過(guò)多攝入食鹽，對(duì)高血壓病的防治不利。請(qǐng)回答：

（1）低鈉鹽中的氯化鉀能補(bǔ)充人體所需的 （填“常量元素”或 “微量元素”）。

（2）氯化鈉中鈉元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）。

（3）正常人每人每日攝入鈉元素最大的適宜量為 mg（計(jì)算結(jié)果取整數(shù)）。

（4）“粗鹽精制”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要經(jīng)過(guò)溶解→ → →結(jié)晶，其中使用頻率最高的無(wú)機(jī)非金屬材料制作的儀器是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆重慶市九龍坡區(qū)七校九年級(jí)上素質(zhì)測(cè)查二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

高嶺石的化學(xué)式可表示為Al2（Si2O5）（OH）4，其中Si的化合價(jià)為（）

A．＋2 B．＋4 C．＋6 D．－2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省威海市乳山市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉，反應(yīng)完成后過(guò)濾，下列情況不可能存在的是（ ）

A、濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+

B、濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Zn2+、Fe2+

C、濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

D、濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省臨沂市蘭陵縣九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的說(shuō)法中，正確的是

A．CO的含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)

B．室內(nèi)放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

C．大氣中CO2的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

D．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省臨沂市蘭陵縣九年級(jí)上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于純凈物的是

A．加碘食鹽 B．硬水 C．干冰 D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省高密市九年級(jí)上中考模擬三化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列除去雜質(zhì)的方法正確的是（ ）

A．除去FeCl2溶液中的少量CuCl2：加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾

B．除去CO2中的少量HCl：通入NaOH溶液，收集氣體

C．除去N2中的少量O2：通過(guò)灼熱的CuO粉末，收集氣體

D．除去KCl溶液中的少量MgCl2，加入適量NaOH溶液，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆山東省高密市九年級(jí)上中考模擬三化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（ ）

A．將植物油與水混合,得到的是溶液

B．配制溶液時(shí),攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度

C．將10﹪的KNO3溶液倒出一半,剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20﹪

D．飽和溶液在一定條件下可轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是

選項(xiàng)

客觀事實(shí)

微觀解釋

A

品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快

水分子間有空隙

B

水（H2O）在通電條件下產(chǎn)生氫氣（H2）

水（H2O）分子中有氫氣（H2）

C

攪拌能加快蔗糖在水中的溶解

攪拌使蔗糖分子運(yùn)動(dòng)速率加快

D

活性炭可以吸附色素和異味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆甘肅省武威市九年級(jí)11月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）①元素原子的相對(duì)原子質(zhì)量是 ；

（2）③元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為它屬于 （填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”），該微粒的符號(hào)為 ；

（3）由②與④形成化合物的化學(xué)式是 。

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