某研究小組的同學，按下圖裝置進行實驗，結果觀察到下列現(xiàn)象：熱水中的白磷熔化成一白色液滴；不久，銅片上的白磷開始燃燒，而紅磷及水中的白磷都不燃燒。請回答：

(1)薄銅片上的紅磷沒有燃燒，是因為          。

(2)實驗完畢，將燒杯中的熱水慢慢倒出，水快倒完時，發(fā)現(xiàn)白磷剛露出水面就劇烈、燃燒起來，請解釋此現(xiàn)象          。

(3)可燃物燃燒需要同時滿足的條件是          。

(4)通常保存少量白磷的方法是          。

（1）紅磷的溫度沒有達到自身的著火點

（2）白磷與氧氣充分接觸，并且溫度達到著火點

（3）可燃物與氧氣接觸；溫度達到著火點

（4）長溫下的水中

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

29、下面是某實驗小組的同學進行研究性學習的過程，請你參與并協(xié)助他們完成相關學習任務．
【研究課題】探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物
【查閱資料】
（1）該小組同學通過網(wǎng)絡查詢，獲得草酸及草酸晶體的一些相關知識：

（2）白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍色
【作出猜想】
第一種：草酸分解產(chǎn)物CO2和H2
第二種：草酸分解產(chǎn)物是CO2、CO和H2O
第三種：草酸的分解產(chǎn)物是
CO2
、
H2O
（你猜想的產(chǎn)物化學式）
【設計實驗】

【實驗操作】
甲同學按其設計的實驗裝置（如圖1）實驗時觀察到澄清的石灰水變渾濁了，乙同學按圖2的裝置實驗也觀察到澄清的石灰水變渾濁了，這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有
CO2
； 無水CuSO4變藍，證明產(chǎn)物中還有
H2O
若產(chǎn)物中有CO，則乙的對應實驗現(xiàn)象是
干燥管上方的氣體，可以燃燒，燒杯內壁的澄清石灰水變渾濁；
證明CO生成的化學反應方程式是
2CO+O2═2CO2
、
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

得出結論
若第二種猜想是正確的，請你寫出草酸分解的反應方程式
H2C2O4═CO2↑+CO↑+H2O
．
【反思評價】
乙認為甲設計的實驗裝置有缺陷：由于試管口向下傾斜，草酸晶體熔點較低，加熱到182℃便開始熔化，因此實驗中會出現(xiàn)熔融的草酸流進導管而影響后續(xù)實驗．請你談談裝置2的至少兩點優(yōu)于裝置1的優(yōu)點：
防止熔化的草酸流出；圖2裝置可以檢驗出生成物中是否有水蒸氣；

利用乙設計的裝置證明產(chǎn)物中沒有H2的方法是：
在干燥管上方罩一干冷燒杯，點燃氣體，觀察燒杯內壁無水珠出現(xiàn)．

【交流討論】
丙同學繼續(xù)查閱相關資料發(fā)現(xiàn)：草酸是一種酸，在受熱分解過程中有少量升華；草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物．丙同學通過進一步研究，對實驗中CO2的檢驗提出質疑，并提出實驗的改進措施，他提出的措施是
在C、D裝置之間加一個冷卻裝置（塞有雙孔橡皮塞的試管或廣口瓶等）或盛有水的洗氣瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

28、溶液的酸堿度（酸堿性強弱的程度）常用PH來表示．江河湖泊水體的PH小于6.5或大于8.5時，就會使水生生物受到不良影響，嚴重時造成魚蝦絕跡．流溪河是廣州市人民的重要飲水源，某校研究小組的同學在“我與化學”的活動中，對流經(jīng)從化幾個城鎮(zhèn)的流溪河段水質PH值進行了測試．
（1）取樣．從上游到下游分別選擇8個重要河段取樣，并按次序分別編為1～8號．
（2）測試及數(shù)據(jù)記錄．用25型酸度計分別測定各河段水樣的PH值，并記錄如下：

回答下列問題：
（1）根據(jù)測試數(shù)據(jù)，可知上游河水呈
堿性
，下游河水呈
酸性
．從上游到下游，河水PH值的變化是：
逐漸減小
．
（2）據(jù)調查，影響上游河水PH值的是因為上游土壤中含有某種礦物質，根據(jù)測試數(shù)據(jù)推測，該礦物質應該是
顯堿性的
物質，而河水流經(jīng)幾個城鎮(zhèn)后PH值的變化說明，河水從上而下不斷受到
顯酸性的
物質的影響．
（3）測試數(shù)據(jù)顯示，第
8
河段的水質PH已對水生生物產(chǎn)生不良影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?麗水）某氣體可能由C0、C02、H2、HCl中的一種或幾種組成．為研究其組成，某興趣小組的同學按如圖裝置進行實驗（有些固定裝置已經(jīng)省去）．

請回答：
（1）若該氣體中含有H2，則能觀察到的實驗現(xiàn)象是
C處黑色粉末變紅，D處白色粉末變藍
C處黑色粉末變紅，D處白色粉末變藍
；
（2）按上述裝置進行實驗，觀察到A處沒有明顯現(xiàn)象，據(jù)此現(xiàn)象，你能確定氣體中C02的存在嗎？若能，請說明理由；若不能，請你在不影響其它氣體檢驗的前提下，對上述裝置提出一個簡單的改進方案，使實驗能確定CO2是否存在
不能確定，將混合氣體先通過盛有硝酸銀溶液的試劑瓶，如果硝酸銀溶液變渾濁，說明有氯化氫氣體，如果不變渾濁，說明沒有氯化氫氣體，如果有氯化氫氣體，通過硝酸銀溶就被除去了，再通過澄清石灰水，只要石灰水變渾濁，說明有二氧化碳，不變渾濁就沒有二氧化碳．
不能確定，將混合氣體先通過盛有硝酸銀溶液的試劑瓶，如果硝酸銀溶液變渾濁，說明有氯化氫氣體，如果不變渾濁，說明沒有氯化氫氣體，如果有氯化氫氣體，通過硝酸銀溶就被除去了，再通過澄清石灰水，只要石灰水變渾濁，說明有二氧化碳，不變渾濁就沒有二氧化碳．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

溶液的酸堿度（酸堿性強弱的程度）常用pH來表示．江河湖泊水體的pH小于6.6或大于8.5時，就會使水生生物受到不良影響，嚴重時造成魚蝦絕跡．流溪河是廣州市人民的重要飲水源，某校研究小組的同學在“我與化學”的活動中，對流經(jīng)從化幾個城鎮(zhèn)的流溪河段水質pH值進行了測試．
（1）取樣．從上游到下游分別選擇8個重要河段取樣，并按次序分別編為1～8號．
（2）測試及數(shù)據(jù)記錄．用酸度計分別測定各河段水樣的PH值，并記錄如下：
水樣
PH值
項目		 1 2 3
4
5		 6 7 8
第一次測試  7.70  7.61  7.00  6.92  6.80  6.62  6.50  6.48
第二次測試  7.72  7.62  7.00  6.90  6.81  6.61  6.50  6.46
第三次測試  7.73  7.65  7.00  6.91  6.82  6.61  6.50  6.48
  平均值  7.72  7.63  7.00  6.91  6.81  6.61  6.50  6.47
回答下列問題：
（1）根據(jù)測試數(shù)據(jù)，可知上游河水呈
 
性，下游河水呈
 
性．從上游到下游，河水PH值的變化是：
 
．
（2）測試數(shù)據(jù)顯示，第
 
河段的水質PH已對水生生物產(chǎn)生不良影響．經(jīng)調查分析可知是由于流經(jīng)該河段的鎮(zhèn)上有幾間電鍍工廠，這些工廠使用的燃料主要是煤，煤中含有的硫在燃燒時會以二氧化硫的形式排放，二氧化硫大氣中會發(fā)生反應
2SO2+O2+2X=2H2SO4，造成降酸雨．試推斷X的化學式為
 
．

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