7.根據(jù)下圖回答問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室若用裝置A制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若用G收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從a(填“a”或“b”)進(jìn),裝置C與裝置B相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

分析 (1)根據(jù)固體加熱制取氧氣的原理來(lái)分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大解答.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)室中,常用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空氣大,若用G來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從a進(jìn);裝置C與裝置B相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是:能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;a;能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě),實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.汞使用的歷史悠久,用途很廣泛,在元素周期表中,汞元素的信息如圖所示,對(duì)圖中信息解釋正確的是(  )
A.汞元素非金屬元素B.汞原子的核外電子數(shù)是80
C.汞原子核內(nèi)中子數(shù)是80D.汞原子的相對(duì)原子質(zhì)量是200.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.測(cè)定溶液的PH時(shí),將試紙直接放入待測(cè)液中
B.用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈
C.配制稀硫酸時(shí),將濃硫酸沿?zé)诼尤胨,并不斷攪?/td>
D.用高錳酸鉀制取所需氧氣后,先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽中移出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.推理是科學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理中,正確的是( 。
A.離子是帶電的粒子,故帶電的粒子一定都是離子
B.碳酸鈉溶液呈堿性,所以該溶液中一定含有氫氧根離子
C.溶液中有晶體析出時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D.在同一化合物中,金屬元素顯正價(jià),所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)定的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.正確的是(  )
A.濾液中一定含有氯化鋅和氯化亞鐵,可能含有氯化銅
B.濾出的固體中一定含有銅,可能含有鋅和鐵
C.濾出的固體中一定含有銅,一定不含鋅,可能含有鐵
D.濾液中一定含有氯化鋅,氯化亞鐵,氯化銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,不可能為同一個(gè)反應(yīng)的生成物的是( 。
A.氯化鈉、水B.氯化鈣、碳酸鉀
C.氯化鈉、水、二氧化碳D.碳酸鈣、氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室中存放的一瓶熟石灰固體試劑進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)小組間學(xué)認(rèn)為:該試劑已經(jīng)變質(zhì),因?yàn)槭焓以诳諝庵心馨l(fā)生反應(yīng):Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(2)為檢驗(yàn)熟石灰是否變質(zhì),小組同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):取少量熟石灰樣品放入潔凈的燒杯中,然后向燒杯中加人一定量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象),最終固體全部消失,得到無(wú)色溶液.證明熟石灰樣品已變質(zhì).
(3)實(shí)驗(yàn)(2)所得無(wú)色溶液中溶質(zhì)的成分是什么呢?
【作出猜想】
 猜想一 猜想二 猜想三 猜想四
 只有氯化鈣 氫氧化鈣和氯化鈣 氯化氫和氯化鈣 氯化氫、氫氧化鈣和氯化鈣
【討論】小組同學(xué)一致認(rèn)為猜想四不合理,理由是氯化氫和氫氧化鈣不能共存.
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
    小明的方案:取少量燒杯中的溶液,向溶液中滴加幾滴酚酞溶液,若溶液不變色,證明猜想三正確.小組同學(xué)認(rèn)為該方案不合理.理由是滴酚酞溶液遇酸性或中性溶液都不變色.
    小陽(yáng)的方案:取少量燒杯中的溶液,向其中滴加碳酸鈉溶液,因氫氧化鈣與碳酸鈉溶液能反應(yīng)生成白色沉淀,證明猜想二正確.該方案也被小組同學(xué)否定了,否定的原因是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl(用化學(xué)方程式表示).
    小組合議的方案:取少量燒杯中的溶液,用pH試紙測(cè)其pH約為4,證明猜想三正確.他們測(cè)定pH的正確操作是將一小片pH試紙放在表面皿上,用玻璃棒或膠頭滴管將待測(cè)液滴在試紙上,再將變色的試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀出數(shù)值.
【反思】在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中,實(shí)驗(yàn)方案必須要科學(xué)合理,才能得出正確的結(jié)論.

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17.下列變化中只發(fā)生物理變化的是( 。
A.鐵器生銹B.汽油揮發(fā)C.燃放煙花D.葡萄釀酒

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同步練習(xí)冊(cè)答案