如圖甲是元素周期表中鋁元素的部分信息，圖乙是鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說法不正確的是(　　)

A. 鋁元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為13

B. 鋁的相對原子質(zhì)量為26.98

C. 化學(xué)反應(yīng)中鋁原子易失電子變成A1＋3

D. 鋁元素在化合物中的化合價(jià)通常為＋3價(jià)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀放入試管中，加熱至完全反應(yīng)，最后剩下的固體有

A. 兩種 B. 三種 C. 四種 D. 五種

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年上海徐匯中學(xué)九年級上冊第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法錯(cuò)誤的是

A. 原子是最小的微粒

B. 分子和原子都可以構(gòu)成物質(zhì)

C. 在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分

D. 分子和原子都在不停的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖裝置有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也采用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。下列說法正確的是

A. a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管

B. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出

D. 該裝置無法用來觀察氧氣輸出速率的快慢

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷以下說法正確的（　�。�

A. ①③兩圖所示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似

B. ②圖是一種稀有氣體的原子結(jié)構(gòu)示意圖

C. ④圖所示的粒子是一種陰離子

D. ③④兩圖表示的是同種元素的不同粒子

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)用語中既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的

A. H B. He C. H2 D. H2O

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市2017屆九年級上學(xué)期半期考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：

①____________；②______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用發(fā)生裝置_____________（填字母標(biāo)號，下同），寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________，二氧化錳在反應(yīng)中作_________。若要收集較為干燥的氧氣可選用收集裝置____________。若A裝置用于高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，則還缺少的實(shí)驗(yàn)用品是________。加熱高錳酸鉀固體發(fā)生的反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用A和E裝置來制取氧氣，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束后正確操作順序是________；

A．先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)管 B．先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈 C．操作順序沒有限制

（4）若用F裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從___________（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市2017屆九年級上學(xué)期半期考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事例，屬于化學(xué)變化的是

A. 鐵受熱熔化 B. 酒精揮發(fā) C. 面包發(fā)霉 D. 樟腦球消失

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)崇左市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖1是實(shí)驗(yàn)室凈化天然水的思路：

（1）原理

①請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述思路方框內(nèi)空白處。

沉降      蒸發(fā)      過濾     蒸餾________、__________、____________

②請選用“獲得”或“失去”填寫在上述思路短線處。________、__________

③上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程。分離混合物的一般思路：首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進(jìn)行分離。過濾就是利用混合物中不同成分___差異進(jìn)行分離的方法。

（2）操作技能

①在過濾操作中,要注意一貼二低三靠,在“一貼”中用圓形濾紙折疊制作過濾器時(shí),圖示2中不該出現(xiàn)的情形是_______(填序號)；在“二低”中待過濾的液體超過濾紙邊緣，其后果是____；

“三靠”是指_______、______、_______.

②如圖3蒸餾裝置中，其中表面皿的作用是_______；石棉網(wǎng)的作用是_______.

（3）遷移應(yīng)用

上海世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水機(jī)”，其水處理過程如圖4:

超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留,這個(gè)分離過程屬于_______ (填“物理變化”或“化學(xué)變化”).步驟①對應(yīng)的作用是_______填字母,下同)，步驟③對應(yīng)的作用是_______.

A. 吸附雜質(zhì)       B.過濾        C.結(jié)晶       D.殺菌消毒。

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