某物質(zhì)經(jīng)測(cè)定含有兩種元素,則該物質(zhì)( 。
A、一定是混合物
B、一定是化合物
C、一定是氧化物
D、一定不是單質(zhì)
考點(diǎn):單質(zhì)和化合物的判別,從組成上識(shí)別氧化物,純凈物和混合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;純凈物是由一種物質(zhì)組成.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素.某物質(zhì)經(jīng)測(cè)定含有兩種元素,可能是混合物,也可能是化合物,還可能是氧化物,但是一定不是單質(zhì).
解答:解:A、某物質(zhì)經(jīng)測(cè)定含有兩種元素,可能是混合物,也可能是化合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、某物質(zhì)經(jīng)測(cè)定含有兩種元素,可能是混合物,也可能是化合物,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、某物質(zhì)經(jīng)測(cè)定含有兩種元素,可能是氧化物,不是一定,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì),因此該物質(zhì)一定不是單質(zhì),故選項(xiàng)正確;
故選D
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將繞成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰灼燒,銅絲變黑,移向內(nèi)焰,銅絲變紅.整個(gè)過(guò)程的總反應(yīng)為:2C2H5OH+O2
 Cu 
.
2CH3CHO+2X.以下相關(guān)敘述中不正確的是(  )
A、上述反應(yīng)中,X是H2O
B、上述反應(yīng)中,銅是催化劑
C、生成物CH3CHO是無(wú)機(jī)物
D、銅絲在外焰時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為:2Cu+O2
  △  
.
 
 2CuO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將常用塑化劑“鄰苯二甲酸酯”(化學(xué)式為:C24H30O4)非法添加到食品中的事件引起社會(huì)高度關(guān)注.下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是(  )
A、鄰苯二甲酸酯由C、H、O三種元素組成,每個(gè)分子中含有58個(gè)原子
B、鄰苯二甲酸酯的化學(xué)性質(zhì)是:無(wú)色透明液體,有特殊氣味,不溶于水等
C、鄰苯二甲酸酯不能添加到飲料、果凍、果醬、方便面等食品中
D、鄰苯二甲酸酯常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、餐飲用的可口可樂(lè)
B、降溫用的冰水共存物
C、調(diào)味用的加碘食鹽
D、食醋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)具有吸水性但吸水原理與其他選項(xiàng)不同的是( 。
A、燒堿B、濃鹽酸
C、濃硫酸D、生石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A、空氣
B、臭氧(O3
C、高錳酸鉀
D、MnO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年9月25日晚21時(shí)10分04秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心神舟七號(hào)載人航天順利發(fā)射升空,太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變化,在該過(guò)程中NiFe2O4是(  )
A、反應(yīng)物B、生成物
C、催化劑D、消毒劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2010年上海世博會(huì)的主題是“城市,讓生活更美好”.下列敘述中不正確的是(  )
A、世博會(huì)前期,處理廢水時(shí)加入活性炭可吸附水中的雜質(zhì)
B、世博會(huì)中國(guó)館--“東方之冠”使用的鋼筋屬于有機(jī)高分子合成材料
C、世博會(huì)期間,利用可降解的“玉米塑料”替代一次性飯盒,可防止產(chǎn)生白色污染
D、世博停車場(chǎng)安裝催化光解設(shè)施,可將汽車尾氣中CO和NOx反應(yīng)生成無(wú)毒氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小香同學(xué)為了測(cè)定一瓶用于制作“葉脈書簽”的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在燒杯中加入80克待測(cè)的氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞,再用滴管慢慢滴入10%的稀鹽酸,邊滴邊攪拌至溶液顏色恰好變成無(wú)色為止,共消耗鹽酸146克.請(qǐng)計(jì)算:
(1)146克鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少?
(2)待測(cè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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