元素顯+3價
 
;S2-中數(shù)字“2”表示的意義是
 

(2)完成下列物質(zhì)的分類:
a.空氣       b.銀       c.雙氧水    d.葡萄糖
屬于單質(zhì)的是
 
,屬于有機物的是
 

(3)若要驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序,有多種方法,其中可以選用鐵絲、銀絲和
 
三種物質(zhì).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案