從分子的角度分析，下列解釋錯誤的是（　�。�
A、酒香不怕巷子深--分子在不斷地運(yùn)動
B、熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的變化而改變
C、給水通電后生成氫氣和氧氣--分子分成原子，原子再重新組合
D、50mL的水和50mL的酒精混合后總體積小于100mL--分子之間有間隔
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、酒香不怕巷子深，是因?yàn)榫凭泻械木凭肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒的香味，故選項(xiàng)解釋正確．
B、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大小）隨著溫度的改變而改變，故選項(xiàng)解釋錯誤．
C、給水通電后生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉�，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確．
D、50mL的水和50mL的酒精混合后總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

火柴頭主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉，火柴盒兩邊磨擦層是由紅磷和玻璃粉組成的，劃火柴時，借助磨擦發(fā)生氧化反應(yīng)，放出氧氣和熱量，使用可燃物燃燒，生成白煙和有刺激性氣味的氣體等．試寫出：放出氧氣的化學(xué)方程式
 
；生成白煙的化學(xué)方程式
 
；生成刺激性氣味氣體的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸鈣高溫煅燒也能得到氧化鈣和二氧化碳，現(xiàn)將兩份相同質(zhì)量的碳酸鈣，其中一份跟足量稀鹽酸反應(yīng)，另一份充分煅燒，則所得二氧化碳的質(zhì)量（　�。�
A、者多B、一樣多
C、后者多D、無法比較

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要完成下列變化，能通過鹽酸一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
①CaC03→CaCl2     ②Fe203→FeCl2③Cu（0H）2→CuCl2      ④Fe→FeCl3．
A、①④B、②③C、③④D、①③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A、實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B、實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的
C、水電解的文字表達(dá)式：水→氫氣+氧氣
D、若a試管收集到的氣體為5mL，則b試管收集到的氣體為10mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要準(zhǔn)確量取8mL的液體，需選用的量筒是（　　）
A、10mLB、25mL
C、50mLD、100mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在氣焊、煉鋼、醫(yī)療、登山等生產(chǎn)、生活中都要用到的一種氣體是（　�。�
A、氫氣B、二氧化碳
C、氧氣D、氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面的敘述不正確的是（　　）
A、有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化
B、固體變成氣體不一定是物理變化
C、金屬鐵具有能導(dǎo)電的化學(xué)性質(zhì)
D、化學(xué)變化過程中一定同時發(fā)生物理變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化沒有新物質(zhì)生成的是（　�。�
A、酒精的燃燒
B、水結(jié)成冰
C、食物的腐敗
D、葡萄釀制成酒

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