4．為提高空氣質(zhì)量，改善居住環(huán)境，下列措施恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．過春節(jié)燃放鞭炮，以示慶祝B．禁止使用煤和石油C．城市公交車改用清潔燃料D．農(nóng)作物秸稈就地焚燒，增加土壤肥力

分析 節(jié)燃放鞭炮、秸稈就地焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物，煤和石油是現(xiàn)代社會的主要能源物質(zhì)，不能禁止，清潔燃料可保護(hù)空氣．

解答 解：A、燃放鞭炮，產(chǎn)生有害氣體二氧化硫等會污染環(huán)境，錯誤；
B、煤和石油是現(xiàn)代社會主要的能源物質(zhì)，可減少使用，不能禁止，錯誤；
C、燃料汽油燃燒會產(chǎn)生許多有害氣體污染物，改用清潔燃料能保護(hù)環(huán)境，正確；
D、農(nóng)作物秸稈就地焚燒會加重空氣污染，錯誤．
故選C．

點評 環(huán)境的污染和保護(hù)是現(xiàn)代社會關(guān)注的焦點問題，同時也就成為考查的重點內(nèi)容，但難度一般不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．竹炭包（如圖1）質(zhì)地堅硬、通氣性好、具有良好的吸附甲醛、二氧化硫等有害物質(zhì)，并能釋放天然礦物質(zhì)，促使植物生長，凈化空氣．某課外活動小組對竹炭進(jìn)行初步探究．
【提出問題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設(shè)】竹炭中含有碳元素
【查閱資料】新鮮的血液，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t色．
【設(shè)計實驗】所用裝置如圖2所示．

（1）A裝置的作用是除去空氣中的二氧化碳．
（2）實驗開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為除去空氣中的二氧化碳，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色．
（3）B裝置中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該化學(xué)反應(yīng)類型為除去空氣中的二氧化碳．
【結(jié)論】竹炭中含有碳元素．
【反思與拓展】
（4）這套裝置還存在不足之處是沒有處理尾氣，請你設(shè)計解決的方法在a處點燃尾氣，或利用塑料袋把氣體收集起來．
（5）依照圖2流程，用F裝置替換E裝置，欲進(jìn)一步驗證一氧化碳的還原性，你認(rèn)為不可以（填“可以”或“不可以”），原因是通入的氣體中含有一氧化碳和氧氣，加熱時可能發(fā)生爆炸．
【拓展應(yīng)用】
竹炭細(xì)密多孔，竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效，下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是B．
A．可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n
B．不能除去牙齒中的污漬
C．蟲咬、灼傷可消炎止痛．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖實驗操作正確的是（　�。�
A．
       吸取液體		B．
         稀釋濃硫酸		C．
       測定溶液的PH		D．
          過濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．金剛石、石墨、碳60物理性質(zhì)差別很大的原因是碳原子的排列方式不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．請根據(jù)如圖實驗內(nèi)容回答下列問題．

（1）A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的五分之一，可能的原因是紅磷量不足（填一條即可）．該實驗不能用蠟燭代替紅磷，理由是蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，瓶中氣壓不變．
（2）B實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為1：2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）C實驗觀察到的現(xiàn)象是無色的酚酞試液變紅色．
（4）D實驗資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃．銅片上的紅磷不燃燒，是因為溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點．水中的白磷不燃燒，是因為沒有與氧氣接觸．如果要讓水中的白磷在水下燃燒，應(yīng)采取的措施是用導(dǎo)管對準(zhǔn)水中的白磷通入氧氣（或空氣）．通過以上實驗事實證明，燃燒一般需要同時具備下列條件：①物質(zhì)具有可燃性；②可燃物與氧氣接觸；③溫度達(dá)到燃燒所需的最低溫度（著火點）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在下列物質(zhì)①高錳酸鉀 �、诼然� �、鄱趸� �、芸諝庵校海ㄌ钚蛱枺�
屬于混合物的是④，屬于氧化物的是③，含有氧分子的是④．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．2011年3月11日，riben發(fā)生9.0級大地震，造成數(shù)百萬人飲水困難．水是生命之源．認(rèn)識水資源、合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任．
①生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，常用加熱煮沸的方法降低水的硬度．
②生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的（請各舉一例）．
節(jié)約用水洗菜水澆花；（合理答案均可）
防止水體污染生活污水不任意排放．（合理答案均可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn．填空：
（1）葡萄糖酸鋅中C、H、O、Zn各元素的質(zhì)量比為144：22：224：65．
（2）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455．
（3）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%（計算結(jié)果精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖是配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5% 的氯化鈉溶液的操作過程示意圖：試回答：

（1）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是2.5g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的右邊，應(yīng)進(jìn)行的操作是繼續(xù)向左盤添加氯化鈉固體，直至天平平衡
（2）D操作應(yīng)選用100 mL 的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的處保持水平．
（3）E操作的作用是攪拌，加速氯化鈉的溶解速率．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案