【題目】科學(xué)家證明了“一氧化氮?dú)怏w分子是保持心血管系統(tǒng)健康的信號(hào)分子”。通常情況下，一氧化氮是一種無(wú)色無(wú)味的有毒氣體，難溶于水，常溫下易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮?dú)怏w；二氧化氮又能與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3）和一氧化氮。結(jié)合材料回答問(wèn)題：

（1）一氧化氮的物理性質(zhì)是 （回答一點(diǎn)即可），不能直接排放入大氣中的理由是 。

（2）二氧化氮與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【答案】（1）無(wú)色 一氧化氮易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮，且二氧化氮能形成酸雨

（2） 3NO2+H20=2HNO3+NO

【解析】

試題分析：（1）一氧化氮的物理性質(zhì)是無(wú)色無(wú)味，難溶于水的氣體；不能直接排放入大氣中的理由是：一氧化氮易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮，且二氧化氮能形成酸雨

（2）二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3）和一氧化氮，故化學(xué)方程式是：3NO2+H20=2HNO3+NO

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答：

（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是 （填字母）

A．鉑金飾品 B．鐵鍋 C．鋁導(dǎo)線

（2）為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中可行的是 （填 序號(hào)）

①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中

②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中

③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中

④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中

（3）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液。

①濾液中一定含有的溶質(zhì)是 （填化學(xué)式）；

②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是 （填化學(xué)式）。

（4）某鋼鐵廠每天需消耗4900t含F(xiàn)e2O376%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是 t。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某食品包裝袋中有一個(gè)小紙袋，上面寫“生石灰干燥劑，請(qǐng)勿食用”。該食品已放置兩月有余。請(qǐng)你對(duì)下列問(wèn)題進(jìn)行探究。

（1）小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑？

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取足量的小紙袋中的固體放入燒杯中，加入適量的水，觸摸杯壁

可繼續(xù)作干燥劑

（2）猜想：小紙袋中的物質(zhì)除含有CaO外，還可能含有Ca(OH)2和 ；

（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明（2）中你所填的物質(zhì)是否存在。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表列出了KNO3與NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度：

溫度（℃）

0

10

20

40

60

80

100

KNO3的溶解度（g）

13.3

20.9

31.6

63.9

110

169

246

NaCl的溶解度（g）

35.7

35.8

36.0

36.6

37.3

38.4

39.8

（1）現(xiàn)有含123gKNO3與17.9gNaCl的混合物，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)除去KNO3中的NaCl（操作過(guò)程中不考慮額外的水損失）．

①向混合物中加入適量水，加熱溶解；

②繼續(xù)加熱溶液至100℃并恒溫蒸發(fā)濃縮；

③將溶液降溫至10℃，僅得到KNO3晶體，過(guò)濾，將所得KNO3晶體洗滌并干燥．

A．步驟②中，為確保沒有晶體析出，溶液中至少要保留 g水；

B．步驟③中，最多可得到KNO3晶體 g；

C．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可概括出除去KNO3中少量NaCl的主要步驟：加熱溶解→蒸發(fā)濃縮→ →過(guò)濾→洗滌→干燥；

D．洗滌時(shí)，應(yīng)選用少量 （選填“熱水”或“冷水”）．其目的是： ；

（2）除去NaCl中少量KNO3的一種方法是：將NaCl和KNO3的混合物置于適量水中，加熱，攪拌，待KNO3全部溶解，趁熱過(guò)濾，將過(guò)濾所得的NaCl晶體進(jìn)行洗滌和干燥．上述方法中，趁熱過(guò)濾的目的是： ．

（3）取23.4gNaCl和40.4gKNO3，加70g水，加熱溶解．在100℃時(shí)蒸發(fā)掉50g水，維持該溫度過(guò)濾，得到的晶體質(zhì)量為 g；將濾液冷卻至10℃，充分結(jié)晶，寫出析出的晶體的化學(xué)式： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)探究一瓶敞口放置的NaOH溶液（原質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）是否變質(zhì)，進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)：

同學(xué)

小柯

小江

小龍

操作

各取一支相同規(guī)格的試管，在試管中加入一定量的待測(cè)溶液

滴入無(wú)色酚酞

加入足量的 ？

加入足量的BaCl2溶液

現(xiàn)象

變紅

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論

沒變質(zhì)

變質(zhì)

變質(zhì)

（1）小江加入的“？”是 。

（2）小江認(rèn)為小柯的實(shí)驗(yàn)和結(jié)論不正確，理由是 。

（3）小龍將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，稱量質(zhì)量為1.97g。已知小龍所取的待測(cè)溶液質(zhì)量為10g，請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，該待測(cè)溶液中變質(zhì)生成物的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號(hào)填空：

①石灰漿 ②煤 ③金剛石 ④稀鹽酸 ⑤小蘇打

（1）可作燃料的是 ；（2）玻璃刀頭上鑲的物質(zhì)是 ；

（3）可用于金屬表面除銹的是 ；

（4）可用于焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉的主要成分是 ；

（5）可保護(hù)樹木、防止蟲害，涂刷在樹干上的物質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）第45屆世界體操錦標(biāo)賽于2014年10月3日至12日在廣西體育館舉辦，小林同學(xué)在觀看比賽的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)體操運(yùn)動(dòng)員常用一種白色粉末搓手。他查閱資料后得知這種白色粉末是碳酸鎂，微溶于水。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合短文的信息及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫出碳酸鎂的一種物理性質(zhì)：______________________________。

（2）用化學(xué)方程式表示碳酸鎂的一種化學(xué)性質(zhì)：_________________________________。

（3）小林想______（ 選填“能”或“不能” ）用熟石灰代替這種白色粉末搓手，理由是________。

（4）小林還發(fā)現(xiàn)體育館使用了大量的金屬材料，因而防止金屬生銹很重要。請(qǐng)寫出防止鋼鐵生銹的一種可行的方法__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）金屬材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）地殼中含量最高的金屬元素是 ；

（2）鐵生銹的條件是 ，為了防止自行車的支架生銹常采用的方法是 ；

（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是 （用化學(xué)式表示），所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是 （用化學(xué)式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列實(shí)驗(yàn)所需主要儀器的名稱(只寫一種)。

（1）量取一定體積的液體_____________________________。

（2）用作收集或貯存少量氣體時(shí)需用___________________。

（3）溶解較多量固體時(shí)應(yīng)用___________________________。

（4）給物質(zhì)加熱時(shí)需用_______________________________。

（5）少量試劑反應(yīng)時(shí)需用____________________________。

（6）將試管置于酒精燈上加熱需用____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案