鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是( 。
選項鑒別的物質(zhì)鑒別的方法
A純水和礦泉水觀察是否澄清
B二氧化碳和一氧化碳點燃,觀察是否能燃燒
C水和過氧化氫溶液加二氧化錳,觀察是否有氣泡
 D冰和干冰室溫(20℃)放置,過一段時間觀察是否有液體殘留
A、AB、BC、CD、D
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗與除雜方法,催化劑的特點與催化作用,水的性質(zhì)和應用
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:A、根據(jù)純水和礦泉水都是無色透明的液體進行分析;
B、根據(jù)一氧化碳能夠燃燒,二氧化碳不能燃燒進行分析;
C、根據(jù)二氧化錳能催化過氧化氫分解生成氧氣進行分析;
D、根據(jù)干冰是固態(tài)二氧化碳,冰是固態(tài)水進行分析.
解答:解:A、純水和礦泉水都是無色透明的液體,觀察是否澄清的方法不能鑒別,故A錯誤;
B、取樣品,點燃,能燃燒的是一氧化碳,不能燃燒的是二氧化碳,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確;
C、取樣品,加入二氧化錳,有氣泡產(chǎn)生的是過氧化氫溶液,沒有明顯現(xiàn)象的是水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故C正確;
D、取樣品,在室溫放置,過一段時間觀察,有液體殘留的是水,沒有液體殘留的是二氧化碳,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確.
故選:A.
點評:在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是( 。
A、水B、空氣C、液氧D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

在化學反應3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2X↑+4H2O中X的化學式為( 。
A、NO2
B、N2
C、NO
D、NH3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

已知反應3A+2B=2C+D,A、B兩物質(zhì)完全反應時質(zhì)量比為4:3,若生成C和D共140克,則該反應消耗B的質(zhì)量為(  )
A、60克B、80克
C、90克D、120克

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

通過本學期的學習,你一定知道決定元素化學性質(zhì)的主要因素是原子的( 。
A、最外層電子數(shù)B、中子數(shù)
C、相對原子質(zhì)量D、質(zhì)子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計,我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災約89萬起,給人民造成重大損失.應用化學知識能有效預防和控制火災.下面對圖中滅火實例的滅火原理解釋不正確的是(  )
滅火實例滅火原理
A住宅失火時,消防隊員用水滅火降低可燃物著火點
B酒精在桌上著火,用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
C炒菜油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅隔絕空氣或氧氣
D撲滅森林火災時,設(shè)置隔離帶可燃物與燃燒物隔離
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

將17.4g某化合物在空氣中完全燃燒,生成39.6g二氧化碳和16.2g的水.該化合物中一定含有
 
元素,該化合物的化學式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列鑒別氧氣、空氣、二氧化碳、氫氣的方法中最簡便易行的是(  )
A、聞氣味
B、用燃著的木條
C、用帶火星的木條
D、用澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某反應的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是( 。
A、該反應中共有三種元素
B、圖中反應物都是化合物
C、該反應的本質(zhì)是原子的重新組合
D、該反應前后分子的種類發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案