13．由煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫造成的環(huán)境問題是（　�。�
A．酸雨B．海水赤潮C．溫室效應D．臭氧空洞

分析 根據(jù)已有的知識進行分析解答，二氧化硫能與水反應生成亞硫酸，會形成酸雨．

解答 解：煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮，二氧化硫能與水反應生成亞硫酸，會形成酸雨．
答案：A

點評 本題考查的是化學與環(huán)境的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．某化學興趣小組利用如圖1所示裝置探究氣體的制取及性質．請結合如圖回答：

（1）寫出裝置中儀器①的名稱長頸漏斗．
（2）可通過加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣，反應中二氧化錳的作用是催化作用；為了得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是D；該反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實驗室制取并收集干燥的二氧化碳的裝置組合是ACE（填字母）；該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；用G裝置吸收二氧化碳氣體時氣體應從長（填“長”或“短”）導管口進入．
（4）化學興趣小組同學設計如圖2實驗裝置（鐵架臺等儀器省略）制備CO2和驗證CO2與NaOH反應．

①小組同學分析實驗裝置后，發(fā)現(xiàn)用E裝置收集CO2有明顯不足，需將裝置E中的導管b（填“a”或“b”）加長至接近集氣瓶底部方可．
②改進裝置，打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實驗，當觀察到裝置F中的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅，可確定裝置E收集滿CO2，同時證明CO2能H2O發(fā)生反應．
③當裝置E中收集滿CO2時，關閉止水夾K1，打開止水夾K2，把注射器D中50ml濃NaOH溶液壓入裝置E中，觀察到裝置F導管內液柱逐漸上升的現(xiàn)象時，即能證明CO2與NaOH反應．但有同學認為此現(xiàn)象是CO2溶于水的結果，為了進一步證明CO2與NaOH確實反應了，你在上述現(xiàn)象結束后采取的方法是把氫氧化鈉溶液換成等體積水再做一次．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列物質中，屬于單質的是（　�。�
A．氧氣B．空氣C．燒堿D．食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．自行車是一種綠色出行工具． 

（1）如圖所示的自行車車體所用的材料中，屬于有機合成材料的是②③．
（2）車架材料是鐵制品，容易生銹，其生銹的條件是與水和氧氣同時接觸．
（3）鐵銹可用鹽酸除去，發(fā)生反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．根據(jù)下列實驗回答問題．

（1）根據(jù)A中觀察到的實驗現(xiàn)象得出分子在不斷運動．
（2）B中能得出可燃物燃燒需要溫度達到著火點的現(xiàn)象是銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒．
（3）C中氣球鼓起的原因是二氧化碳與氫氧化鈉反應，瓶內壓強減�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．午飯后，媽媽做了一個蛋糕．
（1）媽媽做蛋糕時用到了雙效泡打粉，其主要成分有焦磷酸二氫二鈉（Na2H2P2O7）、碳酸氫鈉、淀粉等．其中焦磷酸二氫二鈉由四種元素組成．
（2）蛋糕還在烤箱中加熱，小萌便聞到了香味，從微觀角度說明原因：分子在不斷運動．
（3）雙效泡打粉與面團混合時，遇水后開始釋放出CO2氣體，并在加熱過程中更快地釋放 CO2氣體，使產(chǎn)品達到膨脹和松軟的效果．所以，雙效泡打粉保存時應該防潮、避熱（答出一點即可如密封、陰冷、干燥等）（答出一點即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．某品牌白色粉筆的主要成分是碳酸鈣和硫酸鈣（硫酸鈣和雜質都不與稀鹽酸反應）．把一支4g的粉筆研磨成粉末，加入到20g足量的稀鹽酸中，充分反應后得到的固液混合物質量為23.12g．
（1）硫酸鈣（CaSO4）中鈣、硫、氧元素的質量比為5：4：8．
（2）生成CO2的質量為0.88 g．
（3）計算這支白色粉筆中碳酸鈣的質量分數(shù)（寫出計算過程及結果）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列整理歸納得出的規(guī)律合理的是（　�。�
A．溶液中有溶劑，所以溶液中一定有水
B．含有碳元素的化合物一定是有機物
C．酸、堿中一定含有氫元素
D．金屬都能與酸反應產(chǎn)生氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列變化中屬于化學變化的是（　�。�
A．蠟燭燃燒B．玻璃粉碎C．冰川融化D．電燈發(fā)光

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