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除去括號內的少量雜質，所用試劑和方法均正確的是
選項
含雜質的物質
除雜質所用試劑和方法
A
Cu（C）
在氧氣流中加熱
B
CO2氣體（CO）
點燃處理
C
CaO固體（CaCO3）
加水后過濾
D
KNO3溶液（NaCl）
蒸發(fā)濃縮后降溫結晶、過濾
D 
 
試題分析：A選項是錯誤的，因為銅能與氧氣反應；B選項是錯誤的敘述，在二氧化碳的環(huán)境下一氧化碳不能點燃；C選項是錯誤的敘述，氧化鈣和水能反應；D選項硝酸鉀中混有氯化鈉是正確的操作，故答案選擇D 
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（4分）A、B、C、D、E為中學化學常見物質，其中A、C為金屬單質，E為非金屬單質，右圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：

（1）反應①的基本反應類型是　　　　　　； （2）C的化學式為　　　　　　　　；
（3）寫出反應②的化學方程式　　　　　　。
（4）A和稀硫酸、雙氧水生成X的化學方程式 　　　　　 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

把甲、乙、丙三種金屬分別加入稀硫酸中，甲、乙表面有氣泡產生，丙無變化；再把甲放到乙的硫酸鹽溶液中，甲表面析出乙。則三種金屬的活動性順序是
A．甲＞乙＞丙B．乙＞甲＞丙C．丙＞甲＞乙D．丙＞乙＞甲

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（6分）甲、乙、丙為初中化學常見物質，他們之間有如圖所示的反應
關系（“→”表示能轉化，“-”表示能反應）�；卮鹣铝袉栴}：

（已知CaCl2 + Na2CO3 ="==" CaCO3 ↓+ 2NaCl）
（1）若甲、乙屬于同類物質，且甲和丙反應有沉淀產生。則乙物質的  
用途有     （寫一種）。甲和丙反應的化學方程式為     。
（2）若甲為紅色固體，則乙和足量丙反應的現象為         。
（3）若甲、乙與丙反應的產物完全相同。甲受熱分解生成乙，反應的化學方程式為        。 （4）取上述甲、乙、丙中由兩種或三種元素組成的物質的水溶液，將其中兩種溶液混合，再加入剩余溶液中的一種，所加溶液的質量與生成沉淀的質量關系如下圖所示。

在下表中填寫被混合的兩種溶液及所加溶液中溶質的化學式（有幾組寫幾組）。
混合溶液
 所加溶液
 
 
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某無色混合氣體可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成。將此混合氣體通過過量的澄清石灰水，未見變渾濁，但混合氣體的總體積減小，把剩余氣體導出后，在O2中能夠點燃，燃燒產物不能使白色CuSO4粉末變藍色。則原混合氣體的成份是（    ）
A．HCl和COB．HCl、H2和CO2 C．CH4和H2D．CO和CO2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質中的少量雜質，所用試劑（括號內的物質）不正確的是（   ）
A．二氧化碳氣體中的一氧化碳（灼熱的氧化銅）B．碳酸鈣中的氯化鈉（水）
C．氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉（稀硫酸）D．氮氣中的氧氣（灼熱的銅）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(5分)  A、B可發(fā)生中和反應，D是生活中最常見的液體。通常情況下，F、G、I為氣體，且F是一種清潔能源。X是目前應用最廣泛的金屬，Y常用作食品干燥劑。各物質問的轉化關系如圖所示(個別 產物略去)。

（1）B俗稱           。
（2）F與G混合后遇明火可能發(fā)生           ，與F此性質相似的氣體還有           。（寫一種物質化學式）
（3）反應 ③的反應類型是           ；
（4）反應②的化學方程式為                                   

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現有一含有多種溶質的無色溶液。關于該溶液中所含溶質，有如下幾種猜測，其中合理的是   
A．H2SO4、KOH、NaClB．NaNO3、NaCl、CuCl2
C．AgNO3、NaCl、HClD．H2SO4、Na2SO4、KNO3

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（7分）已知某固體混合物中可能含有NH4Cl、Na2SO4、NH4NO3、CuO四種物質中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗，出現的現象如圖所述（假設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。

根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫以下空白：
（1）氣體A溶液的pH_______7。（填“＜”、“＞”或“＝”中合適的項）
（2）沉淀D的化學式為                  。
（3）在溶液E中，一定大量存在的酸根離子是(寫離子符號)                    。
（4）實驗過程④中發(fā)生反應的化學方程式為                                   。
（5）該固體混合物中，還不能確定存在的是                  ，要進一步推理該固體混合物的組成，可用溶液E再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現象及結論：
                                                                           
                                                                            

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