20．下列選項屬于化學變化的是（　　）
A．木炭吸附色素B．海水蒸餾C．干冰升華D．玉米釀酒

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成

解答 解：A、木炭吸附色素是利用吸附性，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；
B、海水蒸餾是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理變化，故B錯；
C、干冰升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于物理變化，故C錯；
D、玉米釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，故D正確．
故選D．

點評 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．在蠟燭及其燃燒的探究中，用嘴吹滅蠟燭的原理是（　�。�
A．使其溫度降低至著火點以下B．淸除可燃物
C．隔絕空氣D．降低蠟燭的著火點

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．“××”鈣片主要成份是碳酸鈣[化學式為CaCO3]和維生素D，如圖為商品標簽圖，請根據(jù)標簽的有關信息，完成下列計算：
（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為多少？
（2）每盒鈣片（以碳酸鈣最少量計算）加足量稀鹽酸反應可以制得多少二氧化碳？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖為某化學變化的微觀示意圖（其中“○”、“●”代表不同元素的原子），據(jù)圖回答下列問題．
（1）上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是A（填“A”、“B”或“C”）；
（2）化學變化前后，下列選項中一定不會改變的是AB（填序號）
A．原子的種類    B．原子的數(shù)目
C．分子的種類    D．分子的數(shù)目
（3）該反應中，物質(zhì)A、B、C的分子個數(shù)之比為1：2：2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．同學們已經(jīng)學習了有關金屬的一些知識，對金屬的活動性順序也有了一定的認識．請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題．
[實驗一]將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入如圖1a、b、c、d　4支試管中
上述實驗中，b試管中的鐵釘最易生銹．
[實驗二]為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序，小寧同學做了如圖2所示的實驗．
（1）實驗時觀察到鋁和鐵表面均覆蓋一層紅色的物質(zhì)，得出的結論是鋁和鐵的金屬活動性比銅強；寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應的化學方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．．
（2）小偉同學認為小寧同學設計的實驗不能達到實驗目的，原因是無法比較鋁和鐵的金屬活動性，因此另設計一個實驗，才能得出正確的結論．請你設計一個實驗并完成下表：
　操作　現(xiàn)象　結論
將相同狀態(tài)的鐵、銅、鋁分別放入相同條件下的稀鹽酸中鋁、鐵表面有氣泡產(chǎn)生，且與稀鹽酸反應時鋁比鐵劇烈．銅無明顯現(xiàn)象．三種金屬活動性由強到弱的順序是：Al、Fe、Cu　

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某反應的部分微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應屬于化合反應B．1個X分子中有3個原子
C．該反應的反應物中存在單質(zhì)D．參加反應的兩種分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列滅火方法不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．炒菜時油鍋里的油著火時，可用鍋蓋蓋滅B．堆放雜物的紙箱著火時，可以噴大量水C．電線短路引起電器著火時，可用水澆滅D．實驗時碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，可用濕抹布撲蓋

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．目前，我國的能源主要依賴于化石燃料，因此開發(fā)利用新能源顯得格外重要．
（1）常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和煤．美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸，大量石油泄漏燃燒造成了嚴重的污染，開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火．其中噴水滅火的原理是降低溫度到著火點以下；
（2）利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、風能發(fā)電等（請舉一例）；
（3）海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分由甲烷分子和水分子組成．如果開采和貯存方法得到突破，“可燃冰”可以成為未來的新能源．“可燃冰”燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．小偉在家里做了如圖所示的實驗：在一個茶杯中放入100毫升水，在水中放入一塊糖，立即在茶杯外沿液面畫一水平線，過一會兒，等到糖溶解完后，小偉發(fā)現(xiàn)液面比原來降低了．
（1）從上面的實驗，你能推測出分子有哪些性質(zhì)？（答出兩條即可）
 （2）選擇你剛才回答的一條性質(zhì)，重新設計一個實驗進行探究．

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