【題目】2015年6月1日，“東方之星”旅游客船在長(zhǎng)江突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉．施救過(guò)程中，救援人員潛入水下搜救遇險(xiǎn)者時(shí)需攜帶呼吸裝置，目的是為人體呼吸提供（　�。�
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.氫氣
D.二氧化碳

【答案】B
【解析】人類在呼吸時(shí)吸收氧氣并呼出二氧化碳，則氧氣可供我們呼吸，故選B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的氧氣的用途，需要了解氧氣：供呼吸 （如潛水、醫(yī)療急救）支持燃燒 （如燃料燃燒、煉鋼、氣焊）才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ， b ．
（2）若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 在試管口放一團(tuán)棉花的作用是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置（填序號(hào)）．若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是 ．
（4）若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2 ， 則H2導(dǎo)入端為（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是
A．酒精揮發(fā)
B．食物腐爛
C．酸雨侵蝕
D． ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于清潔能源的是
A．石油
B．煤
C．太陽(yáng)能
D． ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某鋁制品的主要成分是Al和Cu，課外小組將200g NaOH溶液不斷地加到50g鋁制品中得到如下數(shù)據(jù)（已知金屬鋁既可以跟強(qiáng)酸反應(yīng)也可以與強(qiáng)堿反應(yīng)，而金屬銅不能與強(qiáng)堿反應(yīng)，鋁與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

第一次

第二次

第三次

第四次

加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g

50

50

50

50

剩余固體的質(zhì)量/g

36.5

23

9.5

9.5

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）該50g鋁制品中含有g銅．
（2）求所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題．
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是 ， 化學(xué)方程式為 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，可選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母序號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，用E裝置收集氫氣，如何確定氫氣已經(jīng)收集滿了 ．
（5）若用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置，則依據(jù)是
（6）若某氣體只能用D裝置收集，該氣體的性質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明一家與朋友們決定拼車出行．
（1）小明媽媽準(zhǔn)備露營(yíng)的食物．下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（填字母序號(hào)）．
（2）小明爸爸準(zhǔn)備了一個(gè)急救小藥箱． 一種藥物是3%的雙氧水，作為治療外傷的消毒劑，與傷口、膿液或污物相遇時(shí)，人體中的過(guò)氧化物酶促使它立即分解生成氧氣． 另一種藥物是“斯達(dá)舒”可用于緩解胃酸過(guò)多引起的胃痛，其主要成分之一是氫氧化鋁．氫氧化鋁與胃酸（主要成分為稀鹽酸）發(fā)生中和反應(yīng)，基本反應(yīng)類型是
（3）拼車出行的好處有（填字母序號(hào)）．
A.降低出行成本
B.減少汽車尾氣排放
C.減少使用汽油，節(jié)約能源
D.降低交通壓力，緩解擁堵
（4）途中他們路過(guò)首鋼舊址．看到了廢棄的高爐，用化學(xué)方程式表示一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的反應(yīng)原理 ．
（5）他們到達(dá)了露營(yíng)目的地．大家共同搭建好帳篷．下列用品中，由有機(jī)合成材料做成 是（填字母序號(hào)）．
A.尼龍篷布
B.鋼制撐桿
C.羊毛毯子
（6）大家開(kāi)始生火． 有人帶來(lái)了木柴和報(bào)紙，又撿來(lái)一些干樹(shù)枝，這些可燃物中最容易被點(diǎn)燃的是報(bào)紙，用報(bào)紙和干樹(shù)枝引燃木柴時(shí)，需將木柴架空，大家還準(zhǔn)備了一些沙土，用于最后滅火，其滅火原理是 ．
（7）大家開(kāi)始燒烤食物，進(jìn)行野餐．將魚(yú)用鋁箔包好進(jìn)行烤制，很快魚(yú)肉烤熟了，在烤制過(guò)程中體現(xiàn)了鋁箔具有良好的性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的操作中，不正確的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 加熱液體
C. 滴加液體
D. 配制溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】納粹氧化鎂是一種新型高功能精細(xì)無(wú)機(jī)材料，制備工藝流程如圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出工藝中生石灰轉(zhuǎn)化為石灰乳的化學(xué)方程式：；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，操作a的名稱是 ， 需用到的玻璃儀器有、燒杯、漏斗；
（3）濾渣氫氧化鎂表面可能含有的可溶性雜質(zhì)（寫(xiě)出一種即可），除去濾渣表面可溶性雜質(zhì)的方法是 ．

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