實驗室用高錳酸鉀制取收集氧氣,簡要分為以下幾步:①裝藥品 ②檢查裝置的氣密性 ③排水法收集氣體 ④固定裝置 ⑤加熱 ⑥把導管從水槽中取出 ⑦停止加熱。
實驗操作順序正確的是
A. ①④②③⑤⑦⑥ B. ②①④⑤③⑥⑦
C. ③①②⑤④⑥⑦ D. ②①④⑤③⑦⑥
科目:初中化學 來源:2018年北京市中考化學復習測試:第5講 質(zhì)量守恒定律的應用 題型:單選題
甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如下圖.下列說法不正確的是 ( 。
A. 丁的化學式為H2O2
B. 丙中C、H、O元素質(zhì)量比為12:3:8
C. 一定濃度的丙溶液可作消毒劑
D. 該反應體現(xiàn)在一定條件下無機物可轉(zhuǎn)化為有機物
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科目:初中化學 來源:2018年北京市中考化學復習測試:第16講 物質(zhì)的檢驗、鑒別與除雜(分離) 題型:單選題
下列實驗方法不正確的是
A.用水鑒別碳酸鈣和氯化鈉兩種固體
B.用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
C.用濃硫酸除去氧氣中混有的少量水蒸氣
D.用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳
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科目:初中化學 來源:北京101中學2018屆上學期初中九年級10月月考化學試卷 題型:實驗題
用二氧化錳和過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:
I.(1)要得到平穩(wěn)的氧氣流,應選用的發(fā)生裝置是____________(填“甲”或“乙”)。
(2)該化學反應的文字表達式為______________________________。
(3)若用丙裝置收集氧氣,集氣瓶中預先裝滿水,氧氣應從______(填“a”或“b”)口通入。
II. 某小組同學設(shè)計并進行實驗,又證明溫度、溶液的濃度也會影響過氧化氫分解的反應速率。(實驗裝置如圖所示,夾持儀器已略去)
【實驗記錄】同學們進行4組實驗,實驗記錄如下:
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ |
過氧化氫溶液的濃度(%) | 30 | 30 | 15 | 30 |
過氧化氫溶液的體積(mL) | 6 | x | 6 | 6 |
水槽中水的溫度 | 20 | 90 | 70 | 70 |
錐形瓶中的物質(zhì) | —— | —— | —— | —— |
60 min內(nèi)產(chǎn)生氧氣(mL) | 0.0 | 41.0 | 4.5 | 12.1 |
(1)實驗②中應加入過氧化氫溶液的體積x是_____________mL。
(2)得出“過氧化氫溶液的濃度越大分解速率越快”結(jié)論所依據(jù)的實驗是_____ (填序號)。
(3)通過實驗①、②、④可得出的結(jié)論是________________。
(4)某同學改用下圖所示裝置代替氣囊完成實驗②,正確的實驗操作順序是________。
a. 將導管伸入量筒,開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液
b. 開啟控溫加熱器,將導管伸入量簡,滴入過氧化氫溶液
c. 開啟控溫加熱器,滴入過氧化氫溶液,待導管口有連續(xù)均泡冒出時將導管伸入量筒
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科目:初中化學 來源:北京101中學2018屆上學期初中九年級10月月考化學試卷 題型:單選題
下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應的是
選項 | A | B | C | D |
方案 | ||||
結(jié)論 | 說明呼出氣體中CO2含量較空氣中的多 | 氧氣約占空氣體積的1/5 | 證明分子之間是有間隔的 | 說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源:北京101中學2018屆上學期初中九年級10月月考化學試卷 題型:單選題
環(huán)境保護是我國的一項基本國策,空氣的凈化日益受到人們關(guān)注。下列各組氣體中,既屬于空氣污染物指數(shù)的暫定項目又是形成酸雨的主要氣體的是
A. 臭氧 B. 二氧化碳 C. 二氧化氮 D. 一氧化碳
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科目:初中化學 來源:北京101中學2018屆上學期初中九年級10月月考化學試卷 題型:單選題
下列做法中,不利于保護空氣質(zhì)量的是
A.監(jiān)測并發(fā)布空氣質(zhì)量報告 B.工業(yè)廢氣直接排放
C.使用清潔能源 D.植樹造林
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科目:初中化學 來源:江蘇省江陰市2018屆九年級上學期開學調(diào)研考試化學試卷 題型:單選題
有一種鉿(Hf)原子核內(nèi)有72個質(zhì)子、113個中子,則該鉿原子的核外電子數(shù)是
A. 72 B. 113 C. 185 D. 70
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