下列行為不會(huì)造成空氣污染的是(  )
A、整治農(nóng)田時(shí)焚燒秸稈
B、向蔬菜大棚中通入二氧化碳
C、清理街道衛(wèi)生時(shí)露天焚燒垃圾
D、化工廠遷到城郊繼續(xù)排放超標(biāo)廢氣
考點(diǎn):空氣的污染及其危害
專題:空氣與水
分析:根據(jù)秸稈、向蔬菜大棚中通入二氧化碳、露天焚燒垃圾、化工廠排放超標(biāo)廢氣的最終成分來確定是否造成空氣污染
解答:解:A、焚燒秸稈能產(chǎn)生大量的空氣污染物,能污染空氣,故錯(cuò);
B、向蔬菜大棚中通入二氧化碳,不會(huì)造成空氣污染,故正確;
C、清理街道衛(wèi)生時(shí)露天焚燒垃圾,能產(chǎn)生大量的空氣污染物,能污染空氣,故錯(cuò);
D、化工廠排放超標(biāo)廢氣,能產(chǎn)生大量的空氣污染物,能污染空氣,故錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評(píng):要知道空氣污染物有粉塵和氣體,有害氣體有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等氣體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線,如果仰視凹液面最低處讀數(shù)為17mL,倒出部分液體后俯視凹液面最低處讀數(shù)為11mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為( 。
A、6 mL
B、28 mL
C、>6 mL
D、<6 mL

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
B、氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
C、鎂條+氧氣→氧化鎂
D、石蠟+氧氣→二氧化碳+水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是(  )
A、用滴管滴加液體時(shí),滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁,防止液體濺出
B、用鑷子夾住塊狀藥品,直接投入豎直的試管中
C、向試管里傾倒液體時(shí),試劑瓶口緊挨試管口
D、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)現(xiàn)象中有許多“相等”,下列有關(guān)“相等”的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等
B、100mL酒精和100mL水混合,其體積一定為200mL
C、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
D、化學(xué)變化前后,參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和與生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和一定相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列工業(yè)、農(nóng)業(yè)和日常生活中的用水方式錯(cuò)誤的是( 。
A、生活中用流動(dòng)的水來漂洗衣物
B、農(nóng)業(yè)上對(duì)農(nóng)作物采用滴灌供水
C、工業(yè)上對(duì)水進(jìn)行水循環(huán)使用
D、打掃教室時(shí),先噴灑水后掃地

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年12月7日-18日,在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了世界氣候大會(huì),焦點(diǎn)問題主要集中在停止增加溫室氣體的排放.能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是( 。
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、氮?dú)?/td>D、氨氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有三瓶無色透明的液體,分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和水.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案把這三瓶液體區(qū)分開來,(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)決定著物質(zhì)在生產(chǎn)和生活中的用途.木炭和一氧化碳都具有還原性,可用于冶煉金屬.請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
 
;B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:
 
;
(2)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①木炭還原氧化銅
 
;②一氧化碳還原氧化鐵
 
.(化學(xué)方程式2分)
(3)A、B裝置中澄清石灰水的作用是
 

(4)B裝置最右端酒精燈的作用是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案