請(qǐng)問為什么會(huì)有藍(lán)色石蕊試紙？它由什么制成？
考點(diǎn)：酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：根據(jù)石蕊試紙是將紙張浸於含石蕊試劑的溶液中制成，石蕊試紙?jiān)谒嵝砸褐谐始t色，在堿性液中呈藍(lán)色解答．
解答：解：石蕊試紙和廣用試紙都是用來測(cè)量溶液的酸堿度的指示用具．石蕊試紙是將紙張浸於含石蕊試劑的溶液中制成，石蕊試紙?jiān)谒嵝砸褐谐始t色，在堿性液中呈藍(lán)色．故要檢測(cè)酸性液時(shí)宜用藍(lán)色石蕊試紙，檢測(cè)堿性液時(shí)則用紅色石蕊試紙．
答案：石蕊試紙?jiān)谒嵝砸褐谐始t色，在堿性液中呈藍(lán)色．故要檢測(cè)酸性液時(shí)宜用藍(lán)色石蕊試紙，檢測(cè)堿性液時(shí)則用紅色石蕊試紙．
石蕊試紙是將紙張浸於含石蕊試劑的溶液中制成．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了酸堿指示劑的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

上海世博會(huì)所使用的飯盒、胸卡、證件等都由可完全降解的“玉米塑料”制成，制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸（C3H6O3）．下列有關(guān)乳酸的敘述中，不正確的是（　�。�
A、乳酸由三種元素組成
B、每個(gè)乳酸分子中含有12個(gè)原子
C、乳酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為6：1：8
D、乳酸由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幾年前，有人宣稱自己獲得一項(xiàng)重大發(fā)明：將水直接變?yōu)槠停ê�、氫元素），解決了世界能源危機(jī)．為了揭穿其詐騙的伎倆，請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)闡述該變化是偽科學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”，下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問題：

（1）鋰原子的核電荷數(shù)為
 
．
（2）16號(hào)元素的原子在化學(xué)變化中比較容易
 
（選填“得”或“失”）電子，該元素屬于
 
（選填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）寫出表中關(guān)于8號(hào)元素的一條信息：
 
．
（4）在第三周期中，元素類型的變化情況是：從左到右由
 
元素過渡到
 
元素，并以稀有氣體元素結(jié)尾．同周期中各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6g石灰石樣品加入50g稀鹽酸，到不再產(chǎn)生氣泡為止，測(cè)得反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量為53.8g．求：
（1）生成二氧化碳?xì)怏w多少克？
（2）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）反應(yīng)后溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：
①5個(gè)水分子
 
；      ②2個(gè)氮原子
 
；      ③氯酸鉀
 
；
④鎂元素
 
；      ⑤氯氣
 
；       ⑥二氧化錳
 
；
⑦氬氣
 
；       ⑧高錳酸鉀
 
；      ⑨四氧化三鐵
 
；
⑩錳酸鉀
 
；?氯酸鉀
 
；⑿氯化鉀
 
；
?硫酸銅
 
；?硫酸鋁
 
；?碳酸鈉
 
；
?氫氧化鈉
 
；  （17）氫氧化鎂
 
；   （18）氧化鐵
 
；
 
（19）氧化鋁
 
；（20）氧化銅
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）就會(huì)患?jí)难�，哥倫布探險(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡．右圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分．請(qǐng)你回答：
維生素C（白色）化學(xué)式：C6H8O6每片100mg，含VC10%一日**次，每次2片飯后服用若發(fā)黃請(qǐng)勿食用！
（1）“Vc”中含有
 
種元素．“Vc”的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
．
（2）若正常成人每天對(duì)“Vc”的最低需要量為60mg．
①當(dāng)“Vc”完全來自圖的“維生素C”時(shí)，每天至少服用
 
次；
②當(dāng)“Vc”完全來自某種新鮮蔬菜（每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg）時(shí)，每天至少應(yīng)食用這種蔬菜
 
g．
（3）取2片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說明“Vc”的溶液顯
 
性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水          B．分離空氣    C．加熱高錳酸鉀  D．分解過氧化氫  E．
 

（1）請(qǐng)?jiān)贓處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）實(shí)驗(yàn)室如果用過氧化氫分解制取氧氣．寫出它的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式：
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
（3）實(shí)驗(yàn)室里如通過加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)表達(dá)式：
 
，此時(shí)應(yīng)該選用圖中的
 
裝置．收集氧氣的裝置可以用
 
或
 
．檢驗(yàn)集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法
 

如果用C裝置收集某氣體不純的原因可能是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石固體與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制二氧化碳?xì)怏w．二氧化碳?xì)怏w是無色無氣味的氣體，它的密度比空氣大，能溶于水．制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用下圖所示的裝置（填代號(hào)，下同）
 
；收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，只能選用
 
裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

配制100g12%的硫酸溶液，需要24%的硫酸溶液
 
克．

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