【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.鐵絲彎曲
B.酒精揮發(fā)
C.冰雪融化
D.鐵片生銹

【答案】D
【解析】解：A、鐵絲彎曲過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、鐵片生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
故選D．
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“微觀﹣宏觀﹣符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法．請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖3中“Cu”能表示的宏觀意義是；
（2）圖1中將鐵釘浸到硫酸銅溶液中一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是；
（3）圖1和圖2表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 反應(yīng)的類型為 ， 該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因是 ， 反應(yīng)前后不變的離子是 ， 反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A﹣H編號(hào)后，做如下實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)且生成的氣體具有可燃性的試管是 ， 反應(yīng)后溶液顏色變黃色的試管是 ．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式 ．
（3）實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過量的后，溶液變?yōu)闊o色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是 ． （寫化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
B.碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53
C.碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g
D.碘元素位于元素眾期表中第七周期

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等商品，這里的“碘、鈣、氟”指的是（ ）
A.單質(zhì)
B.元素
C.分子
D.原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境問題已經(jīng)成為世界各國共同關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）青島市采用LNG（液態(tài)天然氣）作為燃料的新能源公交車已相繼投入使用，天然氣的主要成分是甲烷，請(qǐng)你寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：
（2）解決環(huán)境問題需要依靠科技進(jìn)步，例如，二氧化碳含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少二氧化碳的排放，更重要的是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．如圖所示是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯的微觀過程：

①下列對(duì)該過程的分析正確的是（填寫序號(hào)）
A、反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不發(fā)生改變 B、乙烯的化學(xué)式為C2H4
C、參加反應(yīng)的二氧化碳和氫氣的分子個(gè)數(shù)比為1：4 D、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
②請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.石蠟熔化
B.紙張燃燒
C.銅絲折彎
D.瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對(duì)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請(qǐng)你參與下列探究活動(dòng)并回答問題：
（1）【探究活動(dòng)一】探究影響物質(zhì)溶解性的因素．

①同學(xué)們做了如圖所示A試管和B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是；
②同學(xué)們又補(bǔ)充了C試管所示實(shí)驗(yàn)，他們想探究的影響因素是 ．


（2）【探究活動(dòng)二】比價(jià)氯化鐵固體和硫酸銅固體對(duì)過氧化氫溶液分解的催化效果

①實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量除了氯化鐵和硫酸銅的質(zhì)量、過氧化氫溶液的體積，還有、（填兩條）
②可通過觀察來定性比較兩者的催化效果．


（3）【探究活動(dòng)三】探究影響木炭燃燒劇烈程度的因素．

木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是 ．


（4）【探究活動(dòng)四】研究二氧化碳能否與堿溶液的反應(yīng)．

①分別震蕩三個(gè)軟質(zhì)塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
②對(duì)比A瓶與瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是我市2015年基本實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分考生的操作，其中沒有錯(cuò)誤的是（ ）
A. 加熱液體
B. 傾倒液體
C. 量取液體
D. 氧氣驗(yàn)滿

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