3．酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥弄得松散些，可使火焰更旺，其原理主要是（　�。�
A．降低可燃物的著火點B．增大可燃物與空氣的接觸面積
C．提高可燃物的著火點D．增大空氣中氧氣的含量

分析 燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點；促進可燃物燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A．酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理；可燃物的著火點一般是不變的，不能降低可燃物的著火點，故選項錯誤．
B．酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理，故選項正確．
C．酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理；可燃物的著火點一般是不變的，不能提高可燃物的著火點，故選項錯誤．
D．酒精燈的火焰太小時，將燈芯拔得松散些，可使火焰更旺，是利用了增大可燃物與空氣的接觸面積的原理，而不是加空氣中氧氣的含量，故選項錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握促進可燃物燃燒的方法（增大可燃物與氧氣的接觸面積或增大氧氣的濃度）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗不能說明澄清石灰水具有堿性的是（　�。�
A．向其中滴入酚酞溶液呈紅色B．測定其 pH=8
C．滴入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀D．滴入氯化銅溶液產(chǎn)生藍色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題．

（1）儀器X的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
若要制備多瓶CO2，并在制取過程中便于補充稀鹽酸，則制取裝置應(yīng)選擇A、C（填字母，下同）組合．
（3）實驗室欲用過氧化氫溶液和二氧化錳的方法制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序是
A、I、F（或C、I、F）（填字母）．
（4）經(jīng)查資料可知：通常狀況下，N2是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣密度略小．
實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時，應(yīng)選擇D、H（填字母）組合而成的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．小明同學(xué)在復(fù)習(xí)階段在筆記本上對化學(xué)知識進行了歸納整理：
①用pH試紙測得某地下水的pH為5.2  
②粗鹽提純時需把蒸發(fā)皿中的水蒸干才能停止加熱  
③用汽油洗去衣服上的油污是利用汽油的乳化功能   
④小明家的農(nóng)作物出現(xiàn)了葉色發(fā)黃，倒伏現(xiàn)象，他選擇了KNO3肥料  
⑤用點燃的方法可以除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 
⑥雨水的pH=5.6，該雨水為酸雨  
⑦圖書，檔案，精密儀器等物失火，可用CO2滅火器  
⑧物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加．上述說法正確的是（　�。�
A．①③⑥B．②④⑧C．②⑤⑦D．④⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．化學(xué)與我們的生活密不可分，用下列物質(zhì)的序號填空．
①氮氣    ②氫氣     ③干冰    ④氯化鈉    ⑤明礬    ⑥熟石灰
（1）可作高能燃料的是②；  
（2）可作融雪劑的是④；
（3）可作保護氣的是①；    
（4）可用于凈化水的是⑤；
（5）可作制冷劑的是③；    
（6）可用作建筑材料的是⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．據(jù)報道：不法商人在染色饅頭中添加的檸檬黃鉻酸鉛（PbCrO4）會使人致癌，己被明文禁用．已知鉻元素（Cr）化合價為+6，則鉛元素（Pb）化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．利用圖中的儀器進行氣體的制取和性質(zhì)實驗（夾持儀器省略）．請完成下列問題：

（1）儀器a的名稱為長頸漏斗．
（2）實驗室制二氧化碳，所用的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸；從上述儀器中組合一套發(fā)生裝置BCH（填字母）；檢驗二氧化碳集滿的操作是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了．
（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化碳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（4）在D中收集滿二氧化碳，倒扣于E中，一段時間后，D中液面會上升（填“上升”或“不變”），若D中充滿下列BC氣體．也會發(fā)生類似現(xiàn)象．
A．H2  B．N02 C．HCl  D．CO
（提示：①3NO2+H2O=2HNO3+N0，N0氣體難溶于水；②同溫同壓下，任何氣體的分子數(shù)之比等于體積比）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．質(zhì)量守恒定律是幫助我們認識化學(xué)反應(yīng)實質(zhì)的重要理論．某物質(zhì)R與水和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2R+2H2O+7O2═2FeSO4+2H2SO4則R的化學(xué)式應(yīng)為（　　）
A．FeSB．Fe2S3C．FeOD．FeS2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會．請你用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）化石燃料屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”） 能源．
（2）飯后洗碗盤時，媽媽滴了幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的乳化功能．
（3）如圖是某化肥包裝袋上的部分說明：
①碳酸氫銨保存時的注意事項是密封保存，防潮防曬；
②將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應(yīng)，并可聞到刺激性氣味．
請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：NH4HCO3+Ca（OH）2═CaCO3+2H2O+NH3↑；
聞到的有刺激性氣味的氣體是氨氣，它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍色．

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同步練習(xí)冊答案