實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，下列實驗操作正確的是( )

A. 給液體加熱 B. 傾倒液體

C. 氧氣驗滿 D. 排空氣法收集氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東�。ㄎ逅膶W(xué)制）2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

下列有關(guān)化學(xué)實驗的說法正確的是____（填序號）。

A.組裝氣體發(fā)生裝置時，遵循自下而上，先左后右的原則；

B.在演示實驗和分組實驗中，為獲得最佳實驗效果，要盡可能多地添加實驗藥品；

C.振蕩試管內(nèi)溶液時，用手腕力量擺動，不可上下顛動，以防液體濺出；

D.向酒精燈里添加酒精時，不得超過酒精燈容積的2/3，也不得少于容積的1/3；

E．過濾液體時，漏斗里液體的液面不要高于濾紙的邊緣，以免雜質(zhì)進入濾液；

F.測定溶液的pH時，應(yīng)先將pH試紙用蒸餾水潤濕；

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市（五四學(xué)制）2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

（1）寫出指定儀器的名稱:a________ b__________ c____________；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣有如下步驟：

①加藥品②檢查裝置的氣密性③收集氧氣④熄滅酒精燈⑤加熱⑥把導(dǎo)管從水中取出，用序號寫出正確的順序_________；

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母代號)，反應(yīng)的文字表達式是__________，若在此裝置的試管口塞一團棉花，還可以用另一種藥品制取氧氣，請寫出反應(yīng)的文字表達式__________；

（4）實驗室若選用B裝置制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是________；此裝置與A裝置相比，優(yōu)點是_______。

（5）若要收集干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是_____（從A-F中選擇）, 收集好的氧氣蓋好玻璃片，然后_____（填“正放”或“倒放”）在桌面上；檢驗氧氣的最簡單的方法是_______；若用G裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____進；（選“d”或“e”）

（6）裝置D或E中導(dǎo)管口都要接近瓶底，其目的是______；若用方法F收集氧氣時，當(dāng)氣泡____冒出時開始收集，當(dāng)觀察到________時，表明氣體集滿。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市（五四學(xué)制）2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是

A. 氧化汞汞+氧氣 B. 鎂+氧氣氧化鎂

C. 乙醇+氧氣水+二氧化碳 D. 碳+氧氣二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市（五四學(xué)制）2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在下列物質(zhì)的用途中，能體現(xiàn)該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

A. 氧氣支持燃燒 B. 氮氣保存食品

C. 稀有氣體做霓虹燈 D. 氧氣供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市（五四學(xué)制）2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理進行實驗，其裝置如下圖所示。

（1）實驗裝置中用到的玻璃儀器有(寫出兩種)________，_________ 。

（2）A處發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象_________ ，化學(xué)方程式是___________。B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

C處點燃酒精燈的目的是__________，化學(xué)方程式是________。

（3）實驗時要先通入一氧化碳再加熱，這樣做的目的是________，若保證該實驗成功，還要注意什么事項（寫一條）_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市（五四學(xué)制）2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗進行中的現(xiàn)象或?qū)嶒炘碚_的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖為甲、乙兩種物質(zhì)反應(yīng)生成丙、丁兩種物質(zhì)的微觀示意圖：

請回答：

（1）丁物質(zhì)的分子是由 構(gòu)成的。

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）對于上述反應(yīng)，下列敘述不正確的是 （填字母序號）。

A．屬于化合反應(yīng) B．原子的種類沒有改變

C．原子的個數(shù)沒有改變 D．分子的個數(shù)沒有改變

（4）反應(yīng)中，生成的丙和丁的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市（五四學(xué)制）2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

東東同學(xué)繪制了三條溶解度曲線，如圖所示：

（1）從圖中你可獲得哪些信息： （任意寫一條）

（2）t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為____________________

（3）一瓶接近飽和的C溶液，想要變成飽和溶液，常用的方法是 （寫一條）

（4）將t1℃時A、B的飽和溶液分別升溫到t2℃時，A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （填“大于”“小于”或“等于”）B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)升溫過程中水的質(zhì)量不變）．

（5）除去A固體中混有的少量B，提純的步驟是加水溶解、 、 ，然后過濾、洗滌、干燥。

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