緩慢氧化是氧化反應(yīng)的一種,也屬于化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)判斷下列不屬于緩慢氧化的是( 。
A、動(dòng)植物的呼吸作用
B、饅頭發(fā)霉
C、煤的燃燒
D、醋和酒的釀造
考點(diǎn):燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化,劇烈氧化也叫燃燒,燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng).
解答:解:A、動(dòng)植物的新陳代謝“呼吸”,反應(yīng)緩慢甚至不易察覺,屬于緩慢氧化,故A不符合題意.
B、饅頭發(fā)霉反應(yīng)緩慢甚至不易察覺,屬于緩慢氧化,故B不符合題意.
C、煤燃燒是一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng),故C符合題意.
D、醋和酒的釀造反應(yīng)緩慢甚至不易察覺,屬于緩慢氧化,故D不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了氧化反應(yīng)的分類方法方面的知識(shí);了解劇烈氧化和緩慢氧化的區(qū)別.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是( 。
A、過氧化氫、雙氧水、H2O
B、碳酸氫鈉、純堿、NaHCO3
C、氫氧化鈣、熟石灰、CaO
D、氫氧化鈉、燒堿、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,將針筒中的液體擠到盛有某固體的瓶中,能夠使氣球先膨脹,過一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是(  )
A、固體:硝酸銨 液體:水
B、固體:氯化鈉  液體:汽油
C、固體:蔗糖 液體:水
D、固體:氫氧化鈉液體:水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某純凈物稍加熱就分解為氨氣(NH3)、二氧化碳和水.根據(jù)次實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出的結(jié)論是(  )
A、該純凈物由三種元素組成
B、該純凈物是氧化物
C、該純凈物含有水
D、該純凈物受熱不穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)表中的信息判斷,下列關(guān)于氯化鈉溶解度的分析,正確的是( 。
A、氯化鈉的溶解度是35.7g
B、10℃時(shí),100g水里最多可以溶解35.8g氯化鈉
C、30℃時(shí),氯化鈉在水中的溶解度是36.3
D、40℃時(shí)的氯化鈉溶液一定比30℃時(shí)的氯化鈉溶液濃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種C60的物質(zhì),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、它的一個(gè)分子中含有60個(gè)碳原子
B、它是一種新型化合物
C、它是一種單質(zhì)
D、它由碳元素組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取60g含雜質(zhì)的石灰石和200g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(其中的雜質(zhì)不溶于水,也不與水鹽酸、生成物反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量為238g.求:
(1)石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出一個(gè)制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(2)用裝置制取氧氣時(shí),試管口為什么要略向下傾斜?
 

(3)實(shí)驗(yàn)室里,我們常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;制取氫氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是和收集裝置是
 

(4)若采用B和D裝置制取了一種氣體,請(qǐng)簡述驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法.
 

(5)12.5g大理石與稀鹽酸完全反應(yīng)后,可生成二氧化碳?xì)怏w4.4g,請(qǐng)計(jì)算大理石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

苗苗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束進(jìn)行廢液處理時(shí),將碳酸鈉溶液、稀鹽酸倒入指定容器中,看到有氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)你幫助他分析、解決實(shí)驗(yàn)過程中遇到的問題.
【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的組成可能是:①碳酸鈉、氯化鈉②氯化鈉③HCl、氯化鈉、碳酸鈉
【交流與討論】經(jīng)過分析討論,曉東認(rèn)為最不可能的猜想是③,理由是
 

【活動(dòng)與探究】甲同學(xué)待不再產(chǎn)生氣泡時(shí),取廢液于試管中,滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)該溶器中溶液不變色;乙同學(xué)取廢液于試管中,滴加硝酸銀溶液,觀察到的現(xiàn)象是
 
,由以上現(xiàn)象證明猜想②是正確的,你對(duì)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)是
 

【結(jié)論與解釋】經(jīng)小組同學(xué)討論,并再次設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想②是錯(cuò)誤的,則溶液中的溶質(zhì)為
 

同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過于復(fù)雜,對(duì)于這種反應(yīng)后溶液成分的探究只要選擇一種試劑就可以完成,則選擇的初中實(shí)驗(yàn)室常用的試劑是
 

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