下列各組物質(zhì)能在同一溶液中共存的是（　�。�
A、碳酸鈉、硝酸、氯化鈣
B、氫氧化鈉、碳酸氫鈉、鹽酸
C、氫氧化鈣、碳酸氫銨、硫酸鎂
D、硝酸鉀、氫氧化鈉、氯化鈉
考點：離子或物質(zhì)的共存問題
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存，據(jù)此進行分析判斷即可．
解答：解：A、碳酸鈉和硝酸在溶液中能相互交換成分生成硝酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和氯化鈣反應產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉，不能大量共存，故選項錯誤；
B、氫氧化鈉和鹽酸混合反應產(chǎn)生氯化鈉和水，碳酸氫鈉和鹽酸混合反應產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳，不能大量共存，故選項錯誤；
C、氫氧化鈣和硫酸鎂在溶液中能相互交換成分生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鈣，氫氧化鈣和碳酸氫銨反應產(chǎn)生碳酸鈣、氨氣和水，不能大量共存，故選項錯誤；
D、三種物質(zhì)在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，故選項正確；
故選：D．
點評：本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列氫氣的用途中，利用氫氣可燃性的是（　�。�
A、充灌探空氣球
B、合成氨制造化肥
C、用做火箭燃料
D、冶煉金屬

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、通常狀況下，無色無味的氣體一定是空氣
B、空氣的成分是穩(wěn)定的，固定不變的
C、空氣不是單一物質(zhì)，而是由多種氣體組成的混合物
D、空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)約為21%

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由元素X、Y組成的兩種物質(zhì)經(jīng)化合生成Z，化學方程式為：3X2+2YX=2Z，則Z的化學式是（　　）
A、X3Y2
B、XY
C、X4Y
D、YX4

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香煙經(jīng)燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強致癌物質(zhì)和有害物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古�。ɑ瘜W式為C10H14N2）、焦油、一氧化碳等．下列關于“尼古丁”的說法中錯誤的是  （　　）
A、“尼古丁”中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為10：14：2
B、“尼古丁”由碳、氫、氮三種元素組成
C、“尼古丁”中碳、氫、氮三種元素的原子個數(shù)比為5：7：1
D、“尼古丁”中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化合物中，鐵元素的質(zhì)量分數(shù)最高的是（　�。�
A、FeCl2
B、Fe3O4
C、Fe2O3
D、FeO

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．下表列舉了四組待鑒別的物質(zhì)和對應的鑒別方法，其中不可行的是（　�。�
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A蔗糖、食鹽加食醋，看是否產(chǎn)生氣泡
B氧氣、二氧化碳、空氣用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況
C羊毛纖維、棉花纖維灼燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒后的灰燼
D小蘇打、面粉加水后，觀察是否溶于水
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍，下列操作正確的是（　　）
A、加入食鹽20g
B、加入水50g
C、加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液
D、蒸發(fā)掉水50g

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①二氧化碳、②硅、③空氣、④氧氣、⑤加熱高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物、⑥氦氣、⑦鐵絲、⑧稀鹽酸 ⑨蒸餾水等九種物質(zhì)，其中
（1）屬于混合物的是
 
，
（2）屬于純凈物的是
 
，
（3）含有氧分子的是
 
；
（4）由原子構成的是
 
．

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