【題目】你玩過“蓋房子”的游戲嗎？如下圖所示，游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”來堆砌物質(zhì)。其中有碳酸鈉、二氧化碳、硫酸銅溶液這三種物質(zhì)找不到自己的位置了。請(qǐng)你幫忙：

（1）碳酸鈉溶液應(yīng)安排在位置_____（填序號(hào)）。

（2）寫出③和⑦反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）第_____層內(nèi)的物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)寫出其中一個(gè)轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：_____。

【答案】② Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ 二 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O[或Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓]

【解析】

由于上下之間能發(fā)生反應(yīng)上面是鐵，則在CO2、CuSO4溶液、Na2CO3中⑥只能是硫酸銅能與之發(fā)生反應(yīng)；②既能與稀鹽酸反應(yīng)，又能與稀硫酸反應(yīng)，所以②是碳酸鈉，④⑤能反應(yīng)時(shí)，只能是CO2與氫氧化鈉的反應(yīng)，因此④是二氧化碳；因此：

（1）根據(jù)推斷可知，碳酸鈉在②號(hào)；

（2）③和⑦反應(yīng)是鐵和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
（3）氫氧化鈉和碳酸鈉可以相互轉(zhuǎn)化，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈉和水，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，第二層內(nèi)的物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O[或Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓]。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）t2℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度的大小順序是_____。

（2）t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的b、c兩物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為mb_____mc（填“＞”“＜”或“＝”）

（3）t2℃時(shí)，將55g b加入50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為_____g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

談到農(nóng)藥，人們可能想到它對(duì)人體健康和環(huán)境的危害，其實(shí)農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上起著重要的作用。目前市售蔬菜農(nóng)藥殘留量雖然已達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)，但通過科學(xué)的清洗方法仍可進(jìn)一步降低農(nóng)藥殘留。

實(shí)驗(yàn)人員分別選取含甲、乙農(nóng)藥的蔬菜，研究了不同清洗方法對(duì)農(nóng)藥去除率的影響。

清水浸泡。圖 1 呈現(xiàn)出兩種農(nóng)藥的去除率隨浸泡時(shí)間的變化。

洗潔精清洗。實(shí)驗(yàn)選擇了 6 種洗潔精進(jìn)行測(cè)試，結(jié)果表明，多數(shù)洗潔精對(duì)農(nóng)藥的去除率可達(dá)到 60%以上，最高可達(dá)到 84%。

堿性溶液浸泡。食用堿（Na2CO3 和 NaHCO3） 溶液有利于農(nóng)藥分解。圖2表示不同濃度的食用堿溶液對(duì)農(nóng)藥去除率的影響。

希望同學(xué)們可以選擇科學(xué)的清洗方法，更加安全的食用蔬菜。依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題。

（1）依據(jù)圖 1 分析，去除農(nóng)藥殘留的最佳浸泡時(shí)間是________ min。

（2）NaHCO3 的組成元素中，非金屬元素有________種。

（3）食用堿溶液的 pH________ 7（填“>”、“=”或“<”）。

（4）用食用堿溶液浸泡含有農(nóng)藥甲的蔬菜時(shí)，要想超過清水浸泡的最大去除率，可以選取的濃度是________（填序號(hào)，下同）。

A 2% B 8% C 10% D 15%

（5）下列說法正確的是________。

A 采用清水浸泡去除農(nóng)藥的時(shí)間不宜過長

B 多數(shù)洗潔精對(duì)農(nóng)藥的清洗效果比清水浸泡的好

C 食用堿的去除效果較好，是因?yàn)樵诮葸^程中農(nóng)藥發(fā)生了化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）．

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

（學(xué)生板演）該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（提出問題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么？

（假設(shè)猜想）針對(duì)疑問，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是_____．

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有_____．

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7

____

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

（得出結(jié)論）通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．

（評(píng)價(jià)反思）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出實(shí)驗(yàn)探究（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_____．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列文字?jǐn)⑹雠c圖象不相符的是（　�。�

A、 B、 C、 D、

A．等質(zhì)量的Zn、Fe分別與足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

B．向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH

C．常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋

D．向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（　　）

A.T2℃時(shí)，取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量：甲＞乙

B.T2℃時(shí)，將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃時(shí)，析出晶體的質(zhì)量相等

C.若丙中混有少量的甲，可采用降溫結(jié)晶的方法提純丙

D.T1℃時(shí)，甲、乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粗鹽樣品中含有少量氯化鎂、氯化鈣，小林設(shè)計(jì)了如下提純方案：

（1）若方案中先除去的氯化鎂，接著除去氯化鈣。請(qǐng)回答：

①試劑a的化學(xué)式是_____，試劑b的化學(xué)式是_____。

②指出操作c的名稱_____。

③操作過程中加入適量的稀鹽酸時(shí)，可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：（順序不分先后）_____、_____

（2）在進(jìn)行過濾操作時(shí)，向過濾器內(nèi)傾注液體的正確方法是_____

A 傾注時(shí)，玻璃棒插入過濾器中心；

B 傾注時(shí)，玻璃棒下端靠在過濾器內(nèi)任意位置；

C 傾注時(shí)，玻璃棒下端輕靠在過濾器內(nèi)三層濾紙一邊。

（3）若一次過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，且濾紙并沒有破損，則小林需要接著進(jìn)行的操作是_____。

（4）若所取粗鹽樣品中實(shí)際含氯化鈉的質(zhì)量為mg，除雜質(zhì)后所得精鹽的質(zhì)量為ng，則m和n的關(guān)系是m_____n（填“＞、＜或＝”），原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】數(shù)型圖象是研究化學(xué)問題的一種常見描述方法，根據(jù)下列圖象進(jìn)行回答：

(1)圖一是用鹽酸和氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)過程中溶液的pH變化曲線．向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液質(zhì)量為mg時(shí)，所得溶液中含有的離子為__________(填離子符號(hào))；

(2)圖二是20℃時(shí)，取10mL10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入10%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積的變化關(guān)系．

①由圖可知中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)，你的依據(jù)為__________；

②甲同學(xué)用氫氧化鈉固體與稀鹽酸反應(yīng)也能得到相同結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)密，因?yàn)?/span>__________；

(3)圖三是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．a與c的溶解度相交于P點(diǎn)，據(jù)圖回答：

①t1℃時(shí)，接近飽和的c物質(zhì)溶液，在不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量的條件下，可用_________的方法達(dá)到飽和狀態(tài)；

②將t2℃時(shí)，150ga物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，可以析出______物質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說明書如下圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算

(1)葡萄糖酸鈣中鈣元素屬于人體必要的_______元素(填“常量”或“微量”), 葡萄糖酸鈣由______種元素組成，屬于_______(填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”).

(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為________。

(3)按說明書服用鈣片時(shí)，每天能補(bǔ)充的鈣為___________mg(精確到0.1)

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同步練習(xí)冊(cè)答案