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常溫下，一些物質的pH如下，其中顯酸性的物質是（　　）
A．檸檬汁pH=2B．雞蛋清pH=8C．蒸餾水pH="7" D．肥皂水pH=10
A
當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時；當溶液的pH大于7時，呈堿性；據(jù)此進行分析判斷即可．
A、檸檬汁的pH為2，小于7，顯酸性，故選項正確．
B、雞蛋清的pH為8，大于7，顯堿性，故選項錯誤．
C、蒸餾水的pH為7，等于7，顯中性，故選項錯誤．
D、肥皂水的pH為10，大于7，顯堿性，故選項錯誤．
點評：本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系是正確解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀，某市規(guī)劃確立了“藍色經濟”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一。以下是某研究性學習小組在探究海水綜合利用中遇到的問題，請你參與探究：
問題一、海水制鎂過程中如何富集鎂離子？
甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想：
甲：直接往海水中加入石灰乳。
乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳。
丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳。
通過分析比較，你認為___________的設想最為經濟合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）。
問題二、粗鹽提純過程中如何除去可溶性雜質？
【查閱資料】
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等可溶性雜質。
【設計實驗】
提純時，先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液，目的是_____①________；再加過量的____②______，除盡雜質陽離子；濾去沉淀，向濾液中加入__③_____，將溶液的pH調為7，即得到精鹽水。
問題三、海水“制堿” 的產物成分是什么？
同學們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品，為確定其成分，進行
了如下探究：
【提出猜想】
甲的猜想：樣品中只含有碳酸鈉；
乙的猜想：樣品中只含有氫氧化鈉；
丙的猜想：樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉。
他們做出上述三種猜想的科學依據(jù)是________________________________。 
【實驗、記錄與分析】
步驟
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結論
1
取少量樣品于試管中，加水完全
溶解，再加入________________
_____________________
乙的猜想
不成立
2
取步驟1反應后的溶液于試管中
___________________________
無明顯現(xiàn)象
只有甲的
猜想成立
【實驗結論】
海水“制堿”的最終固體產物是碳酸鈉。
【數(shù)據(jù)分析】
在取回的樣品中加入200g7．3%的稀鹽酸，恰好完全反應，請計算同學們帶回了多少克固體樣品？（要求有解題過程）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學測定了生活中一些物質的pH，其中顯堿性的是
 
A． 檸檬汁
B． 肥皂水
C． 飲用水
D． 潔廁靈
pH
2～3
10
7
1

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組離子在水中一定能大量共存的是                      （       ）
A．K+、H+、HCO3_B．Na+、Ba2+、 CO32-
C．K+、NO3-、H+D．H+、Cl-、OH-

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列不能將本組待鑒別物質檢驗出來的方法或試劑是
 
   待鑒別物質
   鑒別方法
  A
     C02、空氣
   燃著的木條檢驗
  B
   羊毛纖維、棉纖維
   點燃并聞燃燒產生的氣味
  C
  Na2C03溶液與NaOH溶液
   紫色石蕊試液
  D
    CaC03與Na2S04
   水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。
試劑
稀鹽酸
食醋
蔗糖水
蒸餾水
肥皂水
燒堿溶液
石灰水
顏色
紅
紅
黃
黃
綠
綠
綠
 
請分析上表，并回答下列問題：
（1）該花汁 　 （填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑。
（2）蚊子叮咬人時射入蟻酸（具有酸的性質），使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的    。
（3）胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平（主要成分Al(OH)3）和小蘇打常用于治療胃酸過多癥，寫出小蘇打治療胃酸過多癥時的化學反應方程式           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

小明對家里月餅包裝中袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標簽如圖所示，對固體的成分產生了興趣。

于是和同學一起，設計實驗進行探究：
[提出問題]久置固體的成分是什么？
[查閱資料]鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。
[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
[實驗探究1]甲同學的方案：
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結論
（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液
固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物，溶液變紅。
固體中一定含有       和氫氧化鈣．此過程的化學方程式                。
（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的稀鹽酸
固體逐漸消失，有大量無色氣體產生，得到淺綠色溶液。
固體中一定含有         ，一定不含           。
（3）將步驟（2）中產生的氣體通入到澄清的石灰水中
                        
固體中一定含有CaCO3
 
[交流與反思]
（1）乙同學認為甲同學的實驗中不能得出一定含Ca(OH)2的結論，理由是                                 。
（2）丙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結論，理由是                             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

現(xiàn)有三瓶失去標簽的無色液體，它們是稀鹽酸、稀硫酸和濃硫酸。為了鑒別這三種溶液，現(xiàn)各取少量，分別編號為A、B、C，并按下圖步驟進行實驗，同時觀察現(xiàn)象。

（1）B溶液是           ，由上述實驗可知B具有            。
（2）A溶液是     ，試劑X是     ，寫出滴加試劑X時反應的化學方程式：                        。
此反應     （填“是”或“不是”）置換反應。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質混合，能產生藍色沉淀的是
A．硫酸鐵溶液與氫氧化鈣溶液B．氧化銅與稀硫酸
C．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液D．氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液

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