【題目】實(shí)驗(yàn)?zāi)康臎Q定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)反映實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>符合如圖裝置的設(shè)計(jì)意圖的是　　

說(shuō)明CO具有還原性；

說(shuō)明CO具有可燃性，又充分利用能源；

說(shuō)明CO得氧產(chǎn)物是；

有效地防止空氣污染．

A. ①②B. ②④C. ②③④D. ①②③④

【答案】D

【解析】

由題目中的圖形可知：一氧化碳能還原氧化銅；一氧化碳尾氣點(diǎn)燃，說(shuō)明可燃燒；一氧化碳氧化產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明產(chǎn)物為二氧化碳；尾氣點(diǎn)燃可以防止污染空氣．掌握一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)；掌握一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，了解其毒性。

由題目中的圖形可知：一氧化碳能還原氧化銅；一氧化碳尾氣點(diǎn)燃，說(shuō)明可燃燒；一氧化碳氧化產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明產(chǎn)物為二氧化碳；尾氣點(diǎn)燃可以防止污染空氣。則符合如圖裝置設(shè)計(jì)意圖的有： 說(shuō)明CO具有還原性。 既說(shuō)明CO具有可燃性，又充分地利用了能源。 說(shuō)明CO氧化后的產(chǎn)物是。 有效地防止了有劇毒的CO對(duì)空氣的污染。故均正確；

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有50g10%Ba（OH）2溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸至過(guò)量，如圖（縱坐標(biāo)表示燒杯中其他量的變化）所有有關(guān)量的變化與所加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系錯(cuò)誤的是（　�。�

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室如用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，基本反應(yīng)類型是____________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生裝置是_________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，若用E裝置收集二氧化碳，則驗(yàn)滿的方法是____________。

（4）在2017年江蘇省中學(xué)化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)調(diào)演中，李彬老師設(shè)計(jì)了“氫氧焰”的實(shí)驗(yàn)，裝置如下：

利用氫氣與氧氣的發(fā)生裝置制取并儲(chǔ)存純凈的氣體于氣球中。A瓶中硫酸銅溶液的作用是__________，B瓶中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為____________。通過(guò)玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量，先后進(jìn)行如下操作：

①關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，通入氧氣，將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到_________，說(shuō)明氧氣具有助燃性。將燃著的木條移開(kāi)，管口處無(wú)火焰。

②關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰。移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說(shuō)明氫氣具有可燃性，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。把鐵片放在火焰上一段時(shí)間，鐵片呈紅熱狀；打開(kāi)K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結(jié)論是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 原子序數(shù)為14的元素為硅

B. 磷原子的最外層電子數(shù)為15

C. 三種元素的原子中鋁易失電子

D. 相同質(zhì)量的三種元素的單質(zhì)含原子數(shù)最多的是鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是利用數(shù)字化儀器測(cè)定CO2含量的探究實(shí)驗(yàn)。

（1）按照?qǐng)DA所示連接實(shí)驗(yàn)裝置，檢查該裝置氣密性的方法是_____。

（2）用裝置A制取CO2氣體，并分別用排水法和排空氣法收集兩錐形瓶氣體備用，其中用排空氣法收集時(shí)，應(yīng)選用的裝置為_____（填B或C）。

（3）采用D圖裝置，將注射器中等量、等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶?jī)?nèi)（NaOH溶液均過(guò)量），得到如圖2所示的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化的原因_____。

（4）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_____收集到CO2的含量較高（填“排水法”或“排空氣法”），請(qǐng)結(jié)合上圖說(shuō)明你的理由：_____

（5）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明反應(yīng)進(jìn)行到300s時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分_____。

（6）向盛有12g石灰石（雜質(zhì)不參與反應(yīng)）樣品的錐形瓶中，加入100g稀鹽酸，充分反應(yīng)后，測(cè)得溶液呈酸性，錐形瓶?jī)?nèi)固體與溶液的總質(zhì)量為107.6g，請(qǐng)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究實(shí)驗(yàn)：分別將不同量的鋅粉加入到一定量的硝酸鎂、硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。以下是不同情況下對(duì)濾渣和濾液成分的探究。

若向反應(yīng)后所得濾渣上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則該濾渣含有的金屬為______。

作出猜想：濾液中的溶質(zhì)為硝酸鎂、硝酸鋅和硝酸銀，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析該猜想不合理的原因：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅是銅鋅合金，可以用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日常用品。為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20 g樣品向其中加入98 g 10%的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.2 g。請(qǐng)計(jì)算：（1）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______；（2）完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化：

下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)前后分子不可分 B. 轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng)

C. 轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個(gè)數(shù)之比為1︰1 D. 轉(zhuǎn)化①、②中氯元素的化合價(jià)都發(fā)生變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)敘述不符合事實(shí)的是

A. 打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧

B. 點(diǎn)燃羊毛纖維能聞到燒焦羽毛氣味

C. 在某溶液中滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液中一定含有SO42-

D. 把Cu絲分別插入FeSO4和AgNO3溶液中可以驗(yàn)證FeCuAg的金屬活動(dòng)性順序

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