【題目】將N2、CO2、CO的混合氣體依次通入足量的石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體主要是

A. N2、CO2B. N2C. CO2D. N2、CO2、H2O

【答案】A

【解析】

混合氣先通過(guò)石灰水后，二氧化碳會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng)，將二氧化碳除去，再通過(guò)灼熱的氧化銅，一氧化碳會(huì)與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，所以反應(yīng)后冷卻到室溫剩余的氣體是：氮?dú)夂投趸�。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化肥中，屬于復(fù)合肥的是（ ）

A.KNO3

B.NH4Cl

C.Ca（H2PO4）2

D.K2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)員小周在學(xué)期末整理實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)發(fā)現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽?zāi)：娜芤�，如下圖。

請(qǐng)你和小周一起探究該溶液的成分，并測(cè)定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）第一步：猜想并驗(yàn)證該溶液的溶質(zhì)是什么。
猜想：根據(jù)標(biāo)簽可知，這瓶溶液可能是HCl、KCl、NaCl等含有氯離子的酸或鹽。
驗(yàn)證：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取樣，滴加紫色石蕊

溶液變成色

這瓶溶液是鹽酸


（2）第二步：測(cè)定該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
實(shí)驗(yàn)原理：用已知濃度的氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
當(dāng)鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，再增加一滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性（可以使無(wú)色酚酞變成紅色），而一滴氫氧化鈉溶液的體積約為0.05ml，對(duì)測(cè)定結(jié)果的影響很小可忽略不計(jì)。
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：
①取未知濃度的鹽酸20g倒入燒杯中，向其中滴加2滴無(wú)色酚酞溶液。此時(shí)溶液呈色。
②量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%的氫氧化鈉溶液50ml（密度近似為1.0g/ml），用膠頭滴管逐滴滴加該氫氧化鈉溶液到鹽酸中，觀察到 ， 停止滴加，剩余氫氧化鈉溶液的10mL。
（4）實(shí)驗(yàn)反思：小周在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)盛放待測(cè)鹽酸的燒杯（實(shí)驗(yàn)步驟中加點(diǎn)的燒杯）在裝入鹽酸前內(nèi)壁附著較多水，用該燒杯完成上述實(shí)驗(yàn)會(huì)導(dǎo)致結(jié)果（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）。
數(shù)據(jù)處理：計(jì)算該鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂條在空氣中久置表面會(huì)變黑，某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】堿石灰可吸收二氧化碳和水。

【猜想與假設(shè)】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關(guān)

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過(guò)控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用如圖裝置(鎂條長(zhǎng)度為3cm，試管容積為20mL)，分別進(jìn)行下列5個(gè)實(shí)驗(yàn)，并持續(xù)觀察20天。

編號(hào)

1

2

3

4

5

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

無(wú)明顯變化

無(wú)明顯變化

無(wú)明顯變化

無(wú)明顯變化

20天后鎂條變黑

【解釋與結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)1的目的是________。

(2)實(shí)驗(yàn)2中，NaOH溶液吸收空氣中二氧化碳的化學(xué)方程式是________。

(3)得出“鎂條變黑一定與CO2有關(guān)”結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是________。(填編號(hào))

(4)由上述實(shí)驗(yàn)可推知，鎂條變黑的條件是________。

【反思與評(píng)價(jià)】

(5)在猜想與假設(shè)時(shí)，同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無(wú)關(guān)，其理由是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲醇的化學(xué)式為CH4O，某甲醇溶液中甲醇所含氫原子數(shù)與水所含的氫原子數(shù)相等，則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (　　)
A.64%
B.50%
C.47.1%
D.無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“人造肉”的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值接近真實(shí)的肉類(lèi)，它可以為人體補(bǔ)充的最重要的營(yíng)養(yǎng)素是（ ）

A.蛋白質(zhì)B.糖類(lèi)C.維生素D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電解食鹽水可得到燒堿、氯氣（Cl2）和一種可燃性氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，若量取水時(shí)俯視量筒刻度讀數(shù)（其他操作正確），溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%（填“大于”、“小于”或“等于”）；現(xiàn)有NaCl和NaBr的混合物共2.2g，溶于水并加入過(guò)量的AgNO3溶液后，生成AgCl和AgBr沉淀共4.75g，則原混合物的含鈉元素的質(zhì)量為g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中能供人呼吸的氣體是

A.N2B.O2C.CO2D.Ne

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“高鈣牛奶”“加碘鹽”“鐵強(qiáng)化醬油”中的“鈣、碘、鐵”指的是

A.分子B.原子C.離子D.元素

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