如圖兩個實驗操作都是錯誤的，簡要回答它們錯在什么地方，指出可能造成的后果．

（1）圖①中的錯誤之處： ，造成后果：

（2）圖②中的錯誤之處： ，造成后果： ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省九年級下學(xué)期第二次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列除去少量雜質(zhì)的方法正確的是 （ ）

A．Zn粉中含少量的ZnO：加入足量稀H2SO4充分反應(yīng)后過濾

B．CO2中混有HCl，通過飽和的 NaHCO3溶液

C．Na2SO4溶液中含少量H2SO4：加入足量Ba（OH）2充分反應(yīng)后過濾

D．CaCO3固體中含少量Na2CO3：加入足量稀HCl充分反應(yīng)后過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省六盤水市九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗中，若不小心將酒精燈碰翻在桌上，桌上灑落的酒精燃燒起來，最簡捷有效的撲滅方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆貴州省六盤水市九年級上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在實驗操作中，某同學(xué)用量筒時仰視度數(shù)為20ml，倒出一部分液體后，該同學(xué)又俯視讀數(shù)為12mL，則該生實際倒出的液體體積為（ ）

A．大于8 mL B．小于8 mL C．等于8 mL D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西南寧四十九中九年級上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

將干燥的氯酸鉀與二氧化錳的混合固體16g放到大試管中加熱，完全反應(yīng)后，冷卻到反應(yīng)前的溫度，稱量得剩余固體的質(zhì)量為11.2g．

（1）求反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g；

（2）原混合固體中氯酸鉀的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西南寧四十九中九年級上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

美國為首的北約在科索沃戰(zhàn)場上至少投了10t貧鈾彈，不少人患上了“巴爾干綜合癥”．貧鈾彈的主要成分是低放射性的鈾，這種鈾原子的相對原子質(zhì)量為238，核電荷數(shù)為92，則中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)的差應(yīng)為（ ）

A．146 B．92 C．136 D．54

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣西南寧四十九中九年級上11月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（ ）

A．氧氣能支持燃燒，可作燃料

B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

C．水中的生物能依靠少量溶于水中的氧氣而生存

D．液氧與氧氣的顏色不同，因此它們是兩種不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市九年級下第三次段考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實驗，試回答下列問題：

（1）反應(yīng)過程中觀察到錐形瓶內(nèi)的現(xiàn)象是 ；

（2）在實驗前，細(xì)沙鋪在錐形瓶內(nèi)的底部，白磷放在細(xì)沙上，細(xì)沙的作用是 ；

（3）該實驗告訴我們：用實驗研究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時，必須在 體系中進(jìn)行．

（4）實驗結(jié)束后（錐形瓶已冷卻到室溫），發(fā)現(xiàn)瓶中白磷過量，為了防止白磷在空氣中燃燒，將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如圖2，瓶口貼緊水面），拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水占錐形瓶的容積的 ，原因是： ．

（5）寫出白磷在空氣中燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省揭陽市揭東縣九年級上段考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中存在氧分子的是（ ）

A．二氧化碳 B．高錳酸鉀 C．水 D．空氣

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同步練習(xí)冊答案