蠟燭剛熄滅時(shí),燭芯會(huì)冒白煙,根據(jù)你所做實(shí)驗(yàn)推測(cè),白煙的主要成分是( )。
A.二氧化碳 B.水蒸氣
C.石蠟蒸氣 D.炭黑固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把金屬X、Y、Z分別浸入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,Y表面有氣泡產(chǎn)生,X、Z表面無(wú)變化;把Z浸入X的硝酸鹽溶液中,Z表面析出X。則三種金屬的活動(dòng)性順序是
A.Y>X>Z B.X>Z>Y C.Y>Z>X D.Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將含有A、B、C各10g的混合物加熱反應(yīng)后,生成4克新物質(zhì)D,同時(shí)C增加了8克,而A恰好用完,則反應(yīng)中的A、B、C、D的質(zhì)量比為 : : : 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2 ,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
(1)綠色植物通過(guò) 作用吸收CO2,通過(guò) 作用將CO2釋放到大氣中。
(2)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2 和H2 以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成一種重要的化工原料和水。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫該化工原料的化學(xué)式:2CO2 +6H2 ==1( )+ 4H2O (3)為了減慢大氣中CO2 含量的增加,以下建議可行的是(填序號(hào)) 。
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉储诮故褂妹、石油、天然氣等礦物燃料③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
烈日曝曬過(guò)的汽車,車內(nèi)溫度可達(dá)50 ℃以上。針對(duì)這一情況,市場(chǎng)上出現(xiàn)了一些汽車遮陽(yáng)簾,汽車遮陽(yáng)簾是否真的有遮陽(yáng)效果?研究人員選取了普通型、加厚型和折疊型三款表面鍍鋁膜的汽車遮陽(yáng)簾進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①選取三輛顏色、型號(hào)相同的同款汽車,并排朝南停放在陽(yáng)光充足的空曠地方。
②將三款汽車遮陽(yáng)簾分別安裝在汽車的前擋風(fēng)玻璃后,關(guān)上車門,并編號(hào)。
③一段時(shí)間后,用靈敏溫度計(jì)分別測(cè)量車內(nèi)的溫度。
(1)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的最佳時(shí)間是______。
A.早晨 B.中午 C.傍晚
(2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小茜設(shè)計(jì)了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)(如圖),其氣密性良好。若要使B中尖嘴導(dǎo)管口有“噴泉”產(chǎn)生,則A中加入的固體和液體物質(zhì)可能是( )。
A.氯化鈉和水 B.硝酸銨和水
C.二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液 D.________(再寫出一組符合條件的藥品)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下圖是九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)中的一幅圖片,請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的儀器名稱分別是________、________。
(2)用手握著的儀器在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的作用是________________;該儀器還在哪些實(shí)驗(yàn)中會(huì)用到_________________________。(要求至少寫兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們的生活離不開水。下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是( )。
A.自然界中的水都是混合物
B.可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水
C.使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
D.電解水生成氫氣和氧氣,水分子沒有變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
每逢春夏交替的季節(jié),明明的手就會(huì)脫皮,經(jīng)醫(yī)生診斷缺少維生素。則他應(yīng)多食用下列食物中的( )。
A.糖果 B.花生 C.雞蛋 D.水果
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