小明為驗證質(zhì)量守恒定律,做了鎂粉在空氣燃燒的實驗(如圖1),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。實驗結(jié)束,他發(fā)現(xiàn)鎂粉在空氣中充分燃燒后,產(chǎn)物中還有少量黃色固體。為了弄清黃色固體的成分,小明進行了如下實驗探究:
【查資料1】
鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體。
氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能是濕潤的紅色石蕊試紙變藍。
【設(shè)計實驗】小明用圖2所示的實驗(部分操作沒有畫出),驗證黃色固體為Mg3N2,請完成下列實驗報告。
【交流與思考】小明發(fā)現(xiàn)久置的鎂條上有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物種呢?他叫來了小亮、小紅一起進行了實驗探究:
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量黃色固體于試管中,加入適量水,加熱,并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 | _____________ | 黃色固體為Mg3N2 |
【猜想】小明認為可能是;小亮認為可能是;小紅認為可能是。
小紅認為小明的猜想是錯誤的,其理由是___________。
【查閱資料2】
受熱分解產(chǎn)生兩種氧化物。
②受熱分解產(chǎn)生三種氧化物。
【實驗探究】小亮進行實驗(見圖3),發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體。
【實驗分析】實驗后,小亮認為小紅的猜想也是錯誤的,其理由是_________。
【實驗反思】要驗證小亮的猜想,實際上只需證明黑色“外衣”想形成是否需要二氧化碳即可。為了證明這一猜想,需要進行如下圖所示實驗中的________(填序號,下同)和_______。
科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣2018屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量評估化學(xué)試卷 題型:單選題
我省明代科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》中,詳細記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法,記述的金屬中金屬活動性最強的是
A.金 B.鋼 C.鐵 D.鋅
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)單元測試:第10單元 酸和堿 題型:科學(xué)探究題
為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過測定反應(yīng)后溶液的pH,得到了如圖所示的pH曲線,請回答:
(1)由圖可知該實驗操作是將______________滴加到另一種溶液中。
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。
(3)實驗過程中,小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中,卻忘了做標(biāo)記,他設(shè)計不同的方案(不再用測定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaCl。
【探究過程】
①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)____________________________的現(xiàn)象。結(jié)論:該樣品是a處溶液。
②為進一步確定b和c處溶液,又設(shè)計了以下方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液 | ________________________ | 該樣品為b處溶液 |
先有____________產(chǎn)生,后有________________產(chǎn)生 | 該樣品為c處溶液,并推知溶液中的陽離子有________________ |
【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2018屆九年級期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)能源、資源的敘述中正確的是( )
A. 新能源的開發(fā)和利用很重要,所以我們應(yīng)該大力開發(fā)水能、電能、太陽能等新能源。
B. 回收利用廢舊金屬,不僅可以節(jié)約金屬資源,還可以減少對環(huán)境的污染。
C. 作為高能燃料,氫氣已廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。
D. 我們周圍的空氣可以用于化肥,煉鋼,石油加工等,但不能用于發(fā)電。
【答案】B
【解析】A、水能和核能屬于新能源,而電能不屬于新能源,錯誤;B、回收利用廢舊金屬,不僅可以節(jié)約金屬資源,還可以減少對環(huán)境的污染,正確;C、氫能是一種高能燃料,已經(jīng)應(yīng)用于航天、航空,但由于制氫的成本較高和貯氫的技術(shù)不成熟,不是應(yīng)用于各個領(lǐng)域,錯誤;D、我們周圍的空氣可以用于化肥,煉鋼,石油加工等,也能用于發(fā)電,例如風(fēng)力發(fā)電等,錯誤。故選B。
【題型】單選題
【結(jié)束】
11
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2018屆九年級期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實驗操作正確的是( )
A. 檢驗氫氣純度 B. 膠頭滴管的使用
C. 洗滌試管 D. 氧氣驗滿
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶育才初中2018級九年級上第二次月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
水是一種常見的物質(zhì),許多化學(xué)實驗都用到了水。
(1)水的凈化
①圖1是簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是_____,小明可用_______來區(qū)分凈化后的水是硬水還是軟水。
②圖2是蒸餾裝置,與圖1相比,圖2的凈化效果更___________(填“好”或“差”)。
(2)水的組成
圖3是簡易水電解器,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,通過實驗我們知道水由______組成。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶育才初中2018級九年級上第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
“分類”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,以下分類正確的是( )
A. 純凈物:冰水、水銀、硬水
B. 大氣污染物:NO2、PM25、CO2
C. 硬水軟化的方法:煮沸、蒸餾、向水中加入明礬
D. 黑色固體物質(zhì):四氧化三鐵、二氧化錳、氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源:石家莊新世紀(jì)外國語學(xué)校2017-2018年度九年級第一學(xué)期第三次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:null
將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是( )(A、B、C在生成物中均為+2價)
A. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量是:A>B>C B. 金屬活動性順序是A>B>C
C. 反應(yīng)速率最快的是A D. 相對原子質(zhì)量的大小關(guān)系是A>B>C
【答案】A
【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氫元素全部來自酸,生成氫氣的質(zhì)量A>B>C,所以消耗稀鹽酸的質(zhì)量是A>B>C,正確;B、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,當(dāng)三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時,相同時間內(nèi)B放出氫氣的質(zhì)量大于A、大于C,可判斷三種金屬中B的活動性最強;錯誤;C、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,等質(zhì)量的三種金屬B最先完全反應(yīng),因此反應(yīng)速度最大的是B而不是A;錯誤;D、三種金屬的化合價、金屬的質(zhì)量都相等,完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比,即產(chǎn)生氫氣多的相對原子質(zhì)量;根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖所示,在三種金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是A>B>C;因此可判斷相對原子質(zhì)量是C>B>A,錯誤。故選A。
點睛:對于活潑金屬,活動性越強的金屬與酸反應(yīng)越劇烈,即反應(yīng)放出氫氣的速度越快;化合價相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對原子質(zhì)量成反比。
【題型】單選題
【結(jié)束】
29
將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是( )
A. 圖線X表示鎂的反應(yīng)情況
B. 鐵消耗的稀鹽酸的質(zhì)量最大
C. 鎂、鋅一定過量,鐵可能反應(yīng)完
D. 鎂一定過量,鋅、鐵可能反應(yīng)完
【答案】C
【解析】試題分析:根據(jù)金屬活動性順序可知A、圖中X反應(yīng)速度最快,說明X是三種金屬中活動性最強的鎂;所以判斷正確; B、圖中鐵生成氫氣最多,根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變,可判斷鐵消耗鹽酸質(zhì)量最大;所以判斷正確; C、圖中鎂、鋅產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等,說明鎂沒有完全反應(yīng),但不能確定鋅也沒有完全反應(yīng);所以判斷錯誤; D、質(zhì)量相等的鋅、鐵完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系為:鐵>鋅,與圖中關(guān)系一致,可推測鋅、鐵可能完全反應(yīng).所以判斷正確;故選C.
考點:金屬的性質(zhì)、金屬活動性順序
【題型】單選題
【結(jié)束】
30
向AgNO3溶液中加入一定量的Mg粉和Cu粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和藍色的濾液.關(guān)于該濾渣和濾液有下列四種說法:①向濾渣中加入稀鹽酸,可能有氣泡產(chǎn)生;②向濾液中加入稀鹽酸一定有沉淀產(chǎn)生;③濾渣中一定有Ag;④濾液中一定有Cu(NO3)2、一定不含AgNO3、可能有Mg(NO3)2,以上說法中正確的個數(shù)為( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省寧德市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(二)化學(xué)試卷 題型:單選題
下圖實驗操作中,正確的是
A. 傾倒液體 B. 過濾液體
C. 點燃酒精燈 D. 檢查氣密性
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