鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，是構(gòu)成人體的重要組分。有關(guān)該元素及其化合物的部分信息如下圖所示：
⑴圖一中，A是鈣元素在周期表中的部分信息，鈣元素的相對原子質(zhì)量為 ；B是鈣元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子帶兩個單位正電荷，則m－x = ．
⑵圖二中，鈣元素的一種白色塊狀固體化合物與水化合，轉(zhuǎn)化成另一種白色粉末狀固體化合物，同時放出大量熱。該反應(yīng)的化學方程式為 
．
科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖：
(1)儀器a的名稱__ __；
(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是__ _；
(3)操作B中還需用到的儀器是__ __；
(4)操作C中，倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止__ _(填序號)。
A．過濾速度慢
B．濾紙破損
C．雜
質(zhì)未經(jīng)過濾就進入濾液
(5)圖中部分操作有錯誤，其中有的錯誤會導致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低，其原因是__ __。
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科目：初中化學 來源： 題型：
將含有可溶性雜質(zhì)的某氯化鈉樣品3 g溶于足量水中得到不飽和溶液，再向所得溶液中小心滴入200 g一定溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的AgNO3溶液(雜質(zhì)不與AgNO3溶液反應(yīng))。實驗過程中，生成沉淀的質(zhì)量與滴入AgNO3溶液的質(zhì)量如圖所示。
試計算：(提示：NaCl＋AgNO3===AgCl↓＋NaNO3)
(1)恰好完全反應(yīng)時生成沉淀質(zhì)量為__g；
(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少？(結(jié)果精確到0.01g)
(3)硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？(結(jié)果精確到0.1%)
(2)解：設(shè)氯化鈉樣品中氯化鈉的質(zhì)量為x，硝酸銀溶液中硝酸銀的質(zhì)量為y。
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學在生活中有廣泛的應(yīng)用，下列說法錯誤的是
A．活性炭可除去水中的異味但不能降低水的硬度
B．使用農(nóng)藥、化肥對人類有利也有弊
C．商家用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮對顧客有益
D．食用加鐵醬油、加碘食鹽等可補充人體健康必需的化學元素
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室制取氧氣的下列操作正確的是（ ）
A.為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，裝高錳酸鉀的試管口應(yīng)略向上傾斜
B.為了防止氧氣浪費，導管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體
C.檢驗收集的氣體是否是氧氣，應(yīng)把帶火星的木條放在集氣瓶口
D.加熱時，應(yīng)先使酒精燈火焰在試管下方來回移動，然后再將火焰固定在藥品部位加熱
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科目：初中化學 來源： 題型：
用如圖所示的裝置制氧氣并測定收集氧氣的體積。錐形瓶內(nèi)盛有一定量的二氧化錳和適量的過氧化氫溶液，B中盛滿水，
請根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）實驗開始時，B中除了有氣泡溢出外， 還伴隨的實驗現(xiàn)象是__________________________， 原因是________________________________________。
（2）依據(jù)B中的現(xiàn)象，可推知氧氣所具有的物理性質(zhì)是______________________________。
（3）利用量筒量取液體時，量筒必須放平，視線要與____________________，再讀出液體體積數(shù)。當量筒內(nèi)液體體積為45mL時，B中收集氧氣的體積為_________mL。
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科目：初中化學 來源： 題型：
(2013，佛山)A、B、C、D、E是初中化學常見物質(zhì)，轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(其中部分生成物和反應(yīng)條件已略)。已知B是黑色固體，相對分子質(zhì)量為80，E是天然氣的主要成分，請回答下列問題：
(1)B是__，E是_ _(均填化學式)。
(2)A―→C的化學方程式為__；
E―→D的化學方程式為_ _。
若B―→A是復分解反應(yīng)，化學方程式為_。
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