【題目】(1)如圖A是某趣味實驗裝置圖,擠壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象,化學(xué)方程式是____________________。
要探究錐形瓶中溶液是否含有NaOH實驗的步驟如下:
①向溶液中加入足量的________________;
②再向溶液中加入________________,若溶液變成紅色,說明含有NaOH。
(2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時溶液pH的變化如圖所示。
①下列說法正確的是________。
a m點所示溶液為堿性
b n點所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色
c p點所示溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOH
d 該圖所對應(yīng)操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
②m點的溶液蒸干后,得到的物質(zhì)有________。
③判斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),滿足的條件是有________生成。
(3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀,這是為什么?____________________________________。
(4)將73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸與100g氫氧化鈉恰好完全中和,試計算氫氧化鈉溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________________。
【答案】 酚酞 c NaCl 水 濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃硫酸具有吸水性
【解析】
(1)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
①氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,碳酸鈉與氫氧化鈉溶液均顯堿性,檢驗氫氧化鈉是否仍存在,需要除去碳酸鈉,除去碳酸鈉可向溶液中加入足量的氯化鈣或氯化鋇溶液,故填CaCl2或BaCl2;
②反應(yīng)后的溶液中不再有碳酸鈉,可向溶液中加入酚酞試液,如果溶液變紅,說明含有NaOH,故填酚酞。
(2)①a 由圖可知,m點所示溶液的pH<7,溶液呈酸堿性,選項錯誤;
b 由圖可知,n點所示溶液的pH=7,溶液顯中性,加入紫色石蕊試液后溶液顯紫色,選項錯誤;
c p點所示溶液的pH>7,所以溶液中中溶質(zhì)為反應(yīng)生成的NaCl和剩余的NaOH,選項正確;
d 該圖所對應(yīng)操作中溶液的堿性逐漸增強,且最終溶液呈堿性,所以是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中,選項錯誤,故填c;
②由圖可知,m點所示溶液的pH<7,則溶液中的溶質(zhì)是剩余的鹽酸與反應(yīng)生成的氯化鈉,溶液蒸干后,水與氯化氫蒸發(fā)掉,得到的物質(zhì)是氯化鈉,故填NaCl。
③氫氧化鈉與鹽酸交換離子后反應(yīng)生成氯化鈉和水,所以該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)的條件是有水生成,故填水。
(3)濃硫酸具有吸水性,能夠吸收空氣中的水分使溶液中的溶劑增加,從而使溶液變稀,濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫氣體,使溶質(zhì)的質(zhì)量減少,進而使溶液變稀,故填濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃硫酸具有吸水性。
(4)解:參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為73g×10%=7.3g
設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x
40:36.5=x:7.3g
x=8g
氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=8%
答:氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)以下物質(zhì)是我們學(xué)習(xí)過程中所接觸的重要的一些物質(zhì):a二氧化碳 b氧氣 c氮氣 d硫 e稀有氣體。請從中選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號填空:
①空氣中最多的氣體是______,
②能用于煉鋼的是_____,
③測電筆燈泡內(nèi)的氣體是_____,
④燃燒時會產(chǎn)生空氣污染的是_________。
(2)現(xiàn)有下列八種物質(zhì) ①五氧化二磷 ②液氧 ③冰水 ④二氧化碳 ⑤紅磷 ⑥礦泉水其中屬于混合物的是____________(填序號,下同),屬于純凈物的是____________。
(3)寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)文字表達式及符號表達式:
①田徑賽上打響發(fā)令槍時冒出白煙,這是利用了紅磷燃燒:________________、________________;
②銀白色金屬在氧氣中劇烈燃燒,火星四射、生成黑色固體的反應(yīng):________________、________________________;
③淡黃色固體粉末在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰:________________、________________________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和碳的部分化合物間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)物質(zhì)X的化學(xué)式為_____;
(2)在物質(zhì)的分類中,X屬于_____(填字母).
A 單質(zhì) B 氧化物 C 化合物
(3)寫出該圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中有CO2參加的1個化合反應(yīng)和有CO2生成的1個分解反應(yīng):化合反應(yīng)_____;分解反應(yīng)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組用下圖裝置探究人呼出氣體與空氣不同。
(1)實驗前先檢查該裝置的氣密性:將瓶中先裝一定量的水液封b導(dǎo)管末端,然后連接好各裝置,將注射器與__________(選填“a”或“b”)導(dǎo)管連接,然后緩慢推動注射器,觀察到_______________________現(xiàn)象,說明裝置氣密性良好。
(2)將裝置中水換為澄清石灰水,然后由導(dǎo)管____________(填“a”或“b”,)吸氣15s,觀察現(xiàn)象。
(3)由另外導(dǎo)管吹氣15s,觀察現(xiàn)象。結(jié)論:由實驗操作觀察到_______________現(xiàn)象可以說明呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗所得出的結(jié)論中,不正確的是
A. 探究空氣組成
B. 二氧化碳的密度比空氣大且不支持燃燒
C. 天平不平衡說明不遵守質(zhì)量守恒定律
D. 燃燒條件之一是溫度需達到可燃物的著火點
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【題目】將一種無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C、瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F.
寫出它們的名稱
A:______ B:______ C:______ D:______ E:______ F:______
黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起______作用,是這個反應(yīng)的______劑
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【題目】我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅礦(Cu2O)和木炭粉混合加熱到約800℃,得到黃銅(銅鋅合金,外觀似黃金),其流程如下:
請回答下列問題:
(1)赤銅礦中銅元素的化合價為_____________;
(2)區(qū)分黃銅與黃金,可用酒精燈灼燒,若看到_____________,則是黃銅;若表面無現(xiàn)象,則是黃金;
(3)氣體A中除CO2外,還有一種氣體是_____________(填化學(xué)式);
(4)加熱時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有:①ZnCO3ZnO + CO2↑ ②C + 2ZnO2Zn + CO2↑ ③________________________;(木炭粉與赤銅的反應(yīng))。已知化學(xué)反應(yīng)中,物質(zhì)所含元素化合價升高的反應(yīng)叫氧化反應(yīng),物質(zhì)所含元素化合價降低的反應(yīng)叫做還原反應(yīng)。在反應(yīng)②中,ZnO發(fā)生___________(填“氧化”或“還原”)反應(yīng);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈,所選發(fā)生裝置最合適的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】這一個月來,除了各種各樣有趣的物質(zhì),我還認(rèn)識并使用過很多化學(xué)儀器。下圖是實驗室常用的儀器,請用如圖中儀器的名稱來填空;
(1)實驗室常用_____取用粉末狀固體藥品:做鎂條燃燒實驗時,夾持鎂條的儀器是_____;排水法收集氧氣時除了用到集氣瓶和導(dǎo)管外,還要用到_____;
(2)過濾時用到的玻璃儀器有_____、_____和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是_____,使用時必須將其下端_____;
(3)蒸發(fā)操作要用酒精燈火焰的_____部分對_____中的藥品進行加熱,并用玻璃棒不斷攪拌;當(dāng)看到_____時停止加熱,利用余熱進一步烘干。
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