12.根據(jù)下列要求寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)高錳酸鉀加熱分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)過(guò)氧化氫分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)鐵和硫酸銅的反應(yīng)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
在上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(2);屬于分解反應(yīng)的是(1)(3)(填序號(hào)).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(3)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);(1)(3)反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(4)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2);(1)(3)

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.某鐵礦粉主要成分為鐵的氧化物(FeaOb),一學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)對(duì)其作進(jìn)一步分析,過(guò)程及數(shù)據(jù)如下.(注:鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過(guò)程中的反應(yīng))
步驟 I.取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱,將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收,燒堿溶液增重17.6g.
步驟 II.將上述加熱后的固體取出后,再向固體逐滴加入稀硫酸,測(cè)得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

請(qǐng)根據(jù)以上過(guò)程及數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟 I中生成氣體的質(zhì)量為17.6g.
(2)步驟 II所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(請(qǐng)列式計(jì)算)
(3)經(jīng)稱量,步驟 I充分加熱后剩余固體質(zhì)量為22.6g.則該鐵的氧化物化學(xué)式中,a、b的最簡(jiǎn)整數(shù)比a:b=3:4.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列描述與事實(shí)不相符的是(  )
A.鎂與稀鹽酸反應(yīng)有無(wú)色、無(wú)味氣體產(chǎn)生,放出熱量
B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
D.將鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上有紅色固體附著,溶液的質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.實(shí)驗(yàn)室兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色溶液,分別是硫酸和石灰水,使用下列試劑不能將這兩種溶液區(qū)別開(kāi)來(lái)的是(  )
A.無(wú)色酚酞試液B.鋅片C.二氧化碳D.鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法
A鐵粉(焦炭)稀硫酸過(guò)濾
BCO2氣體(HCl氣體)Ca(OH)2溶液、濃硫酸干燥
CNaCl固體(CaCO3足量的水溶解、過(guò)濾、蒸干
DKCl固體(KClO3加少量二錳化錳固體加熱
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是C
A.潔凈的空氣       B.稀有氣體      C.金剛石      D.氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出圖B中儀器(除導(dǎo)管外)的名稱:
①分液漏斗、②錐形瓶.
(2)寫(xiě)出一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中可用裝置A制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑該反應(yīng)屬于②分解反應(yīng)(填“化合”或“分解”)
(3)若選用裝置B制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)若用C裝置用排水法收集氧氣,應(yīng)預(yù)先在C中裝滿①水,氣體應(yīng)從②b (選填“a”或“b”)進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.下列物質(zhì)都是由C、S、Cl、O、H、Cu、Ca七種元素中的一種或幾種組成,請(qǐng)選用這七種元素,用一種或幾種元素組成化學(xué)式,用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)天燃?xì)庵饕煞諧H4;  
(2)相對(duì)質(zhì)量最小的氧化物H2O,
(3)3個(gè)銅離子3Cu2+;         
(4)一種黑色固體CuO;
(5)標(biāo)出硫酸中硫元素化合價(jià)H2$\stackrel{+6}{S}$O4,
(6)能改良酸性土壤的是Ca(OH)2
(7)屬于有害氣體的是SO2,
(8)由四種元素組成的物質(zhì)Ca(HCO32
(9)寫(xiě)出兩種氣體單質(zhì)H2、O2      
(10)寫(xiě)出一個(gè)化合反應(yīng)方程式:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(11)寫(xiě)出一個(gè)分解反應(yīng)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(12)寫(xiě)出一個(gè)置換反應(yīng)方程式:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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