小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復燃.那么,使帶火星的木條復燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開研究:

第一組實驗:取5支集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總體積10%、20%、30%、40%、50%上的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象.

小亮在前組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表.

第一組

第二組

第三組

 集氣瓶編號

收集的O2占容積的體積分數(shù)(%)

10

 20

30

40

50

31

33

35

37

39

34

帶火星木條的狀況

微亮

很亮

復燃

復燃

很亮

很亮

復燃

復燃

復燃

很亮

根據(jù)實驗回答下列問題:

(1)寫出一個實驗室制取氧氣的符號表達式:  

(2)使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:  (填“是”或“否”).

(3)集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)=收集的氧氣占容積的體積分數(shù)+瓶中空氣占容積的體積分數(shù)×  %.

(4)收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為  %時,可使帶火星的木條復燃,這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是  %(計算結(jié)果保留整數(shù)).


考點:

反應現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系;實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究;實驗室制取氧氣的反應原理;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式..

專題:

實驗性簡答題;化學計算.

分析:

可以根據(jù)實驗現(xiàn)象進行正確的分析、判斷.根據(jù)相關數(shù)據(jù)進行有關的計算.例如,由第一組、第二組和第三組比較可知,氧氣的體積分數(shù)在35%以下時,帶火星的木條不復燃.由此可知,帶火星的木條復燃時氧氣的體積分數(shù)最小是35%.

解答:

解:(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(2)不可靠,因為氧氣的體積分數(shù)達到35%時,帶火星的木條就能復燃.故填:否

(3)集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)=收集的氧氣占容積的體積分數(shù)+瓶中空氣占容積的體積分數(shù)×空氣中氧氣的體積分數(shù).故填:21

(4)由圖中可知,當氧氣的體積分數(shù)達到35%時,帶火星的木條復燃.故填:35

這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是:35%+65%×21%=49%.故填:49

點評:

本題主要考查了氧氣的體積分數(shù)達到多少時,才能使帶火星的木條復燃方面的問題.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


小華同學設計如下方案測定空氣中氧氣的含量:選用實際容積為40mL的試管作為反應容器,將一定量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管,通過導管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置.假設此實驗能夠按照小華的設想正常進行,且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計,請回答下列問題:

(1)實驗前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明  ;

(2)若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾.可觀察到注射器最終停留在  mL處;

(3)若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應直至燃燒結(jié)束,試管冷卻.可觀察到注射器最終停留在  mL處;

(4)小華在按設想進行實驗過程中,測得氧氣體積分數(shù)偏小,原因可能是  (答一條即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:


在下列示意圖表示的粒子中,屬于原子的有        (填序號,下同),屬于陽離子的有         ,屬于同種元素的是          ,具有穩(wěn)定的化學性質(zhì)的是         。

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實驗室常用二氧化錳與氯酸鉀共熱制氧氣,表示混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)隨反應間的變化圖象(橫坐標表示時間、縱坐標表示混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù))是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


用正確的化學用語填空:

(1)地殼中含量最多的非金屬元素  ; (2)3個鐵原子  ;

(3)5個帶2個單位正電荷的鎂離子  ;(4)保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子  ;

(5)3個水分子  ;               (6)空氣中含量最多的氣體  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列圖示的實驗基本操作正確的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列反應中既為化合反應又為氧化反應的是( 。

 

A.

氫氣+氧氣

B.

鎂+氧氣氧化鎂

 

C.

水+二氧化碳→碳酸

D.

酒精+氧氣水+二氧化碳

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下列是生活中常見的一些變化,其中有一種變化與其他三種變化有著本質(zhì)上的不同,這種變化是(    )

A. 放在衣柜里的樟腦球逐漸變小

B. 被雨淋濕的自行車車圈上出現(xiàn)銹漬

C. 在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體 

D. 水放進冰箱一段時間后結(jié)冰

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教材上有一習題:“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素!爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。請根據(jù)圖中裝置憲成以下各題:

(l)要將A中的氣體通入B裝置中,應選圖2中的            (填序號)“注水裝置”。

(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有       元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有       元素。

(3)此實驗能否證明甲烷分子中是否含有氧元素         不能(填“能”或“不能”)。

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