20℃時，對100g5%的食鹽溶液作如下處理，求所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)每次增加的溶質(zhì)皆完全溶解）
①蒸發(fā)10g水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
②增加10g氯化鈉后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
③增加10g氯化鈉和10g水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
④加入100g15%的氯化鈉溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．
考點(diǎn)：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：根據(jù)溶液蒸發(fā)前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%，進(jìn)行分析解答．
解答：解：①蒸發(fā)10g水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
100g×5%
100g-10g
×100%≈5.6%．
②增加10g氯化鈉后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
100g×5%+10g
100g+10g
×100%≈13.6%．
③增加10g氯化鈉和10g水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
100g×5%+10g
100g+10g+10g
×100%=12.5%．
④加入100g15%的氯化鈉溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
100g×5%+100g×15%
100g+100g
×100%=10%．
故答案為：①5.6%；②13.6%；③12.5%；④10%．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液蒸發(fā)前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號）．反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
；
（3）可以用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．
（4）利用裝置B，還可以制取
 
氣體，請寫出化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)學(xué)習(xí)小組復(fù)習(xí)元素及其化合物知識以后，交流自己的學(xué)習(xí)體會，以下是四位同學(xué)的發(fā)言，其中有錯誤的是（　�。�
A、碳能形成多種單質(zhì)，如：金剛石、石墨、C60等．碳具有還原性，用焦炭可冶煉鐵
B、SO3、CO2、CO是非金屬氧化物，都可用NaOH溶液吸收
C、鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，除與氧氣反應(yīng)外，還能與某些酸和鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)
D、C、CO、CH4、C2H5OH均能作為燃料使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在CuO和Fe的混合物中加入一定量的稀硫酸，微熱，待反應(yīng)停止后過濾，濾出不溶物后在濾液里加入一枚鐵釘，若鐵釘無變化，則不溶物中一定有
 
；所得的濾液是
 
溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　�。�
A、天然氣作燃料
B、氧氣供給呼吸
C、“干冰”用于人工降雨
D、二氧化碳用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向氧化銅和鐵粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，反應(yīng)后濾出不溶物．向?yàn)V液中加入薄鐵片，鐵片無任何變化．以下結(jié)論中正確的是（　　）
A、濾出的不溶物中含有銅，不可能含有鐵
B、濾出的不溶物中 一 定含有氧化銅，可能含有鐵
C、濾出的不溶物中可能含有氧化銅，一定含有銅
D、濾液中一定有硫酸亞鐵，不可能含有硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖表示通電分解水的簡易裝置．回答下列問題：
（1）與a試管中的電極相連接的是電池
 
極．
（2）如果該實(shí)驗(yàn)中，b試管中產(chǎn)生氣體質(zhì)量的為32g，則a試管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為
 
g．
（3）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有機(jī)高分子材料、金屬材料和無機(jī)非金屬材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料，它們以各自的特點(diǎn)滿足著人類多方面的需要．
（1）有機(jī)高分子材料“玉米塑料”因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少“
 
污染”．我們穿的衣服通常是由纖維織成的，區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是
 
．
（2）金屬材料中，有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運(yùn)原理屬于
 
變化（選填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）無機(jī)非金屬材料中，用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣和高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下：

①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Ca（NO3）2+（NH4）2CO3═CaCO3↓+
 
．
②實(shí)驗(yàn)室常采用
 
操作進(jìn)行沉淀分離，該操作需要用到的玻璃儀器是
 
．
③生產(chǎn)高純碳酸鈣時，選擇“220℃恒溫干燥”，而不選擇“高溫”條件下完成此操作的原因是
 
（用化學(xué)方程式說明）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、生理鹽水B、消毒酒精
C、碘酒D、冰水混合物

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同步練習(xí)冊答案