“可燃冰”〔CH4?（H2O）n〕是在海底的高壓低溫條件下形成的，外觀像冰．下面關(guān)于“可燃冰”敘述正確的是（　�。�
A、CH4?（H2O）n是氧化物
B、“可燃冰”提供了水可能變成油的證據(jù)
C、“可燃冰”是一種比較清潔的能源
D、“可燃冰”拿回家作為燃料可直接使用
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,從組成上識(shí)別氧化物,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：結(jié)合題意并根據(jù)甲烷的性質(zhì)分析即可．甲烷具有可燃性，可燃冰不是甲烷．
解答：解：A．氧化物是由兩種元素組成其中一種為氧元素的化合物，可燃冰中含有碳、氫、氧三種元素，故不是氧化物，說法錯(cuò)誤；
B．可燃冰可燃燒部分是甲烷，根本不會(huì)變成油，故錯(cuò)誤；
C．因?yàn)榧淄槿紵a(chǎn)物是二氧化碳和水，所以不污染環(huán)境，所以“可燃冰”是一種比較清潔的能源，故正確；
D．可燃冰能燃燒的部分是甲烷，需經(jīng)處理后使用，所以錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：此題屬于信息題，同學(xué)們要會(huì)從題意中提取有用信息，并結(jié)合課本知識(shí)認(rèn)真分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在腸胃中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸（化學(xué)式為C4H11O2NS）就是其中的一種．請(qǐng)通過計(jì)算回答下列問題：
（1）蛋氨酸是由
 
種元素組成，它的一個(gè)分子是由
 
個(gè)原子構(gòu)成．
（2）蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比C：H：O：N：S=
 
．
（3）蛋氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量是多少？（計(jì)算過程）
（4）蛋氨酸中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某些花崗巖石材中含有放射性元素氡．一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為36，這種氡原子核外電子數(shù)為（　�。�
A、50B、86
C、136D、222

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將0.5g二氧化錳與一定量氯酸鉀加熱到質(zhì)量不減少為止，稱得殘?jiān)馁|(zhì)量為15.4g，計(jì)算
（1）生成氧氣的質(zhì)量多少？
（2）氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、石蠟在氧氣中燃燒時(shí)，有水和二氧化碳生成
B、硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，火焰呈藍(lán)紫色，生成無色無味的氣體
C、木炭在氧氣中燃燒時(shí)，火焰成白色，放出大量的熱
D、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，放出大量的熱，有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)欲稱量10.5g的食鹽，稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，他應(yīng)該（　�。�
A、減少砝碼B、增加砝碼
C、減少食鹽D、增大游碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

60℃，KNO3飽和溶液蒸發(fā)一定量的水后，再恢復(fù)到60℃，則杯底
 
，溶液為
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液濃稀變化：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體，C為難溶于水的固體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）A的化學(xué)式為
 
，B的化學(xué)式為
 
．
（2）寫出由C→E的化學(xué)方程式
 
、E→D的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室中將新制得的還原鐵粉（顆粒極細(xì)）撒落到空氣中，可以見到鐵粉在空氣中燃燒發(fā)出火星，對(duì)此現(xiàn)象認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 （　　）
A、燃燒物由于狀態(tài)不同，著火點(diǎn)可以發(fā)生變化
B、燃燒物要助燃劑，比如空氣
C、該反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
D、鐵的燃燒是放熱反應(yīng)

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