請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證氧氣不易溶于水．
考點(diǎn)：氧氣的物理性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，氧氣是不易溶于水的物質(zhì)，據(jù)此解答．
解答：解：氧氣難溶于水，可以將試管內(nèi)收集滿氧氣，然后倒放入水中，試管內(nèi)液面上升不明顯，說(shuō)明氧氣難溶于水，故答案為：將試管內(nèi)收集滿氧氣，然后倒放入水中，試管內(nèi)液面上升不明顯，說(shuō)明氧氣不易于水．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

舉實(shí)例分析說(shuō)明影響可燃物燃燒的因素，請(qǐng)你完成下表：
影  響  因  素原  理  解  釋實(shí)     例
①可燃物的
 
著火點(diǎn)越低越易點(diǎn)燃紙張比煤更易點(diǎn)燃．
②氧氣濃度的大小氧氣濃度越大燃燒越劇烈
 
③可燃物與氧氣的接觸面積
 
將木柴劈開(kāi)架空后易燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)的成敗關(guān)鍵有兩點(diǎn)：①燃燒匙內(nèi)的紅磷必須
 
；②酒精燈點(diǎn)燃紅磷后，必須立即
 
．
（2）紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中鐘罩內(nèi)水面逐漸
 
，該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了
 
．
（4）若實(shí)驗(yàn)中紅磷的量太少，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
 
．若鐘罩的氣密性不好，測(cè)氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)，不能按照關(guān)系圖（“→”表示反應(yīng)一步完成）相互轉(zhuǎn)化的是（　�。�
A、x：CaO     y：CaCl2 z：CaCO3
B、x：BaCl2 y：Ba（NO3）2 z：BaCO3
C、x：Cu（NO3）2 y：Cu（OH）2 z：CuSO4
D、x：K2SO4 y：KCl         z：KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”，其根本目的就是要營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、人與人和諧、人與自然和諧的新型城市，而最重要的是要推崇“綠色生活的理念”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A、使用光降解或生物降解塑料，防止白色污染
B、對(duì)城市生活和生產(chǎn)污水進(jìn)行凈化處理，分級(jí)使用
C、使用新型的“零排放”無(wú)污染交通工具
D、注意個(gè)人衛(wèi)生，全部使用一次性的木筷和餐盒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

量取76mL水，最好選用下列哪種儀器（　�。�
A、滴管
B、10 mL量筒
C、20 mL量筒
D、100 mL量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)在需要鑒別兩瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色透明的液體，它們可能是蒸餾水和酒精，用方法一（物理方法）和方法二（化學(xué)方法）完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
方法一
 
 
方法二
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、納米材料是一種稱為“納米”的新物質(zhì)制成的材料
B、“白色污染”是指白色固體懸浮物散逸到空氣中形成的污染
C、用完廢電池后應(yīng)該集中回收處理
D、用作導(dǎo)線的銅絲是用納米銅制成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金剛石和石墨的性質(zhì)不同的原因是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案