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6.下列各組物質,能在同一溶液里大量共存的是( 。
A.Na2SO4  Ba(OH)2    HClB.CuSO4    H2SO4      HNO3
C.FeCl3      NaOH     Ca(OH)2D.H2SO4     NaOH       NaCl

分析 根據復分解反應發(fā)生的條件可知,若物質之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則能夠在溶液中大量共存,據此進行分析判斷即可.

解答 解:A、Na2SO4、Ba(OH)2在溶液中能相互交換成分生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉;Ba(OH)2、HCl在溶液中能相互交換成分生成氯化鋇和水;不能大量共存,故選項錯誤;
B、三種物質在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水,能在溶液中大量共存,故選項正確;
C、FeCl3和NaOH、Ca(OH)2在溶液中均能相互交換成分生成氫氧化鐵沉淀,不能大量共存,故選項錯誤;
D、H2SO4、NaOH溶液中相互交換成分生成硫酸鈉和水,不能大量共存,故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題考查物質的共存問題,判斷物質在溶液中能否共存,主要看溶液中的各物質之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.請將右列化學研究成果的序號填在左列相應化學家后面的橫線上.
(1)居里夫婦③        ①發(fā)現元素周期表
(2)拉瓦錫④          ②研究炸藥,改進了引爆裝置
(3)諾貝爾②          ③發(fā)現放射性元素釙和鐳
(4)門捷列夫①        ④研究空氣的成分.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.(1)經過防治“非典”的洗禮,我國公民的公共衛(wèi)生意識和防病健身意識普遍提高.過氧乙酸是防治“非典”中常用的高效消毒劑,它的化學式是CH3COOOH,它是由三種元素組成,其相對分子質量是76.
(2)人體中含有過多的尿酸(C5H4N4O3)會引起痛風和腎結石,治療時可以服用嘌呤醇      (C5H3N4OH),兩者組成元素的種類相同(填“相同”或“不同”),每個分子中含有氧原子個數不同.
(3)(NH42SO4是一種氮肥.其氮元素的質量分數為21.2%;與42.4g尿素[CO(NH22]所含氮元素質量相等時的質量為93.28g.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.寫出下列物質的名稱或化學符號:
物質名稱氧氣氧化鎂碳酸鈣氯化鈣
化學符號MgO2MgOCaCO3CaCl2
物質名稱氫氧化鈣鹽酸二氧化碳
化學符號H2OCa(OH)2HClCO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.12月3日東北地區(qū)中東部出現大到暴雪天氣,哈爾濱機場、沈陽機場、伊春機場及錦州機場因此出現短暫關閉,導致廣州10個進出港航班出現不同程度的延誤和取消.如何才能使積雪快速融化?我們經常用到一種溶雪劑硅酸鈉,化學式為Na2SiO3,其中硅元素化合價為(  )
A.+2B.+3C.+4D.+5

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列反應能發(fā)生且化學方程式正確的是( 。
A.CaCO3+Cu(OH)2═Ca(OH)2+CuCO3B.2Fe+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2
C.Fe(OH)3+3HCl═FeCl3+3H2OD.NaOH+KNO3═KOH+NaNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.隨著世界人口的增長,人類對糧食的需求量不斷增大.俗話說,“莊稼一枝花,全靠肥當家.”請根據所學的知識,回答下列問題:
(1)下列化學肥料屬于復合肥的是D.
A.氯化鉀        B.尿素       C.碳酸氫銨       D.硝酸鉀
(2)某農民發(fā)現自己地里的玉米莖桿細弱,易倒伏,則他最應該補施氮肥.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.下列變化及性質中屬于物理變化的是③⑧⑩,屬于化學變化的是①⑤,屬于物理性質的是②⑥⑦,屬于化學性質的是④⑨.(用序號填空)
①鋼鐵生銹     ②常溫下水是無色液體       ③酒精揮發(fā)     ④木材能燃燒
⑤食物腐敗     ⑥汽油易揮發(fā)
⑦在常溫常壓下水的沸點是100℃
⑧燈泡里的鎢絲通電時發(fā)光、發(fā)熱
⑨二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
⑩礦石粉碎.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某科學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出.生成的是什么氣體呢?同學們決定進行探究.探究前老師提示,該反應生成的氣體只有一種.
【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2
【查閱資料】SO2易溶于水,化學性質與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3
【方案設計】依據上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:
(1)甲同學認為是O2,則檢驗方法是用帶火星的木條檢驗,觀察木條是否復燃.
(2)乙同學認為是SO2,則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁.
(3)實驗小組同學合作設計了如圖組合實驗方案,排除和驗證猜想的氣體.

【實驗探究】實驗開始時,先將收集到的氣體從a通入一段時間后,再點燃C處酒精燈.
實驗過程中發(fā)現A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;結論:鐵粉與硫酸銅溶液反應時,產生的氣體是氫氣.
【思維拓展】由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有酸.

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