A. | ①②③④⑤ | B. | ①③④⑤⑦ | C. | ①③④⑤⑥ | D. | ①④⑤⑦ |
分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進行分析判斷.
解答 解:①酒精用作燃料是利用了酒精的可燃性,需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);
②武德合金用作保險絲是利用了合金的熔點低,不需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì);
③氧氣用于氣焊是利用了氧氣的助燃性,需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);
④熟石灰用于改良酸性土壤是利用了氫氧化鈣的堿性,需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);
⑤焦炭用于工業(yè)冶煉是利用了焦炭的可燃性與還原性,需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);
⑥二氧化碳用作氣體肥料是利用了二氧化碳是光合作用的原料之一,需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);
⑦稀有氣體用作電光源是利用了稀有氣體通電會發(fā)出有色光,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).
故選C.
點評 本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅絲放入硝酸銀溶液中,溶液由無色變?yōu)樗{色 | |
B. | 將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{紫色 | |
C. | 將紅熱的木炭伸入氧氣瓶中發(fā)出較強的白光 | |
D. | 向硝酸鉀的飽和溶液中加入少量高錳酸鉀,液體由無色變成紫紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 加入試劑及用量 | 除雜操作方法 |
A | N2 | CO | 通入氧氣 | 點燃 |
B | NaCl | NaOH | 過量的鹽酸 | 加熱、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | KCl | MnO2 | 水 | 溶解、過濾、洗滌、干燥 |
D | CO2 | H2 | 足量氧化銅和氫氧化鈉 | 依次通過這兩種試劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檢查裝置的氣密性 | B. | 滴加液體 | ||
C. | 過濾 | D. | 量取40mL液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
營養(yǎng)成分 | 水分 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類 | X | 鈣、磷、鐵、鋅 |
質(zhì)量 | 92.5g | 0.7g | 0.2g | 6.1g | 6.8mg | 17.1mg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鈉溶于水 | B. | 植物的光合作用 | C. | 鎂與鹽酸的反應(yīng) | D. | 生石灰與水反應(yīng) |
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