下列常見(jiàn)材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�
A、羊毛B、棉花C、塑料D、鋁合金
考點(diǎn)：合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響
專題：化學(xué)與生活
分析：有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、高分子化合物，據(jù)此常見(jiàn)材料的分類進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、羊毛屬于天然有機(jī)高分子材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、棉花屬于天然有機(jī)高分子材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、塑料屬于三大合成材料之一，故選項(xiàng)正確．
D、鋁合金是鋁的合金，屬于金屬材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機(jī)物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

蛟龍?zhí)柹詈］d人潛水器中潛水員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，若用過(guò)氧化鈉（Na202）處理生成純堿（Na2CO3）和能供給呼吸的氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
，若其中鈉元素是+1價(jià)，則反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別是：
 
，采用這種方式得到該氣體與我們熟悉的方式比較具有的優(yōu)點(diǎn)是：
 
．（答1點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年3月，日本強(qiáng)地震造成核泄露，為降低和防止核泄露造成的危害，發(fā)生核泄露時(shí)，下列做法中不正確的是（　�。�
A、離開(kāi)核泄露地區(qū)后，要換衣服和鞋子并將其放在塑料袋中
B、食品不暴露在空氣中，而是放在密閉的容器內(nèi)或冰箱里保存
C、進(jìn)入被放射物質(zhì)污染的地區(qū)時(shí)，使用手帕、毛巾等捂住口鼻
D、將從核泄露國(guó)家回來(lái)的人員隔離，避免他人受到放射性元素的傷害

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，反應(yīng)后濾出不溶物．向?yàn)V液中加入薄鐵片，鐵片無(wú)任何變化．以下結(jié)論中正確的是（　�。�
A、濾出的不溶物中含有銅，不可能含有鐵
B、濾出的不溶物中一定含有氧化銅，可能含有鐵
C、濾出的不溶物中可能含有氧化銅，一定含有鐵
D、濾液中一定有硫酸亞鐵，不可能含有硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將燃燒著的鎂條插入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成氧化鎂和另一種黑色固體單質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、該反應(yīng)生成的黑色固體單質(zhì)是碳
B、該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)有化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?/span>
C、該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)不變
D、該反應(yīng)說(shuō)明燃燒不一定有氧氣參加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷一個(gè)變化是否是化學(xué)變化的依據(jù)是（　�。�
A、看是否有沉淀生成
B、看是否有氣體放出
C、看在變化中是否放熱
D、看在變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)往往決定了物質(zhì)的用途．下列提供了一些物質(zhì)的用途：①甲烷作燃料；②氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣；③干冰做制冷劑；④焦炭用于煉鐵；⑤鹽酸用于除鐵銹．其中一定利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、①②④⑤B、①②③④⑤
C、①④⑤D、①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是某學(xué)生對(duì)課本中圖表資料的使用情況，其中不正確的是（　�。�
A、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫
B、根據(jù)元素周期表可以判斷元素在自然界的含量
C、根據(jù)溶液中氫離子的數(shù)量，判斷溶液的PH
D、根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年春，黃浦江上漂浮著上萬(wàn)頭死豬，這些死豬對(duì)水源造成嚴(yán)重的污染．下列有關(guān)水體污染的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、提倡長(zhǎng)期用蒸餾水煮菜、煮飯、飲用等
B、將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護(hù)水資源
C、城市生活污水、工業(yè)廢水應(yīng)遵循“先凈化，后排放”的原則
D、為了避免水體污染，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥、化肥

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