14.化學(xué)大廈里的“居民”們(即各種物質(zhì))按各自所屬的類別分類居住在A、B兩座大樓里.如表是已經(jīng)入住的“居民”的情況:
化學(xué)大廈A座一單元Mg     Al   Fe
二單元H2   O2    S
B座三單元CO2      CO     SO2
四單元Ca(OH)2   KOH      Na2CO3  
五單元H2SO4     HNO3    HCl
六單元KMnO4   FeCl2   CuSO4
(1)化學(xué)大廈來了一位新“居民”--NaHCO3,他應(yīng)該住進六單元.大廈中有一位“居民”住錯了地方,它是Na2CO3
(2)三單元中CO2和CO組成相同,但性質(zhì)差別很大,原因是分子構(gòu)成不同.
(3)六單元里住著一位“制氧高手”,寫出實驗室由它制取氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進行分析解答即可.

解答 解:(1)碳酸氫鈉屬于鹽,應(yīng)該住進六單元,碳酸鈉屬于鹽,不能住進四單元,故填:六單元,Na2CO3;
(2)二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)不同是因為分子構(gòu)成不同,故填:分子構(gòu)成不同;
(3)高錳酸鉀受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點評 掌握常見的物質(zhì)的類別以及化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于利用海水的敘述中,正確的是( 。
A.海底蘊藏著無以計數(shù)的能源,所以我們不用擔(dān)心未來能源問題
B.之所以可以大規(guī)模利用海水制取鎂,是因為鎂鹽是海水曬鹽的產(chǎn)物之一
C.除鎂之外,溴、碘等也可以利用海水大量制取
D.現(xiàn)在,通過淡化海水可以得到充足的淡水,所以“珍惜每一滴水”的理念過時了

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.向20gCaCO3中不斷地加入稀鹽酸,其變化圖象如圖所示.請回答以下問題:
(1)當(dāng)20g CaCO3完全反應(yīng)時,所加稀鹽酸的質(zhì)量為40g.
(2)圖中m=10.
(3)求20gCaCO3完全反應(yīng)共放出二氧化碳的質(zhì)量.(寫出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.下面是鈉元素和氯元素周期表中的信息和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:

(1)氯原子的核電荷數(shù)是17,鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同.
(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中,得到電子的是氯(或Cl)原子,Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是A(填字母).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)反應(yīng)中,元素的化合價發(fā)生變化的是( 。
①CaO+H2O═Ca(OH)2 ②NaOH+HCl═NaCl+H2O ③2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2S+2H2O ④2HgO$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$2Hg+O2
A.①②③B.②③C.③④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.百合具有潤肺止咳、清心安神等功效,有提高的藥用、食用價值.百合中的秋水仙堿(化學(xué)式為C22H25NO6),對人體細胞有絲分裂有明顯抑制作用.閱讀以上信息后,請回答:
(1)每個秋水仙堿分子中共有54個原子
(2)秋水仙堿中C、O兩種元素的質(zhì)量比是11:4.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.小明同學(xué)看電視報道說潔廁靈不能與“84”消毒液混用,否則會產(chǎn)生使人中毒的氣體:2HCl+NaClO═NaCl+X+H2O,請選擇出X的化學(xué)式( 。
A.COB.HClC.Cl2D.ClO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.水是一種重要的資源.
(1)將渾濁的河水用圖1所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是過濾,活性炭的作用是吸附.
(2)明礬能凈水是因為明礬溶于水后產(chǎn)生了鋁離子,鋁離子與水反應(yīng)生成的氫氧化鋁吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降,鋁離子的符號為Al3+
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.水變成水蒸氣的過
程中,不發(fā)生變化的是AC(填字母序號).
A.分子種類       B.分子間隔       C.分子質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示是空氣的自述,你認為在它對自己的認識中,不正確的有(已知氮元素的原子序數(shù)為7)
A.1處B.2處C.3處D.4處

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案