水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯誤的是

A. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成 B. 生活中通過煮沸可以降低水的硬度

C. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 D. 水在通電條件下分解成氫氣和氧氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是( )

A. 水結(jié)成冰 B. 石蠟熔化 C. 甘薯釀酒 D. 氣球爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)來賓市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

碳的相對原子質(zhì)量是

A. 12 克 B. 12 C. 1.66×10-27千克 D. 1/12 克

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省陽江市2019屆九年級上學(xué)期第一次（10月）月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小麗同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：

項目

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實驗一

取5 mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是____________________________

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

________________________________________________________

實驗三

____________________________________________________________

________________________

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

(1)請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

(2)在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用：

__________________________________________________________________。

(3)小英同學(xué)認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：__________________________________。稱量前，要將天平調(diào)平衡，首先要把_______________，然后才調(diào)節(jié)平衡螺絲；稱量粉末狀固體時若藥品量不足，此時一只手用藥匙取藥品移至天平左盤上方，另一只手應(yīng)____________________，使少量藥品落人盤中。

第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后試管內(nèi)的固體剩余物繼續(xù)實驗，其目的是：________________________________________。

(4)過氧化氫能被二氧化錳催化分解放出O2的符號表達式為：

_________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省陽江市2019屆九年級上學(xué)期第一次（10月）月考化學(xué)試卷 題型：填空題

(1)如圖是兩種元素在周期表中的信息。請回答：

若鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，則Y=________。

原子的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種原子的化學(xué)性質(zhì)最相似______ (填序號)。

(2)有4種物質(zhì)：①雪碧汽水 ②氧氣 ③二氧化碳 ④雨水，其中屬于純凈物的是______________（填序號，下同）；屬于混合物的是___________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省陽江市2019屆九年級上學(xué)期第一次（10月）月考化學(xué)試卷 題型：單選題

根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是

A．②③化學(xué)性質(zhì)相同 　　　　　 B．它們表示兩種元素

C．①表示的是原子，②表示的是離子 D．②表示的元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：計算題

某同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g制取氧氣，充分加熱后，剩余固體的質(zhì)量為10.7g。為將固體剩余物回收利用，該同學(xué)加入足量水，充分溶解后過濾，稱得濾液質(zhì)量為50.0g。請通過計算，為該同學(xué)完成下列問題：

(1)制得氧氣的質(zhì)量是多少？

(2)氯酸鉀和二氧化錳的混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為多少？

(3)濾液中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

不規(guī)范的化學(xué)實驗操作，會引發(fā)安全事故。下列操作錯誤的是(　　)

A. 點燃氫氣前檢驗其純度

B. 不隨意碰觸未知化學(xué)試劑

C. 用燈帽蓋滅酒精燈

D. 高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時，先熄滅酒精燈后將導(dǎo)管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊州市監(jiān)利縣2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

（題文）（題文）下列化學(xué)用語與所表述的意義相符的是（　　）

①2Ca2+﹣﹣2個鈣離子 ②O2﹣﹣2個氧原子 ③2H2O﹣﹣2個水分子

④2H﹣﹣2個氫元素 ⑤2﹣﹣氮氣中氮元素的化合價為零．

A. ①④⑤ B. ②④ C. ①③⑤ D. ②③

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